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2019上半年小學(xué)信息教師資格面試真題及答案(第三批)

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年05月19日 ]  【

  2019上半年小學(xué)信息教師資格面試真題及答案(第三批)

    小學(xué)信息技術(shù)《輸入幻燈片的內(nèi)容》

  1.題目:輸入幻燈片的內(nèi)容

  2.內(nèi)容:

  選定“標題幻燈片”版式后,就可以開始制作第一張幻燈片了。

輸入幻燈片的內(nèi)容

  動手做:制作標題幻燈片

  第1步:單擊窗口左下角的 按鈕,進入幻燈片視圖方式窗口。

  第2步:在空白幻燈片里的提示文字“單擊此處添加標題”上單擊,提示文字消失后,會出現(xiàn)一個虛線文本框,框中有插入點。

輸入幻燈片的內(nèi)容

  第3步:選擇適當?shù)妮斎敕,在虛線文本框中輸入幻燈片的標題“自我介紹”。

  第4步:在“單擊此處添加副標題”的虛線文本框內(nèi)單擊,框中的提示文字消失后,輸入“五年級一班王靚” 然后,在文本框外的空白處單擊一下,輸入的文字就固定下來了。

  提示:幻燈片中的虛線框又稱為占位符,通常用來表示相應(yīng)的文本、圖形、表格、剪貼畫等各種對象占據(jù)的位置。文本占位符的操作與文本框的操作類似。

  3.基本要求:

  (1)請在10分鐘內(nèi)完成試講。

  (2)配合講解進行必要的板書設(shè)計。

  (3)試講過程中涉及操作,進行演示即可。

  答辯題目

  1.在PPT中,對幻燈片的播放有幾種方法,請列舉。

  2.你是如何采用任務(wù)驅(qū)動法進行課程設(shè)計的?

  二、考題解析

  【教學(xué)過程】

  (一)導(dǎo)入新課

  教師出示做好的自我介紹的PPT:“這是老師做好的自我介紹的幻燈片,同學(xué)們誰能來說一下它有什么特點啊?”

  通過問題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),有兩行文字,分別介紹了班級和姓名,簡潔大方。

  教師總結(jié)同學(xué)們總結(jié)的都非常棒,那我們今天來學(xué)習一下如何利用PPT制作“自我介紹”吧!——引入新課——輸入幻燈片的內(nèi)容。

  (二)新知探究

  任務(wù)一:選定版式

  通過任務(wù)窗格中的“幻燈片版式”,可以選擇不同風格的版式,同學(xué)們一起來選取“標題幻燈片”版式。教師展示操作步驟,學(xué)生自主思考選擇自己喜歡的版式。

  任務(wù)二:制作標題幻燈片(老師演示,學(xué)生邊觀察邊模仿)

  第一步,首先單擊窗口左下角的“視圖切換”按鈕,進入幻燈片普通視圖窗口。

  第二步,在空白幻燈片里的提示文字“單擊此處添加標題”上單擊,提示文字消失后,會出現(xiàn)一個虛線文本框,框中有插入點。這時候光標閃爍,表示可以輸入文字,這時提問學(xué)生,我們應(yīng)該輸入什么?

  第三步:選擇適當?shù)妮斎敕,在虛線文本框中輸入幻燈片的標題“自我介紹”,點擊幻燈片空白處,文字就確定下來了。這時讓學(xué)生自主操作,有的同學(xué)忘記如何切換輸入法,這時可以提問其他學(xué)生展示如何切換——Shift+Ctrl。

  第四步:類似于添加標題的操作,哪位同學(xué)知道如何添加自己的班級姓名呢?

  在“單擊此處添加副標題”的虛線文本框內(nèi)單擊,框中的提示文字消失后,輸入“五年級一班王靚”,然后,在文本框外的空白處單擊一下,輸入的文字就固定下來了。

  (三)鞏固提高

  任務(wù)三:添加英文名字

  在中文名字的旁邊換行添加英文名字,并為其設(shè)置不同的字體顏色。

  任務(wù)四:放映幻燈片

  請同學(xué)回憶幻燈片放映的幾種方法,上臺展示成果。對做的好的同學(xué)予以表揚,鼓勵所有其他同學(xué)。最后保存幻燈片。

  (四)小結(jié)作業(yè)

  1.老師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生一起簡單回顧本節(jié)課所學(xué)知識點。

  2.請學(xué)生嘗試不同風格的版式,并完成自我介紹的內(nèi)容,觀看效果。

  【板書設(shè)計】

  輸入幻燈片的內(nèi)容

  一、選擇版式

  二、添加標題

  三、添加副標題

  【答辯題目及解析】

  1.在PPT中,對幻燈片的播放有幾種方法,請列舉。

  【參考答案】

  第一,從頭播放:

  (1)執(zhí)行“視圖”|“幻燈片放映”。

  (2)執(zhí)行“幻燈片放映”|“觀看放映”。

  (3)快捷鍵F5。

  第二,從當前幻燈片播放:

  (1)單擊視圖切換按鈕中的“幻燈片放映”按鈕。

  (2)快捷鍵Shift+F5。

  2.你是如何采用任務(wù)驅(qū)動法進行課程設(shè)計的?

  【參考答案】

  在教學(xué)過程當中,首先通過展示完成的幻燈片,讓學(xué)生分析其構(gòu)成元素,之后通過逐步完成標題和副標題內(nèi)容的輸入,完成“自我介紹”。過程中示范后讓學(xué)生操作,在每一個小步驟過程中加以指導(dǎo),完成后給予鼓勵。最后進行積極地評價,展示任務(wù)。通過任務(wù)驅(qū)動充分地調(diào)動了學(xué)生的興趣,更好地投入到信息技術(shù)課程中去。

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責編:shunning陽

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