2017教師資格證《小學(xué)教育知識(shí)與能力》猜題卷（八）_第2頁

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　1.簡(jiǎn)述小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容。 答:1 科技活動(dòng)，這是學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)，進(jìn)行各種科技實(shí)踐性作業(yè)的活動(dòng)，如:制作科技小發(fā)明，采集標(biāo)本，觀察小動(dòng)物等，以及舉辦科技知識(shí)講座和辦科學(xué)家故事會(huì)等，科技活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察，實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)，發(fā)明，制作等能力，以形成某一方面的特長(zhǎng)和興趣擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

　　2 學(xué)科活動(dòng)，是一種學(xué)科性的課外學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，一般以某一學(xué)科為主題，按學(xué)科組織活動(dòng)，如文學(xué)作品討論會(huì)，某學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)等，是與課堂講課緊密相聯(lián)系的，一課堂知識(shí)為基礎(chǔ)，但不是課堂知識(shí)的重復(fù)，也不是課內(nèi)學(xué)科知識(shí)的補(bǔ)充和延伸，而是學(xué)科中某一領(lǐng)域的擴(kuò)展，注重學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)。

　　3 體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是以發(fā)展學(xué)生的健康體魄增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，訓(xùn)練和提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的活動(dòng)，傳授科學(xué)的鍛煉方法以及提高學(xué)生的體育文化修養(yǎng)為目標(biāo)。

　　4 文化娛樂活動(dòng)，主要是進(jìn)行一些文學(xué)，藝術(shù)，娛樂的活動(dòng)，活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，主要培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，同時(shí)調(diào)節(jié)他們的身心，保證他們精神飽滿的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　5 社會(huì)活動(dòng)，一般包括一些社會(huì)調(diào)查，參觀，訪問和社會(huì)服務(wù)及一些工藝的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民的思想和社會(huì)責(zé)任感，提高其實(shí)際工作的能力和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)。

　　6 傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)，國慶節(jié)，兒童節(jié)，清明節(jié)都是傳統(tǒng)的節(jié)假日，在這些節(jié)假日中，安排和節(jié)日想符合的思想教育活動(dòng)，也可以增強(qiáng)名族意識(shí)

　　2.簡(jiǎn)述教學(xué)反思的類型。

　　答：1 從獲取信息的途徑來分，可分為從學(xué)生視角反思，從教室自己的角度反思，從家長(zhǎng)的視角進(jìn)行反思，從專家講座或同事視角反思，通過閱讀學(xué)習(xí)視角反思。

　　2 從教學(xué)過程反思是，教學(xué)前的反思，教學(xué)后的反思，教學(xué)中的反思。

　　3 從依據(jù)寫作來分，可以是教學(xué)隨筆，教學(xué)日志，教學(xué)案例等

　　3.簡(jiǎn)述小學(xué)生情感意志的發(fā)展特點(diǎn)與教育

　　答：情感教育是學(xué)校教育教育工作中的一個(gè)重要內(nèi)容，小學(xué)生的情感已經(jīng)有了初步的發(fā)展，美感，理智感，道德感都有所表現(xiàn)，但只是初步的，這種情感很趨于表面，小學(xué)生情感不善于偽裝，趨于表面，情感的變化都是鮮明的，表現(xiàn)在其稚嫩的臉上，所以老師要善意觀察這一點(diǎn)，無論是對(duì)于集體學(xué)生還是個(gè)別學(xué)生，引導(dǎo)他們形成正確，豐富，深刻，穩(wěn)定的情感。

　　意志教育，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，他是一股巨大的精神力量，能克服一切的干肉和障礙，是決定采取的行動(dòng)頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來，小學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中鍛煉了意志力，但遇到困難的堅(jiān)持能力，自覺能力和控制能力還是很差的，往往要賴與家長(zhǎng)和教師的提示，需要給他們鼓勵(lì)和幫助，給他們鍛煉意志能力的機(jī)會(huì)。

　　4.簡(jiǎn)述小學(xué)課堂常用的教學(xué)方法。

　　答：講授法，是老師利用語言系統(tǒng)連貫的向?qū)W生傳授知識(shí)，主要包括講解，講演，講述。

　　談話法，是老師通過和學(xué)生談話的方式，進(jìn)行知識(shí)的講解傳授，談話法不僅可以增加學(xué)生的自信心和思維能力鍛煉，還可以使老師更了解學(xué)生的知識(shí)技能掌握的程度。

　　討論法，是在老師的組織指導(dǎo)下，學(xué)生通過學(xué)生討論一個(gè)問題，探索其答案的方法。

　　演示法，是老師通過給學(xué)生觀察事物或者是模型，通過觀察的方法使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握

　　練習(xí)法，是在老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，技能，技術(shù)的方法