2016年3月教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案_第2頁

　　二、材料分析題(3小題，每小jg 14分，共42分)閱讀材料，并回答問題

　　托班幼兒園吃飯時普遍存在以下情況：不肯張嘴或不肯咀嚼吞咽.為解決這個問題，張老師想了很多辦法,一天中午吃飯時，張老師端了一碗飯菜.邊示范邊夸張地說：“我是大老虎，嘴巴張得大，牙齒咬得快，一會飯菜吃光光!”鼓勵幼兒和老師一樣做大老虎.在進(jìn)餐巡視時，張老師一會兒對吃得快的寶寶說： ”嗯，原來這里有一只大老虎，我喜歡你!”一會兒又走到另外一個寶寶身邊說：“這只老虎吃的真香呀!” 有時還在M大老虎，身上貼個貼紙......慢慢地，幼兒吃飯了，也會吃飯了，把飯含在嘴里的現(xiàn)象明顯減少，自己的那一份。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)袋子里還有一塊蛋糕.就隨手給了旁邊的莉莉.可沒想到我著了無心之舉卻引起了一場"風(fēng)波"，莉莉臉上露出了得意的笑容，舉起了那塊蛋糕，在小朋友面前炫耀起來：“這是李老師多給我吃的�！逼渌�孩子有的向她投去了羨慕的眼神.向我桌上偷來搜尋的眼神.孩子們接著紛紛議論起 來，有的一本正經(jīng)地說：“她小，所以李老師才給她吃的呢!”有的憤憤不平地說：“李老師一定是喜歡莉莉。

　　”這時，我才意識到事情的"嚴(yán)重’性。我的舉動欠考慮，冷落了其他小朋友，我馬上逬行補敎'今天 多的一塊蛋糕老師給了莉莉，以后多下來的點心，老師會發(fā)給別的小朋友，大家輪流吃，你們說好嗎?”孩子臉上的復(fù)雜表情馬上都消失了，大聲減道：“好”。

　　問題，請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度評析李老師的教育行為.(14分)

　　31.

　　李老師剛開始把多出來的蛋糕直接給了旁邊的莉莉，沒有體現(xiàn)教肓的公平公正，但是后來老師及時的 處理，教育行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定，

　　第一，李老師的教育行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生要求關(guān)心愛護全體學(xué)生.尊重學(xué)生人格，做學(xué)生良師 益友.李老師面對其他小朋友的反應(yīng)，并沒有不管不問，而是意識到自己的行為冷落了其他的小朋友，及時調(diào)整，關(guān)心愛護所有的小朋友，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的道德規(guī)范，

　　第二，李老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表.為人師表要求堅守高尚情操，以身作則，反思自己的行為，李 老師能夠及時的意識到自己的問題，并且能夠反思自己的教育行為，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，體現(xiàn)了為人師表 的道德要求

　　總之，李老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學(xué)習(xí)

　　32.材料

　　一個真正的文學(xué)批評家.應(yīng)該堅守自己^立的批評品格，遠(yuǎn)離世俗的主流風(fēng)尚，對文學(xué)進(jìn)行精神與靈魂的審視，而不是庸常的絮語。然而，中國當(dāng)下文學(xué)的主流批評怡怡存在著一定的靈魂缺失與精神萎縮。 文學(xué)批評漸漸被市場與媒體所左右，總是在大而無當(dāng)?shù)馁澑枧c恣肆惡意的攻擊之間進(jìn)退維谷，作家和讀者很難聽到頁正的批評的聲音。大多數(shù)文學(xué)批評家將自己的批評視角與筆墨投向了文學(xué)的熱鬧暄囂之地，而對一些處于邊緣地位因種種緣故未能進(jìn)入主流文壇的作家作品，卻少有注意.事實上，在一些邊緣作家的作品里，我們往往能夠讀到異于所謂主流的特別內(nèi)容如王小波,他在世的時候，并沒有多少批評家的目光注意到他，關(guān)于其作品的譯介自然也是其身后的事情了.而王小波的出現(xiàn)無疑顯示了文學(xué)的另一種可能，他的作品在精神上和魯迅式的焦灼與反抗，可謂有看異曲同工之妗：對人間猥瑣的嘲弄，對現(xiàn)實生活 的焦慮，對蕓蕓眾生的哀憐，以及回到生活的深處與內(nèi)心的深處，將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中'

　　"在嘲弄社會的同時，也冷視了自我”.顯然，王小波之死連居了一件新的文學(xué)批評的誕生，即充滿學(xué)術(shù)良知、生存尊嚴(yán)與批評真理的文學(xué)批評，不過.這種文學(xué)批評并非當(dāng)前文壇的大多數(shù)，恰恰相反，它只少數(shù)批評家那里存在,熱鬧的文壇依然那么熱鬧，熱鬧后，一片虛無.文學(xué)批評的光芒.倘若日益被甚囂塵上的商業(yè)化炒作完全掩蓋，文學(xué)批評的末路或許也就為期不遠(yuǎn)了，我們的文學(xué)批評必須對此有所警覺. (摘編自陳勁松《文學(xué)批評的姿態(tài)》

　　問題：1、材料最后一句：我們的文學(xué)批評對此有所警覺的’此-指代的內(nèi)容是什么?( 4分}

　　【答案要點】

　　此指的是①文學(xué)批評日益去向商業(yè)化炒作(2分);②文學(xué)批評的末路也許為期不遠(yuǎn)(2分)

　　2、結(jié)合文本請簡要分析文章當(dāng)下文學(xué)批評存在的弊端，(10分)

　　【答案要點】

　�、凫`魂缺失與精神萎縮.(2分)②文學(xué)批評缺乏客觀性(3分)③缺少對優(yōu)秀的邊緣文學(xué)作品的注意。 (2分)④文學(xué)批評家們少有滿學(xué)術(shù)良知、生存尊嚴(yán)與批評真理的文學(xué)批評?(3分)