2019小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》提分試題（九）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于。 (　)

　　A.直觀性原則 B.循序漸進(jìn)原則 C.啟發(fā)性原則 D.鞏固性原則

　　2.班主任了解和研究學(xué)生最簡(jiǎn)便易行、行之有效的方法是。 (　)

　　A.觀察法 B.訪問(wèn)法 C.問(wèn)卷法 D.調(diào)查法

　　3.課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是靈活性、自愿性和。 (　)

　　A.自主性 B.隨意性 C.規(guī)范性 D.強(qiáng)制性

　　4.一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷了三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和。 (　)

　　A.反饋 B.行為 C.實(shí)行 D.內(nèi)化

　　5.個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是。 (　)

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.學(xué)習(xí)需要 C.學(xué)習(xí)興趣 D.學(xué)習(xí)期待

　　6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括。 (　)

　　A.意識(shí)和能力 B.規(guī)則和技能 C.認(rèn)知策略 D.經(jīng)驗(yàn)和方法

　　7.袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)(3)班的班主任，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行。 (　)

　　A.積極的情感教育 B.意志品質(zhì)的培養(yǎng) C.人際交往教育 D.良好性格的教育

　　8.學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地的面積。這些知識(shí)屬于。 (　)

　　A.陳述性知識(shí) B.程序性知識(shí) C.條件性知識(shí) D.保護(hù)性知識(shí)

　　9.對(duì)于小學(xué)生正式群體而言，其內(nèi)部成員間在價(jià)值上保持較高的(　)，而非正式群體之間在價(jià)值取向上存在著較多的。 (　)

　　A.同質(zhì)性差異性 B.一致性差異性 C.一致性獨(dú)立性 D.同質(zhì)性獨(dú)立性

　　10.下列屬于問(wèn)題解決的是。 (　)

　　A.漫無(wú)目的幻想 B.走路 C.聯(lián)想 D.發(fā)明創(chuàng)造