2019上半年幼兒教師資格證面試真題及答案(第四批)_第2頁

　　兒歌《小蚱蜢學(xué)跳高》

　　一、考題回顧

　　1.題目：兒歌《小蚱蜢學(xué)跳高》

　　2.內(nèi)容：

　　3.基本要求：

　　(1)設(shè)計一個適合4-5歲年齡段的兒童活動。

　　(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容進行仿編。

　　(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

　　答辯題目：

　　1.針對此次活動你怎樣幫助幼兒仿編兒歌?

　　2.你是什么學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)的是否為本專業(yè)?

　　二、考題解析

　　【活動設(shè)計指導(dǎo)】

　　中班兒歌活動《小蚱蜢學(xué)跳高》

　　一、活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容、了解小蚱蜢的基本特征。

　　2.技能目標(biāo)：能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容進行仿編。

　　3.情感目標(biāo)：體驗兒歌活動的快樂，喜歡表演兒歌內(nèi)容。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：體驗兒歌活動的快樂，嘗試完整朗誦兒歌。

　　2.活動難點：根據(jù)兒歌內(nèi)容進行仿編，與兒歌韻律相符合。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小蚱蜢跳上狗尾巴草的圖片，《走路歌》音頻

　　2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有見過蚱蜢的經(jīng)驗，學(xué)過《走路歌》。

　　四、活動過程

　　(一)導(dǎo)入部分——歌曲導(dǎo)入

　　教師和幼兒一起，邊唱《走路歌》邊模仿動物走路的樣子。

　　師：那小朋友們，你們還會模仿哪些小動物的走路呢?

　　老師今天帶來一個有關(guān)小蚱蜢的兒歌，我們一起來聽一聽它是怎么走路的吧。

　　(二)展開部分

　　1.教師完整朗讀兒歌，引導(dǎo)幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。

　　師：小朋友們都聽到，小蚱蜢是跳著走路的，它呀想學(xué)跳高呢，那在兒歌里

　　(1)它是怎么跳上去的?哪位小朋友可以模仿一下?

　　(2)跳上狗尾巴草的小蚱蜢是不是很神氣?它怎么說的呢?

　　(3)可是結(jié)果呢，小蚱蜢怎么樣了?我們一起模仿一下小蚱蜢摔跤的樣子吧。

　　2.教師結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒深入了解兒歌內(nèi)容，師幼進行有節(jié)奏的朗讀兒歌。

　　(1)教師展示小蚱蜢跳上狗尾巴草的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片復(fù)述兒歌內(nèi)容。

　　(2)教師引導(dǎo)小朋友，結(jié)合動作邊表演邊朗誦兒歌。

　　3.教師帶上青蛙頭飾引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容進行仿編

　　(1)幼兒分組討論進行仿編，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：小朋友看，老師現(xiàn)在變成小青蛙了，它也想學(xué)跳高，我們一起學(xué)兒歌說一說，小青蛙怎么跳高的，老師先來：小青蛙，學(xué)跳高，一跳跳到荷葉上。

　　師：小朋友們想一想，除了小青蛙，還有那些小動物想要學(xué)跳高呢，請小朋友們自己來說一說吧。

　　(2)教師分發(fā)頭飾，一起表演仿編的兒歌。

　　(三)結(jié)束部分——總結(jié)結(jié)束

　　教師小結(jié)：小蚱蜢學(xué)跳高的時候，光顧著驕傲，沒有注意到小草又尖又滑，結(jié)果就摔了個大青包，小朋友們在玩耍的時候千萬要注意安全，不要學(xué)小蚱蜢哦。

　　五、活動延伸

　　下次體育活動，我們一起來比比跳高，看看哪個小朋友跳的又高又穩(wěn)。

　　【答辯題目解析】

　　1.針對此次活動你怎樣幫助幼兒仿編兒歌?

　　【參考答案】

　　感謝考官的提問，以下是我的回答：

　　首先通過教師完整朗誦，引導(dǎo)幼兒為兒歌配動作，在表演中幫助幼兒理解兒歌，通過展示直觀教具-圖片，幫助幼兒掌握兒歌，然后，教師再通過扮演其他小動物，引導(dǎo)幼兒思考，還有哪些小動物會跳高，在孩子原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌內(nèi)容。而且，愛玩是孩子的天性，表演自己仿編的兒歌，既激發(fā)幼兒仿編的興趣，又有助于發(fā)展幼兒的語言表達能力和幼兒的表演力。

　　謝謝考官，考生作答完畢。

　　2.你是什么學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)的是否為本專業(yè)?

　　【參考答案】

　　感謝考官的提問，以下是我的回答：

　　我畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，學(xué)的是學(xué)前教育本專業(yè)。在大學(xué)期間我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為我參加本次幼兒教師資格考試，打下了良好的基礎(chǔ)，幫助我通過了筆試，也給了我參加面試的勇氣和自信。

　　當(dāng)然，更重要的是，讓我能夠成為一名合格的幼兒園的老師，這一直是我的夢想。因為我很喜歡與幼兒一起玩耍，和幼兒在一起的時候，我覺得自己很快樂，就像回到童年一樣，溫暖又純粹。所以，我選擇致力于學(xué)前教育事業(yè)，只有具備專業(yè)素養(yǎng)，才能有機會和孩子們近距離的在一起，和他們共同成長，蘇霍姆林斯基曾說過，每個孩子都是一片未耕耘的花田，守護這片花田，陪著幼兒開出花來，于我而言，便是快樂美好的。

　　謝謝考官，考生作答完畢。

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