2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》�？荚囶}及答案5_第4頁(yè)

　　二、材料分析題

　　1.青年教師小王一心想提高教學(xué)水平，他主動(dòng)向特級(jí)教師李老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟班聽(tīng)課。小王上課時(shí)，盡管課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、甚至教學(xué)語(yǔ)言都與李老師相仿，但教學(xué)效果就是不佳。

　　問(wèn)題：小王的努力并沒(méi)有收到預(yù)期的效果，為什么?

　　2.云南某學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生課間休息時(shí)，在學(xué)�？罩玫慕淌覂�(nèi)玩耍。下午 1 時(shí) 40 分左右，學(xué)生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成 l 人死亡，5 人重傷，l8 人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學(xué)生得到及時(shí)的救治，所有受傷的學(xué)生病情得到穩(wěn)定。請(qǐng)分析本案的責(zé)任類型及承擔(dān)的法律責(zé)任。