2018教師資格《小學(xué)教育知識與能力》綜合模擬試題4

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.斯金納研究的條件反射叫做( )。

　　A.操作性條件反射

　　B.遺傳性條件反射

　　C.經(jīng)典性條件反射

　　D.非理性條件反射

　　2.經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是( )。

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.華生

　　3.( )是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑，其效果在四個(gè)月后仍很明顯。

　　A.觀摩教學(xué)

　　B.分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動

　　C.開展微格教學(xué)

　　D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　4.將“飛機(jī)一箱子”想象為“飛機(jī)穿過箱子”運(yùn)用的是記憶術(shù)中的( )。

　　A.位置記憶法

　　B.簡縮和編歌訣

　　C.諧音聯(lián)想法

　　D.視覺聯(lián)想

　　5.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于( )。

　　A.20 世紀(jì) 50 年代以后

　　B.20 世紀(jì) 60 年代以后

　　C.20 世紀(jì) 70 年代以后

　　D.20 世紀(jì) 80 年代以后

　　6.楊賢江于 1930 年出版的教育學(xué)著作是( )。

　　A.《新編教育學(xué)》

　　B.《教育學(xué)》

　　C.《新教育大綱》

　　D.《實(shí)用教育學(xué)》

　　7.學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是( )。

　　A.課余活動

　　B.課外活動

　　C.群眾活動

　　D.文娛活動

　　8.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是( )。

　　A.學(xué)科活動

　　B.文學(xué)藝術(shù)活動

　　C.科技活動

　　D.社會活動

　　9.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在( )中。

　　A.《理想國》

　　B.《政治學(xué)》

　　C.《論演說家的培養(yǎng)》

　　D.《民主主義與教育》

　　10.一個(gè)國家以法律的形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為( )。

　　A.普及教育

　　B.普及基礎(chǔ)教育

　　C.普及國民教育

　　D.普及義務(wù)教育

　　11.建國以來，我國小學(xué)教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革( )。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)組織形式

　　D.考試制度

　　12.對自己和他人的觀點(diǎn)、情緒、思想、動機(jī)的認(rèn)知，以及對社會關(guān)系和對集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，與個(gè)體的認(rèn)知能力發(fā)展相對應(yīng)的是( )。

　　A.社會認(rèn)知

　　B.社會體驗(yàn)

　　C.社會性交往

　　D.人際認(rèn)知

　　13.( )指教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng)，并給予及時(shí)強(qiáng)化和反饋使錯(cuò)誤率最低。

　　A.程序教學(xué)

　　B.組織教學(xué)

　　C.個(gè)別化教學(xué)

　　D.指導(dǎo)教學(xué)

　　14.班級授課制的實(shí)施在我國始于( )。

　　A.唐代

　　B.清末

　　C.民國初期

　　D.新中國成立

　　15.組織策略屬于()。

　　A.精加工策略

　　B.認(rèn)知策略

　　C.元認(rèn)知策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　16.從國外引進(jìn)的一種學(xué)生評價(jià)方法是( )。

　　A.觀察法

　　B.心理測驗(yàn)法

　　C.學(xué)生成長檔案袋

　　D.自述法

　　17.我國于 1986 年第一次將( )正式列入課程總計(jì)劃。

　　A.體育活動

　　B.群眾活動

　　C.文娛活動

　　D.課外活動

　　18.《人民共和國教育法》于( )年通過。

　　A.1985 年

　　B.1993 年

　　C.1995 年

　　D.1999 年

　　19.把對班級管理和對個(gè)別管理結(jié)合起來的班級管理方式是( )。

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　20.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是( )。

　　A.1904 年

　　B.1922 年

　　C.1949 年

　　D.1986 年