2016年3月教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案_第3頁

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文.

　　常言道："上山容易，下山難�！边@句話逞說，上山雖然費(fèi)力，仴不容易發(fā)生危險(xiǎn);下山雖然省力，但卻容易失足跌下山.其實(shí)，這簡單的話語蘊(yùn)含著豐富的人生哲理.

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作.自定立意，自擬題目，自選文體.不少于800字。

　　33.立�。�"上山易，下山雉"這句話主要是針對上下山所謂遇的風(fēng)獫而言的，愈思是下山過程中比上 山面臨更多的危險(xiǎn)和考驗(yàn)，因而是比較E難的一^事.下山之掛茌于下山無需太多的體力而使人容易放松 自己，使看似簡單的爭變得風(fēng)險(xiǎn)倍增*上山之時(shí)，人往往精力集中準(zhǔn)備充分反而不會(huì)有大的危險(xiǎn)。

　　眹系實(shí)際。聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn)，教育改革是勢在必行.基于此.可以從教師要“居安思�！背�備不懈””防患未然"做好教育工作角度立意。

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)】

　　(一)寫作分?jǐn)?shù)等級劃分

　　一等(50-38丨聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，緊密圍繞教書肓人背景，從教師要”常備不澥’’地做好本職業(yè)工作. "居安思�！暗冉嵌攘㈨�，中切合教師要居安思危"題意.中心突出，內(nèi)容充實(shí)、情具恚切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).文體明確、語言優(yōu)美.引經(jīng)據(jù)典、字體優(yōu)美,(教育學(xué)、心理學(xué).教師職業(yè)素蕎.結(jié)合教育場景、學(xué)生

　　心理，站在教育爭業(yè)發(fā)展，教育體制改革的維度書寫)

　　二等(37-25 )站在教師立場思考主題，中心符合教師“要兢殘業(yè)業(yè)，防想未然…重視培養(yǎng)孩子的風(fēng) 瞼意識"等題寒，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)、惑情頁實(shí).結(jié)構(gòu)完整、文體突出、語言通順、宇跡清楚;(符合教師的職業(yè)素養(yǎng).稍微聯(lián)系理論和現(xiàn)實(shí))

　　三等(24-12 )站在普通個(gè)人角度.中心基本符合’’人應(yīng)該居安思危""增強(qiáng)風(fēng)獫意識”等題意、基本 明確，內(nèi)容單薄.感情基本真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本芫整、文體基本符合.語言基本通順.字跡潦草;(行文相對幼稚.沒有聯(lián)系教師身份與教育發(fā)展，僅淡人生道理)

　　四等(11-0 )"三觀"觀念錯(cuò)誤，中心偏離題意，不明或立意不當(dāng)，內(nèi)容空潤、文體不明、矯揉造作、 結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨?(不具備作為教師的基本素質(zhì)和辨別是非的能力，基本寫作能力欠缺)

　　(二)寫作硬性扣分項(xiàng)目

　　寫作與文章相關(guān)的硬傷主要集中在內(nèi)容殘缺和語言表達(dá)基本功上，主要幾大硬性扣分項(xiàng)目有：

　　標(biāo)題，不寫，扣5分，

　　文章結(jié)尾：不寫，字?jǐn)?shù)多于600字，扣10分;少于600字，殘文11分以下，

　　語句錯(cuò)誤：2個(gè)扣1分，5個(gè)扣3分，多余5個(gè)，字句錯(cuò)誤降等，降12分.