2017下半年教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》模擬沖刺試卷（九）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

　　第1題 “理想和未來”是人生哪個(gè)階段的重要特征。(　　)

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.成年期

　　【正確答案】：

　　C

　　試題解析：

　　“理想和未來”是青年期的重要特征。青年期是個(gè)體身心發(fā)展逐步走向成熟的時(shí)期。

　　第2題 “聞一知十”屬于學(xué)習(xí)中的(　　)現(xiàn)象。

　　A.定勢

　　B.功能固著

　　C.遷移

　　D.創(chuàng)造性

　　【正確答案】：C

　　試題解析：

　　遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，“聞一知十”是典型的遷移現(xiàn)象。

　　第3題 羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于(　　)。

　　A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

　　B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

　　C.發(fā)展性教學(xué)模式

　　D.最優(yōu)化教學(xué)模式

　　【正確答案】：

　　A

　　試題解析：

　　在非指導(dǎo)性教學(xué)中，對討論負(fù)有主要責(zé)任的是學(xué)生，教師只是做些非指導(dǎo)性應(yīng)答以引導(dǎo)或維持討論。

　　第4題 學(xué)生在學(xué)習(xí)一套體操時(shí)，當(dāng)他們動(dòng)作的各個(gè)成分趨于分化、精確，整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)、連貫，各動(dòng)作成分間的相互干擾減少，多余動(dòng)作也有所減少時(shí)，他們進(jìn)入的階段是(　　)。

　　A.操作定向

　　B.操作模仿

　　C.操作整合

　　D.操作熟練

　　【正確答案】：

　　C

　　試題解析：

　　操作整合即把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定下來，并使各動(dòng)作相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這一階段，各個(gè)動(dòng)作成分趨于分化、精確，整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)、連貫，各動(dòng)作成分間的相互干擾減少，多余動(dòng)作也有所減少。

　　第5題 在心理咨詢和治療過程中提出“當(dāng)事人中心”觀點(diǎn)的是(　　)。

　　A.羅杰斯

　　B.沃恩

　　C.布洛克爾

　　D.馬斯洛

　　【正確答案】：

　　A

　　試題解析：

　　以人為中心療法是羅杰斯創(chuàng)建的一種人本主義的心理治療方法。

　　第6題 下列選項(xiàng)中，屬于問題解決的是(　　)。

　　A.無目的地幻想

　　B.穿衣等自動(dòng)化操作

　　C.比較

　　D.發(fā)明創(chuàng)造

　　【正確答案】：

　　D

　　試題解析：

　　問題解決是指在具有明確目標(biāo)，卻不明確達(dá)到目標(biāo)的途徑和方法的情況下，為此而運(yùn)用的一系列有指向的認(rèn)知操作過程。

　　第7題

　　有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的(　　)。

　　A.思想教育

　　B.政治教育

　　C.道德教育

　　D.心理健康教育

　　【正確答案】：

　　A

　　試題解析：

　　思想教育主要是指關(guān)于人生觀、世界觀以及相應(yīng)思想觀念方面的教育。

　　第8題 語文課學(xué)習(xí)作文的寫作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬予(　　)。

　　A.言語信息學(xué)習(xí)

　　B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)

　　C.智慧技能學(xué)習(xí)

　　D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

　　【正確答案】：

　　C

　　試題解析：

　　加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類，智慧技能的學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)運(yùn)用概念、規(guī)則辦事的能力。

　　第9題 校園文化的核心是(　　)。

　　A.物質(zhì)文化

　　B.學(xué)生文化

　　C.教師文化

　　D.精神文化

　　【正確答案】：

　　D

　　試題解析：

　　學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化韻核心。

　　第10題

　　在掌握學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)為只要給學(xué)生足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有學(xué)生都能完成評價(jià)項(xiàng)目的(　　)。

　　A.20～30%

　　B.50%～60%

　　C.60%～70%

　　D.80%～90%

　　第11題

　　主張以個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來確定教育目的，就形成了(　　)。

　　A.神學(xué)的教育目的論

　　B.教育無目的論

　　C.個(gè)人本位的教育目的論

　　D.社會(huì)本位的教育目的論

　　【正確答案】：

　　C

　　試題解析：

　　第12題

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生通過嘗試一錯(cuò)誤，使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系。該學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的提出者是(　　)。

　　A.巴甫洛夫

　　B.桑代克

　　C.布魯納

　　D.加涅

　　【正確答案】：

　　B

　　試題解析：

　　學(xué)生通過嘗試一錯(cuò)誤，使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系，這是桑代克的嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論。

　　第13題 教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用是通過(　　)實(shí)現(xiàn)的。

　　A.培養(yǎng)人才

　　B.傳播思想

　　C.豐富知識

　　D.發(fā)展科技

　　【正確答案】：

　　A

　　試題解析：

　　任何一種政治經(jīng)濟(jì)制度的鞏固、維持都需要有新的接班人，而這些人才的培養(yǎng)，主要是通過學(xué)校教育來實(shí)現(xiàn)的。

　　第14題

　　斯騰伯格提出的智力理論是(　　)。

　　A.群因素論

　　B.多重智力論

　　C.三維結(jié)構(gòu)理論

　　D.智力三元論

　　【正確答案】：

　　D

　　試題解析：

　　耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯騰伯格從信息加工的角度提出了關(guān)于智力的三元理論，認(rèn)為智力乃是個(gè)體對內(nèi)外情景中的信息刺激進(jìn)行加工處理的能力，由以下三部分組成：(1)成分性智力，指個(gè)體對初級信息進(jìn)行加工的能力。(2)經(jīng)驗(yàn)性智力，指個(gè)體運(yùn)用既有經(jīng)驗(yàn)處理新問題時(shí)，綜合不同觀念而形成的頓悟或創(chuàng)造力。(3)情景性智力，指個(gè)體在日常生活中，運(yùn)用學(xué)得的知識經(jīng)驗(yàn)處理其日常事務(wù)、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　第15題

　　我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都屬于(　　)。

　　A.學(xué)科課程

　　B.活動(dòng)課程

　　C.綜合課程

　　D.經(jīng)驗(yàn)課程

　　【正確答案】：

　　A

　　試題解析：

　　“六藝”、“七藝”是分科教學(xué)的，因此屬于學(xué)科課程。