2020中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)考點(diǎn)習(xí)題（八）_第2頁

　　16.教師和家長的正確溝通的方式方法是( )。

　　A.將在學(xué)校犯錯誤的小夏交給其家長帶回家管教

　　B.經(jīng)常與家長主動聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的近況

　　C.為了集中精力教學(xué)中止家訪活動

　　D.教師因?yàn)樾』ㄔ趯W(xué)校里面調(diào)皮搗蛋，斥責(zé)其家長

　　17.伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了兩千多年。請問，他們是以下列哪首樂曲而成為知音的( )。

　　A.《陽關(guān)三疊》

　　B.《梅花三弄》

　　C.《陽春白雪》

　　D.《高山流水》

　　18.三皇五帝時(shí)期，河水泛濫，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的辦法，轉(zhuǎn)而對洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，大禹“三過家門而不入”，耗盡心血與體力終于完成了治水的大業(yè)。他治理的河流是( )。

　　A.黃河

　　B.海河

　　C.長江

　　D.淮河

　　19.下列作品不是拉斐爾創(chuàng)作的是( )。

　　A.《西斯廷圣母》

　　B.《雅典學(xué)派》

　　C.《大公爵的圣母》

　　D.《巖間圣母》

　　20.秦始皇推行的標(biāo)準(zhǔn)文字是( )。

　　A.甲骨文

　　B.金文

　　C.小篆

　　D.隸書

　　21.《史記》是后世紀(jì)傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是( )。

　　A.蔡倫

　　B.華佗

　　C.張仲景

　　D.漢武帝

　　22.“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他�！边@句話出自海明威的名著是( )。

　　A.《太陽照常升起》

　　B.《老人與�！�

　　C.《喪鐘為誰而鳴》

　　D.《永別了，武器》

　　23.作家莫言獲得了 2012 年諾貝爾文學(xué)獎,成為我國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎

　　的本土作家。下列四組文學(xué)作品,全部屬于莫言作品的是( )。

　　A.《紅高粱》《檀香刑》《你在高原》《豐乳肥臀》

　　B.《檀香刑》《酒國》《蛙》《穆斯林的葬禮》

　　C.《紅高梁》《豐乳肥臀》《蛙》《酒國》

　　D.《紅高梁》《透明的紅蘿卜》《檀香刑》《推拿》

　　24.二次能源不包括( )。

　　A.核能

　　B.焦炭

　　C.蒸汽

　　D.電能

　　25.以下哪個(gè)( )不是國際制基本單位。

　　A.安培

　　B.千米

　　C.千克

　　D.開爾文

　　26.在下圖Excel中，C3單元格不能正常顯示內(nèi)容的原因是( )。

　　A.輸入錯誤

　　B.單元格寬度不夠

　　C.單元格格式設(shè)置錯誤

　　D.單元格高度不夠

　　27.Excel 中分類匯總之前需要( )

　　A.排序

　　B.篩選

　　C.合并

　　D.分類

　　28.陳華、劉剛、王明三人中，星期日只有一個(gè)人在家做作業(yè)。陳華說：

　　“我在家做作業(yè)”，劉剛說：“我沒在家做作業(yè)”，王明說：“陳華沒有在家做作業(yè)”。

　　如果這三句話，只有一句是真的，那么說真話的是：( )

　　A.無法判斷

　　B.王明

　　C.劉剛

　　D.陳華

　　29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：( ) .

　　二、材料分析題

　　(閱讀材料，并回答問題。共 3 道題，每題 14 分，共 42 分)

　　30.材料：

　　某校班主任齊老師講課很認(rèn)真，但為人十分傲慢苛刻，對學(xué)習(xí)好的、聰明的、成績好比較關(guān)注，對學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生卻非常不客氣，諷刺、挖苦學(xué)生是常事。該班一女生徐某平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，但腦子反應(yīng)比較慢。一次，她被齊老師提問，未能回答上來，齊老師當(dāng)場就是一頓諷刺：“哼，像你這樣的還想上大學(xué)?我看你就能上家里蹲大學(xué)，修理地球系，拉鋤鉤子專業(yè)……”惹得全班哄堂大笑，而徐某卻抬不起頭來。一時(shí)間，齊老師的話被同學(xué)們競相傳開了，徐某成了眾人的笑柄。她喪失了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，回到家又哭又鬧，死活也不肯再上學(xué)了。一周后，徐某退學(xué)了，而齊老師卻在班上公開講：“她早就該回家，再學(xué)也是白費(fèi)!”

　　問題：根據(jù)職業(yè)理念的相關(guān)知識，分析上述材料。(14 分)

　　31.學(xué)生每天中午都吃學(xué)校的盒飯，一天，班主任發(fā)現(xiàn)垃圾桶附近飯盒扔得到處都是，就請?jiān)趫龅耐瑢W(xué)清理�？稍趫龅耐瑢W(xué)卻說："這事一直都是小東在做，我們不管!"

　　小東是剛從別的小學(xué)轉(zhuǎn)來的，家境很貧寒，人也很老實(shí)，平時(shí)不太合群，總是被其他同學(xué)欺負(fù)，自己又不敢說。老師了解到這一情況后，一方面帶頭清理垃，帶領(lǐng)其他同學(xué)共同解決班級的環(huán)境問題;另一方面，更加關(guān)心和愛護(hù)小東，幫助小東更好的融入班集體，和大家做朋友……過了一段時(shí)間后，小東和同學(xué)們打成一片;大家的勞動積極性也提高了。

　　問題：

　　請從教師職業(yè)道德行為角度，評析孫老師的教育行為。(14 分)

　　32.材料：

　　國際與本土

　　張頤武

　　春節(jié)的價(jià)值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國人最重要文化符號之一，也是華人文化認(rèn)同的象征。回首過去，世界和我們自己都發(fā)生了許多深刻的變化，春節(jié)也在不變和變化中呈現(xiàn)了新的形態(tài)。

　　春節(jié)現(xiàn)在越來越引起人們的高度關(guān)切。一方面是中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經(jīng)使得春節(jié)越來越引起了國際的關(guān)注。“中國年”的價(jià)值和意義越來越變成了中國的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節(jié)在全球范圍內(nèi)的影響力還遠(yuǎn)不能和圣誕節(jié)相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會中，春節(jié)也開始在華人社區(qū)之外產(chǎn)生影響。以往僅僅是傳統(tǒng)的唐人街張燈結(jié)彩地慶祝，現(xiàn)在往往已經(jīng)成為當(dāng)?shù)囟嘣�文化的一個(gè)重要的部分。各國政要也都發(fā)表對于春節(jié)的祝福。春節(jié)在全球的意義的凸顯是一個(gè)相當(dāng)引人注目的現(xiàn)象。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統(tǒng)文化和家庭價(jià)值的時(shí)刻更加凸顯了出來。國內(nèi)的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，春節(jié)被簡化為“過革命化的春節(jié)”。而八十年代時(shí)，在現(xiàn)代化和西化的浪潮中，春節(jié)的文化和認(rèn)同的意義也還沒有像今天一樣被強(qiáng)化得如此之高。人們越來越重視春節(jié)的意義，越來越強(qiáng)調(diào)在這一時(shí)刻的文化的價(jià)值和生活意義。

　　當(dāng)然，春節(jié)的國際化還僅僅限于華人和對于中國文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當(dāng)然和中國文化的現(xiàn)實(shí)的處境有關(guān)，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節(jié)的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價(jià)值，還是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的困難。關(guān)于春節(jié)的那些中國文化的積淀，還需要更多的理解和體認(rèn)，這其實(shí)對于全球的跨文化對話具有高度的意義和價(jià)值。讓人們了解春節(jié)的趣味和活力，還需要全球華人社會更好地努力。

　　春節(jié)在國內(nèi)的傳統(tǒng)意義得到了相當(dāng)大的弘揚(yáng)和發(fā)揮。當(dāng)然也造成了返鄉(xiāng)和回家的諸多困擾和問題，造成了春運(yùn)的巨大的壓力�，F(xiàn)代所要求的是高度的流動性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統(tǒng)的歸鄉(xiāng)的感情的關(guān)系是復(fù)雜的。今天的春節(jié)熱說明中國社會的本土因素在當(dāng)下的背景下得到了更多的展現(xiàn)。從這一點(diǎn)上看，如何回應(yīng)這樣的感情和精神的追求就是社會需要認(rèn)真探究的。

　　問題：

　　1.從全文來看，春節(jié)“越來越引起人們的高度的關(guān)切”的原因有哪些?(4分)

　　2.結(jié)合文意，概述應(yīng)如何解決春節(jié)面臨的“國際化”和“本土化”問題?(10分)

　　三、寫作題

　　(共 1 道題，50 分)

　　33.材料：

　　蹲下去，請蹲下去，細(xì)細(xì)觀察一棵草，哪怕是一棵最平常、最弱小的草。

　　草也是一個(gè)生命，生命與生命相對，你不再是觀察草，而是面對著另一個(gè)生命，交流、領(lǐng)悟;草也不再是觀察你，草面對著你這龐大而復(fù)雜的另一生命，將自由地顯示出自己的全部尊嚴(yán)、省悟與憧憬。蹲下去，請蹲下去……

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，文體不限;不少于 800(小學(xué))或 1000(中學(xué))字。