2021上半年教師資格證小學(xué)《教育知識(shí)與能力》真題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.裴斯泰洛齊認(rèn)為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項(xiàng)能力得到自然的進(jìn)步與均衡發(fā)展,其價(jià)值取向?qū)儆?/p>

　　A.個(gè)人本位論

　　B.社會(huì)本位論

　　C.文化本位論

　　D.生活本位論

　　答案:A

　　2.“治貧先治愚”教育扶貧能夠阻斷代際傳遞,這是因?yàn)榻逃�具�?/p>

　　A.政治功能

　　A.經(jīng)濟(jì)功能

　　C.生態(tài)功能

　　D.人口功能

　　B.經(jīng)濟(jì)功能

　　答案:B

　　3.格賽爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”表明,兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練

　　C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　D.成熟程度

　　答案: D

　　4.三(2)班的一些學(xué)生只要作業(yè)稍微難一點(diǎn)就望而卻步,還有一些學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中經(jīng)常叫苦叫累,對(duì)此班主任需要在班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生

　　A.情緒情感的教育

　　B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

　　C.人際交往的教育

　　D.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

　　答案: B

　　5.聯(lián)合國(guó)教科文組織在(教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告中提出, 21世紀(jì)教育的四大支柱是

　�、賹W(xué)會(huì)生存②學(xué)會(huì)認(rèn)知③學(xué)會(huì)做事④學(xué)會(huì)創(chuàng)造⑤學(xué)會(huì)共同生活

　　A.①②③④

　　B.①②③⑤

　　C.①②③⑤

　　D.②③④⑤

　　答案: B

　　6.班主任的影響力除表現(xiàn)職權(quán)影響力外,更重要的表現(xiàn)力為

　　A.年齡影響力B.性別影響力C.人格影響力D.知識(shí)影響力

　　C.人格影響力

　　7.眼保健探是預(yù)防小學(xué)生近視的種保健方法,包括( )。

　�、邤D按晴明穴②揉按四百穴③揉按太陽穴和閉目輪刮眼矚

　　④揉按涌泉穴⑤按揉風(fēng)池穴⑥閉目干洗臉

　　A①②③④⑤B①②③⑤⑥C①②③④⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥

　　答案: B

　　8.教師在課堂上一邊講授邊板書,同時(shí)留意學(xué)生反應(yīng),這種品質(zhì)屬于( )。

　　A注意廣度B注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D.注意穩(wěn)定性

　　答案: C

　　9.小軍因喜歡班主任王老師,所以喜歡她的課和她組織的各種活動(dòng)。這種心理現(xiàn)象屬于( )。

　　A.泛化B.強(qiáng)化C.分化D.消退

　　答案: A

　　10.在許多人起哄的時(shí)候,平時(shí)文靜的學(xué)生也往往會(huì)參與其中。這種行為是( )。

　　A.服從B.模仿C.以眾D.順從

　　答案: C

　　11.小勇認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)樽约翰粔蚵斆?根捆維納的歸因理論，這屬于( )

　　A.內(nèi)部穩(wěn)定歸因B.外部穩(wěn)定歸因

　　C.內(nèi)部、不穩(wěn)定歸因D.外部、不穩(wěn)定歸

　　答案: A

　　12小學(xué)心理健康教育的對(duì)象是( )

　　A全體學(xué)生B.有行為障礙學(xué)生

　　C.學(xué)業(yè)成績(jī)差的學(xué)生D.有心理問題的學(xué)生

　　答案: A

　　13.因1918年出版《課程》一書而被為“現(xiàn)代課程理論開拓者”的學(xué)者是( )

　　A.杜威B.博比特C.查斯特D.泰勒

　　答案: B

　　14.在課程內(nèi)容組織過程中,應(yīng)考慮( ) .

　　A邏輯順序B.心理順序

　　B.邏輯順序與心理順序D邏輯 順序與時(shí)間順序

　　答案: C

　　15.老師建立了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成就,持續(xù)進(jìn)步信息的一連續(xù)表現(xiàn)，作品以及其他相關(guān)資料的檔案袋,據(jù)此對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),這種評(píng)價(jià)屬于()

　　A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B 相對(duì)評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

　　C.過程性評(píng)價(jià)

　　16趙老師在數(shù)學(xué)《第一場(chǎng)雪中》時(shí),播放了北方漫天大時(shí)的視頻，讓學(xué)生感受下雪場(chǎng)景,他運(yùn)用的教學(xué)手段屬于( )。

　　A實(shí)物直觀B.模像直觀C.語言直觀D.虛擬直觀

　　B.模像直觀

　　17.下列中國(guó)古式經(jīng)典教育名言,體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是( )。

　　A.溫故而知新B.不憤不啟、不悱不發(fā)

　　B.不陵節(jié)而施D.博學(xué)于文 ,約之以禮

　　C.不陵節(jié)而施

　　18.甘小學(xué)有計(jì)劃地將當(dāng)?shù)孛裰{融入語文課程,這屬于( ).

　　A.國(guó)家課程校本化B.校本課程開發(fā)

　　C.國(guó)家課程地方化D.地方課程開發(fā)

　　答案: A

　　19.集體備課時(shí),教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧，應(yīng)首先遵從( )。

　　A.救材編排B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.名師經(jīng)驗(yàn)D.教學(xué)指導(dǎo)

　　答案: B

　　20.作為一種常用的課程教學(xué)方法講授法的主要局限在于( )。

　　A.難以呈現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)B.難以控制救學(xué)時(shí)間

　　C.難以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用D.難以做到因材施教

　　答案: D