2020小學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力考前提升試題（3）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)

　　1. 細(xì)菌性痢疾是一種常見的腸道傳染病，根治腸道傳染病的關(guān)鍵是( )。

　　A. 注意飲食以流質(zhì)或半流質(zhì)為主 B. 住院治療

　　C. 服用痢疾口服活疫苗 D. 切斷傳染源

　　2. 個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同展的( )。

　　A. 差異性 B. 順序性

　　C. 不平衡性 D. 階段性

　　3. 小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的( )。

　　A. 幼兒期 B. 少年期

　　C. 童年期 D. 青年初期

　　4.“要盡量多的要求一個(gè)人，也要盡可能多的尊重一個(gè)人”所體現(xiàn)的德育原則是A. 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則 B. 知行統(tǒng)一的原則

　　C. 尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則 D. 嚴(yán)格管理學(xué)生原則

　　5. 班級(jí)管理的主要功能是( )。

　　A. 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率 B. 維持班級(jí)秩序

　　C. 形成良好的班風(fēng) D. 鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治

　　6. 在日常生活條件下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，為引起某種心理活動(dòng)而A. 教育觀察法 B. 自然實(shí)驗(yàn)法

　　C. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法 D. 教育調(diào)查法

　　7. 當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)時(shí)，這個(gè)階段是( )。

　　A. 關(guān)注生存階段 B. 關(guān)注情境階段

　　C. 關(guān)注學(xué)生階段 D. 關(guān)注成長(zhǎng)階段

　　8. 教育要適于人的發(fā)展的個(gè)別差異性 , 應(yīng)該做到( )。

　　A. 循序漸進(jìn) B. 因材施教

　　C. 教學(xué)相長(zhǎng) D. 防微杜漸

　　9. 一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大( )A. 努力程度 B. 能力高低

　　C. 任務(wù)難度 D. 運(yùn)氣好壞

　　10. 學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是( )。

　　A. 道德動(dòng)機(jī) B. 道德評(píng)價(jià)

　　C. 道德行為習(xí)慣 D. 積極的道德情感