2019年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》試題及答案6

　　1.小學(xué)語(yǔ)文教師上好語(yǔ)文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的()

　　A.課堂應(yīng)變能力

　　B.設(shè)計(jì)教學(xué)的能力

　　C.語(yǔ)言表達(dá)能力

　　D.分析教材的能力

　　答案： D

　　解析： 小學(xué)語(yǔ)文教師要想上好語(yǔ)文課并提高教學(xué)質(zhì)量，就一定要注重對(duì)教材的分析。教材分析是教師備課中的一項(xiàng)重要的工作，是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)教案、制訂教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ);是備好課、上好課和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的的前提和關(guān)鍵，對(duì)順利完成教學(xué)任務(wù)具有十分重要的意義。

　　2.地球?qū)儆谔��?yáng)系的()

　　A.恒星

　　B.行星

　　C.衛(wèi)星

　　D.流星

　　答案： B

　　解析： 地球?qū)儆谔��?yáng)系中的行星。

　　3.南北半球晝夜等長(zhǎng)時(shí)，太陽(yáng)直射在()

　　A.南回歸線

　　B.北回歸線

　　C.赤道

　　D.赤道與回歸線之間的某一點(diǎn)

　　答案： C

　　解析： 太陽(yáng)直射在赤道時(shí)，南北半球晝夜等長(zhǎng)。

　　4.PowerPoint最適合用于以下()的設(shè)計(jì)。

　　A.某單位的網(wǎng)頁(yè)

　　B.公司產(chǎn)品介紹

　　C.圖像處理工具

　　D.管理信息系統(tǒng)

　　答案： B

　　解析： 演示文稿已經(jīng)成為人們工作生活的重要組成部分，主要應(yīng)用在工作匯報(bào)、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品推介、婚禮慶典、項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)、管理咨詢等領(lǐng)域。

　　5.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于()

　　A.教育行政法規(guī)

　　B.教育基本法

　　C.教育單行法律

　　D.教育規(guī)章

　　答案： C

　　解析： 《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是規(guī)定義務(wù)教育方面的規(guī)范性文件，所以屬于教育單行法律，是由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的。

　　6.杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是______，涉及到的兩個(gè)主要人物是______和_______。()

　　A.官渡之戰(zhàn)曹操袁紹

　　B.赤壁之戰(zhàn)曹操周瑜

　　C.赤壁之戰(zhàn)周瑜諸葛亮

　　D.官渡之戰(zhàn)周瑜劉備

　　答案： B

　　解析： 這句詩(shī)出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“銅雀臺(tái)”是曹操所建。整首詩(shī)是杜牧有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的，具體描寫(xiě)的是赤壁之戰(zhàn)。

　　7.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，()年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　答案： C

　　解析： 根據(jù)《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

　　8.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)向問(wèn)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%。這說(shuō)明()

　　A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

　　B.教師尚不具崇高的道德境界

　　C.教師缺乏信心

　　D.教師缺乏愛(ài)心

　　答案： A

　　解析： 在教育工作中教師應(yīng)該通過(guò)自己的溝通與做法讓學(xué)生感受到教師對(duì)自己的愛(ài)。

　　9.“道之所存，師之所存也�！边@句話反映了教師職業(yè)角色中的()角色。

　　A.“傳道者”

　　B.“示范者”

　　C.“授業(yè)、解惑者”

　　D.“研究者”

　　答案： A

　　解析： “道之所存，師之所存。”意思是說(shuō)：無(wú)論(地位)高低貴賤，無(wú)論(年紀(jì))大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方，反映了教師職業(yè)“傳道者”角色。

　　10.關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中的設(shè)疑和提問(wèn)，下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是()

　　A.設(shè)問(wèn)要有針對(duì)性，富有啟發(fā)性

　　B.設(shè)問(wèn)措辭要精當(dāng)，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問(wèn)時(shí)機(jī)

　　C.設(shè)問(wèn)速度要適中，有必要的停頓，注意學(xué)生的反饋

　　D.如果學(xué)生回答正確就及時(shí)肯定，如果學(xué)生回答不對(duì)，那就不管

　　答案： D

　　解析： 在提問(wèn)的過(guò)程中，如果學(xué)生回答錯(cuò)誤，教師要及時(shí)糾正，給學(xué)生做一個(gè)明確的解釋?zhuān)�一定要讓學(xué)生弄明白錯(cuò)在哪里，不能放任不管。