2017下半年小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》壓軸題（三）

　　一、單選題

　　1，1912年民國成立后，改小學(xué)堂為小學(xué)校，分初等小學(xué)校和高等小學(xué)校。初等小學(xué)校 的修業(yè)年限為( )。

　　答 案 A，3年

　　B，4年

　　C，5年

　　D，6年

　　考 點(diǎn)：小學(xué)教育的概述

　　分 值：2 分

　　正確答案：B

　　文字解析：“民國”成立后，教育部公布的小學(xué)校令規(guī)定初等小學(xué)校招收6歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為4年。

　　2，教育心理起源論的代表人物是( )。

　　答 案 A，沛西•能

　　B，盧梭

　　C，孟祿

　　D，勒?qǐng)D爾諾

　　考 點(diǎn)：小學(xué)教育的基本特點(diǎn)

　　分 值：2 分

　　正確答案：C

　　文字解析：教育心理起源論的代表人物是美國教育家孟祿，他認(rèn)為教育產(chǎn)生于兒童對(duì)成人的無意識(shí)的模仿

　　3，近代中國第一所實(shí)施班級(jí)授課制的新式學(xué)堂是( )。

　　答 案 A，京師同文館

　　B，湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂

　　C，福建船政學(xué)堂

　　D，上海廣方言館

　　考 點(diǎn)：教育概述

　　分 值：2 分

　　正確答案：A

　　文字解析：近代中國第一所實(shí)施班級(jí)授課制的新式學(xué)堂是京師同文館。

　　4，學(xué)校組織文化是學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化、學(xué)校規(guī)范文化的綜合。其中，學(xué)校組織文化的核心是( )。

　　答 案 A，學(xué)校物質(zhì)文化

　　B，學(xué)校規(guī)范文化

　　C，學(xué)校行為文化

　　D，學(xué)校精神文件

　　考 點(diǎn)：學(xué)校管理的概述

　　分 值：2 分

　　正確答案：D

　　文字解析：學(xué)校精神文件是學(xué)校組織文化的核心。

　　5，小學(xué)階段的課程，應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、發(fā)展性和( )。

　　答 案 A，可行性

　　B，銜接性

　　C，實(shí)踐性

　　D，普及性

　　考 點(diǎn)：課程的概念

　　分 值：2 分

　　正確答案：D

　　文字解析：小學(xué)教育是義務(wù)教育，應(yīng)該為每個(gè)適齡兒童提供均等的就學(xué)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)出普及性。

　　6，在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展具有不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的( )。

　　答 案 A，不平衡性

　　B，定向性和順序性

　　C，差異性

　　D，連續(xù)性

　　考 點(diǎn)：兒童身心發(fā)展概述

　　分 值：2 分

　　正確答案：B

　　文字解析：心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展具有不可逆性，也不可逾越這是說明心理發(fā)展的定向性和順序性。

　　7，小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于( )。

　　答 案 A，經(jīng)典條件反射

　　B，操作條件反射

　　C，聯(lián)結(jié)反應(yīng)

　　D，習(xí)慣成自然

　　考 點(diǎn)：小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與教育啟示

　　分 值：2 分

　　正確答案：B

　　文字解析：操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。兒童做對(duì)了某件事后得到成人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)屬于正強(qiáng)化。

　　8，在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是( )。

　　答 案 A，場(chǎng)獨(dú)立型

　　B，場(chǎng)依存型

　　C，沖動(dòng)型

　　D，沉思型

　　考 點(diǎn)：認(rèn)知過程

　　分 值：2 分

　　正確答案：C

　　文字解析：沖動(dòng)型認(rèn)知方式傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)。

　　9，個(gè)體根據(jù)家庭、社會(huì)的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的( )水平。

　　答 案 A，前習(xí)俗

　　B，中習(xí)俗

　　C，習(xí)俗

　　D，后習(xí)俗

　　考 點(diǎn)：德育的涵義

　　分 值：2 分

　　正確答案：A

　　文字解析：根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論可知，個(gè)體根據(jù)家庭、社會(huì)的期望和要求而行事，不考慮行為所產(chǎn)生的直接和明顯的后果，這屬于道德的前習(xí)俗水平。

　　10，學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，這是運(yùn)用了( )。

　　答 案 A，復(fù)述策略

　　B，精細(xì)加工策略

　　C，模式再認(rèn)策略

　　D，組織策略

　　考 點(diǎn)：學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

　　分 值：2 分

　　正確答案：D

　　文字解析：學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類是組織策略。