2018教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》�？荚囶}10

　　1.在同一時間內(nèi)，主導(dǎo)性學(xué)習(xí)有()

　　A.多種

　　B.一種

　　C.二種

　　D.不穩(wěn)定

　　答案： B

　　解析： 一般來說，在同一時間內(nèi)，在一個學(xué)生身上，主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機(jī)只有一個，而輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)則可能會有一個以上，并且這些輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性也都不會是一樣的。

　　2.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性、社會性和情境性的是下列哪一個理論()

　　A.信息加工學(xué)習(xí)理論

　　B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

　　C.人本主義學(xué)習(xí)理論

　　D.社會學(xué)習(xí)理論

　　答案： B

　　解析： 題干所述為建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點。

　　3.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是()

　　A.誘導(dǎo)運動

　　B.動景運動

　　C.自主運動

　　D.運動后效

　　答案： B

　　解析： 動景運動是當(dāng)兩個刺激(如光點、直線、圖形等)按一定的空間間隔和時距相繼呈現(xiàn)時，我們就會看到從一個刺激物向另一一個刺激物的連續(xù)運動。電視、電影等運用的就是這個原理。

　　4.奧蘇伯爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是()

　　A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

　　B.強(qiáng)調(diào)新舊知識的相互聯(lián)系

　　C.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

　　D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

　　答案： B

　　解析： 先行組織者是先于某個學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念及新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。

　　5.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地體現(xiàn)了()

　　A.注意的指向性

　　B.注意的集中性

　　C.注意的穩(wěn)定性

　　D.注意的分配性

　　答案： B

　　解析： 注意的集中性是指心理活動停留在被選擇的對象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動離開一切無關(guān)的事物，并且抑制多余的活動，以保證注意的對象能得到比較鮮明和清晰的反映。

　　6.電影開映后，走進(jìn)電影院起初什么也看不清，等一段時間后慢慢能看清了。這種現(xiàn)象叫視覺的()

　　A.明適應(yīng)

　　B.暗適應(yīng)

　　C.感受性

　　D.恒常性

　　答案： B

　　解析： 暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時視覺感受性提高的過程。

　　7.()是以科學(xué)的原理、定理、定律等理論為依據(jù)，對問題進(jìn)行分析、判斷的思維。

　　A.求解思維

　　B.決策思維

　　C.經(jīng)驗思維

　　D.理論思維

　　答案： D

　　解析： 題干所述是理論思維的概念。

　　8.()認(rèn)為，個體對環(huán)境做出的適應(yīng)性變化是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)的積極建構(gòu)過程。

　　A.維果茨基

　　B.埃里克森

　　C.弗洛伊德

　　D.皮亞杰

　　答案： D

　　解析： 皮亞杰認(rèn)為個體對環(huán)境做出的適應(yīng)性變化并不是消極被動的過程，而是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)的積極建構(gòu)過程。它通過兩種形式實現(xiàn)：同化和順應(yīng)。

　　9.有的人決定事情時容易受別人的影響，這是思維缺乏()的表現(xiàn)。

　　A.深刻性

　　B.獨立性

　　C.批判性

　　D.敏捷性

　　答案： B

　　解析： 不能獨立地思考問題，人云亦云，這是思維缺乏獨立性的表現(xiàn)。

　　10.小明因為學(xué)習(xí)不好就被父母認(rèn)為一無是處，這反映了印象形成中的()

　　A.首因效應(yīng)

　　B.暈輪效應(yīng)

　　C.近因效應(yīng)

　　D.投射效應(yīng)

　　答案： B

　　解析： 當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時，就會對他的其他特征做相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱光環(huán)效應(yīng)。因為學(xué)習(xí)不好，父母也否定了小明的其他方面，這就是暈輪效應(yīng)的體現(xiàn)。