二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30.材料
我剛接任三(2)班班主任老師,全校聞名的“小魔王”——陽陽成為了我的學(xué)生,開學(xué)沒幾天,陽陽的問題便接踵而來,上課不專心聽講,不按時完成作業(yè),單腿盤坐在座位上, 書包隨意扔在地上,和同學(xué)鬧矛盾后就動手打.....如何改變他的這些毛病呢?我利用兩周的時間認(rèn)真觀察陽陽,發(fā)現(xiàn)他有許多的毛病,但也有不少優(yōu)點,比如酷愛閱讀,數(shù)學(xué)成績好....
于是,我請他在全班全班交流讀書心得,陽陽非常高興的接受了任務(wù)。他利用課余時間認(rèn)真查閱資料確定內(nèi)容,反復(fù)練習(xí)講解,陽陽在班上的讀書交流獲得成功。此外,我還和數(shù)學(xué)老師商量,讓陽陽擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,同時擔(dān)任半組數(shù)學(xué)作業(yè)的改錯任務(wù),陽陽非常認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常利用課余時間給同學(xué)糾錯講題。漸漸的陽陽改變了以前的毛病,還積極參加學(xué)校的興趣小組,各方面都有明顯的進(jìn)步,和以前相比判若兩人。
請結(jié)合材料,從學(xué)生觀的角度,評價“我"的教育行為。
31.材料
這學(xué)期,我接任四(2)班班主任,我發(fā)現(xiàn)和女生相比,辦理不少男生自我約束能力較弱,遇事容易沖動,學(xué)習(xí)也比較粗心,對此我采取了以下措施:第一, 建立雙班委,讓有才能的男生脫穎而出,過去班干部絕大部分是女生,在改選時,我設(shè)立了男女男女兩套班委,讓有經(jīng)驗的女生指導(dǎo)男生干部工作,也讓男生為女生干部提建第二,設(shè)立“真漢榜”,讓有潛力的男生樹立信心,每周在行為規(guī)范,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行比賽,積分居前或達(dá)到一-定分?jǐn)?shù)的男生可以榮登此榜,連續(xù)四次上榜,可獲得一份陽光喜報。第三,開展活動,讓好動的男生揮酒激情,為了調(diào)動每- -個男生的積極性,我經(jīng)常開展一些男生擅長的活動,發(fā)揮他們的特長。第四,發(fā)挑戰(zhàn)書,激發(fā)男生的上進(jìn)心,在取得全班同學(xué)同意后,我讓每個學(xué)生挑選- -個想要挑戰(zhàn)的同學(xué),挑戰(zhàn)內(nèi)容包括口才,寫字,守紀(jì)等,這一招果真管用,不管是挑戰(zhàn)的還是被挑戰(zhàn)的學(xué)生,都取得了進(jìn)步。第五,干體力活,培養(yǎng)男生的責(zé)任感,在班上,我讓男生負(fù)責(zé)體力活,對于那些粗心大意的男生,我就適時提醒。
請結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析材料中“我”的教育教育行為。
32.材料
將垃圾以最恰當(dāng)?shù)姆绞角宄龀鞘,是城市的一個長久夢想。城市的歷史,在很大程度上是同垃圾作斗爭的歷史。為此,城市的建造和空間部署,逐漸將垃圾的清除作為一一個重要目標(biāo)。垃圾的隱秘清除和運(yùn)輸不僅決定了城市的縱深方向,它的配置規(guī)律也恰好說明了城市的結(jié)構(gòu)。大體上,人們可以根據(jù)垃圾的在場,確定城市的中心和邊緣。我們可以說,在城市的中心地帶,垃圾最少;反過來, 在城市的邊緣地帶,垃圾最多。如果我們認(rèn)為地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物,那么,還可以說這一點有些吊詭一--商 品的飽滿地帶,均圾最少;商品的匱乏地帶,垃圾最多。盡管商晶是垃圾的前史,在空間上,商品和垃圾相互排斥,水火不容。城市總是要將商品往它的中心處聚集,而要把垃圾向它的邊緣處驅(qū)趕。就此,人們可以根據(jù)城市中的垃圾配置,來確定城市空間的等級和價格,甚至可以確定城市的界線。-一個城市的延伸在什么地方終止?如果說,以前有一個高墻或者- - 個護(hù)城河將城市包圍起來,現(xiàn)在,則是一個隱隱約約的垃圾帶將城市包圍起來。垃圾在城內(nèi)和城外之間拉起了一條分割線;在垃圾的一側(cè),是城市;在垃圾的另外一側(cè),是鄉(xiāng)村。垃圾在改變城市的結(jié)構(gòu)。
為什么將垃圾不斷地往城市的邊緣地帶驅(qū)趕?事實上,直到19世紀(jì),垃圾總是在城市的中心聚集:越是人口密集的地帶,垃圾越是興旺。 如今,人們?yōu)槭裁匆宄?是因為人們發(fā)現(xiàn)了垃圾的致命威脅。垃圾不僅讓人們不快,最重要的是,它是疾病的催化劑。這就是人們根據(jù)垃圾來安排城市結(jié)構(gòu)的原因,“ 各個居民區(qū)及其濕度和方位的安排,作為一個整體的城市及其污水和下水系統(tǒng)的疏通,屠宰場和墓地位置的確定,人口的密度一所有這些都是居民死亡率和發(fā)病率的關(guān)鍵性因素”。這樣,城市除了設(shè)置一套整體的清除垃圾的機(jī)制之外,它還要提高人們的衛(wèi)生意識,讓人們自覺和主動地清除垃圾。人們應(yīng)該獲得一種有關(guān)衛(wèi)生和垃圾的知識:垃圾之所以要清除,是因為它對健康和身體產(chǎn)生危害。垃圾是細(xì)菌和病毒的藏身之所。清除和拒絕垃圾,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個律令,同時也是文明和教養(yǎng)的象征。對垃圾的排斥和拒絕,既是紀(jì)律的結(jié)果,也是教化的結(jié)果。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),衛(wèi)生是現(xiàn)代性的一個核心要素。衛(wèi)生的程度,是衡量現(xiàn)代性的程度。就此,也可以說,城市的現(xiàn)代進(jìn)程,就是一個觀念上和實踐中雙重地清除垃圾的進(jìn)程,F(xiàn)代,意味著垃圾將一掃而空。
盡管我們看到城市越來越衛(wèi)生了,越來越現(xiàn)代了,不過,令人絕望的是,垃圾是一個無法完全消除的東西,它就像是城市最密切然而又是最討厭的伴侶。抑或城市身體上的-個無法治愈的傷口。不僅如此,垃圾會越來越多,現(xiàn)代社會正一方面 不斷提高商品轉(zhuǎn)化為垃圾的速度和頻率;另一方面,圍繞著商品而組織了一個永不落幕的競賽:商品層出不窮, 更新?lián)Q代,日新月異。商品的盛大堆積使得現(xiàn)代都市中的商場越來腫脹;與此遙相呼應(yīng)的,是城外的垃圾場會推很越來越高,越來越觸目驚心。
(摘編自遷民安《論垃圾》)
問題1:城市居民的垃圾經(jīng)驗與城市的現(xiàn)代化程度有什么關(guān)系?請結(jié)合文本,簡要概括。(4分)
問題2:文章認(rèn)為現(xiàn)代城市與垃圾之間存在著怎么樣的關(guān)系?請簡要分析。(10 分)
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