2013上半年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》真題及答案_第3頁

　　一、單項選擇題

　　1.【答案】C。解析：2012年6月18日，神舟九號飛船與天宮一號實施自動交會對接，這是中國實施的首次載人空間交會對接。

　　2.【答案】D。解析：胡夫金字塔，又稱吉薩大金字塔，位于埃及吉薩，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作為其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。

　　3.【答案】C。解析：考查命題的分類。題干是對兩人之間關系作了一個判斷的直言命題。選項A、B、D跟題干判斷類型不同，都是對兩人分別作了判斷的復言命題，只有C跟題干判斷類型相同，是一個直言命題。故選C。

　　4.【答案】B。解析：考查聯(lián)言命題的矛盾。題干為“并非物美且價廉”即求“物美且價廉”的矛盾，聯(lián)言命題可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故選B。

　　5.【答案】B。

　　6.【答案】C。解析：“義和團”事件發(fā)生于19世紀末、20世紀初的中國清末。

　　7.【答案】D。解析：剪切是指將圖片或文字選中后，通過Ctr1+X命令，將圖片或文字裁切下來，放到電腦剪貼板上的過程。

　　8.【答案】A。解析：《綱要》提出推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。

　　9.【答案】C。解析：《教育法》第二章中規(guī)定了我國的基本教育制度有學校教育制度、九年制義務教育制度、職業(yè)教育制度和成人教育制度、教育考試制度、學業(yè)證書制度、學位制度、教育督導制度、教育評估制度。

　　10.【答案】A。解析：哈雷是英國天文學家、數(shù)學家。他編纂了大量彗星的觀測記錄，并且是第一個全力以赴地從事彗星軌道計算的人。

　　11.【答案】A。

　　12.【答案】B。學生申訴制度是指學生對學校給予的處分不服，或認為學校、教師侵犯了他們的合法權益，依法向有關部門提出申訴，請求處理的制度。法律救濟的途徑是指在社會活動中，侵權行為的相對人認為其合法權益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。法律救濟一般通過司法救濟、行政救濟等渠道來實現(xiàn)。司法救濟渠道是指通過法定訴訟制度尋求法律救濟的途徑。司法救濟方式為：行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。

　　13.【答案】D。

　　14.【答案】B。解析：幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有保育、教育活動。幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。

　　15.【答案】B。

　　16.【答案】D。解析：北京四合院是老北京人世代居住的主要建筑形式。

　　17.【答案】B。解析：苗族女性較典型的裝束是短上衣，百褶裙。衣料過去以麻織土布為主，普遍使用獨具特色的蠟染、刺繡工藝。裙子以白色、青色居多.配飾以頭、頸、胸和手等部位的銀飾為多見。

　　18.【答案】D。

　　19.【答案】B。解析：《兒童權利公約》第二十四條規(guī)定：締約國確認兒童有權享有可達到的最高標準的健康。

　　20.【答案】C。

　　21.【答案】A。

　　22.【答案】D。解析：《向日葵》是梵高的作品。

　　23.【答案】D。解析：《人民共和國未成年人保護法》第五條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：

　　(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應未成年人身心發(fā)展、品德、智力、體質(zhì)的規(guī)律和特點;(三)教育與保護相結合。

　　24.【答案】B。解析：《伊利亞特》是古希臘《荷馬史詩》的一部分。

　　25.【答案】D。解析：《教育法》第三章第三十一條：學校及其他教育機構興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。

　　26.【答案】B。解析：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”意思是“懂得它的人，不如愛好它的人;愛好它的人.又不如以它為樂的人”強調(diào)的是興趣與熱愛的重要性。這些屬于學生的情感體驗，所以答案選B。

　　28.【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民間樂器。是我國獨具魅力的拉弦樂器。

　　29.【答案】D。

　　二、材料分析題

　　30.【答案要點】

　　教育觀：啟發(fā)的教學方法.保育與教育相結合;

　　兒童觀：因材施教，體現(xiàn)幼兒的主體地位，能根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平進行教育。

　　31.【答案要點】

　　愛崗敬業(yè)：張老師20年如一日，默默奉獻在幼兒園教師工作崗位上，體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的精神。

　　關愛學生：張老師用自己的耐心、愛心和責任心對待學生，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。

　　32.【答案要點】

　　(1)文章從生活角度切人，從時間、范圍和程度上闡述了主動的重要意義，并總述主動就是在生活態(tài)度和動作上積極、敏銳點。

　　(2)“主動是金”告訴我們，在21世紀這個競爭激烈的時代里，機遇稍縱即逝。要想抓住機會獲得成功，就要主動出擊。主動是一種超前的意識、是一種進取精神，是一種勇于承擔責任的意識。只有主動追求，才能獲得生存的本領，不斷前進，才會獲得成功。

　　三、寫作題

　　立意一：成長的喜悅

　　立意二：成長的顏色

　　立意三：成長的心路歷程

　　立意四：成長的煩惱

　　立意五：成長的道路

　　立意六：成長與責任

　　【范文】

　　成長的道路

　　成長總是痛并快樂著的，每個人在成長的道路上，都會經(jīng)歷種種的考驗。或是為自己的學業(yè)不理想而苦惱.或是為自己的痘痘發(fā)愁�；蚴菫榈貌坏礁改傅睦斫舛�感到委屈，又或者為了來自社會的各種壓力……

　　不知從何時起，我的心里有了心事，薄薄的日記本也多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。

　　隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的勾勾手.一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話�，F(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾.而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離我們遠走。成長，就好比我們?nèi)松�中的一艘小�?行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣成，樣樣都有。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，課業(yè)不斷變重了，交際的圈子變廣了，心中的壓力也不斷變大了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　但在成長的道路上，我也收獲了許多。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母攙著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，現(xiàn)在自己長大了，要獨自面對了，要獨立承擔了。

　　陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長的意義。人生的意義。