2018教師資格《中學(xué)教育知識與能力》預(yù)測卷二_第3頁

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.“教育即生長”是教育哲學(xué)家(　)的觀點。

　　A.赫爾巴特

　　B.皮亞杰

　　C.杜威

　　D.瓦根舍因

　　2.我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是(　)。

　　A.六藝

　　B.八股文

　　C.自然科學(xué)

　　D.四書、五經(jīng)

　　3.心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特(　)年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室為標(biāo)志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

　　4.在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為(　)。

　　A.實驗法

　　B.測驗法

　　C.調(diào)查法

　　D.觀察法

　　5.世界上最著名的智力量表是(　)，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。

　　A.S—B量表

　　B.斯坦福量表

　　C.韋克斯勒量表

　　D.比納量表

　　6.影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是(　)。

　　A.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　B.科學(xué)技術(shù)

　　C.生產(chǎn)力

　　D.社會性質(zhì)

　　7.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　)。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　8.馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?(　)

　　A.生理的需要

　　B.自我實現(xiàn)的需要

　　C.歸屬與愛的需要

　　D.安全的需要

　　9.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于(　)。

　　A.順向負(fù)遷移

　　B.逆向負(fù)遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　10.教學(xué)計劃的中心問題是(　)。

　　A.開設(shè)哪些科目

　　B.各門學(xué)科開設(shè)的順序

　　C.各門學(xué)科的教學(xué)時間

　　D.各門學(xué)科的教學(xué)方法

　　11.教育目的的性質(zhì)和方向是由(　)決定的。

　　A.科技發(fā)展

　　B.社會生產(chǎn)力

　　C.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　D.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律

　　12.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是(　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　13.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是(　)。

　　A.講授法

　　B.發(fā)現(xiàn)法

　　C.掌握學(xué)習(xí)法

　　D.頭腦風(fēng)暴法

　　14.(　)提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

　　A.科頓

　　B.波斯納

　　C.布魯納

　　D.布魯巴奇

　　15.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.組織和培養(yǎng)班集體

　　C.做好個別教育工作

　　D.統(tǒng)一多方面教育力量