2019上半年初中歷史教師資格面試真題及答案（第三批）_第3頁

　　初中歷史《英國的殖民擴張》

　　1、題目:英國的殖民擴張

　　2、內(nèi)容:

　　16世紀英國的活動版圖基本局限于不列顛列島。但資本主義生產(chǎn)方式的確立,使手

　　工業(yè)尤其毛紡織業(yè)迅速發(fā)展,促使其開拓海外市場。英國位于海上貿(mào)易航道的要沖,只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展。1588年,英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn),“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主,開始在海外擴張殖民地。

　　英國殖民者在北美建立大種植園,生產(chǎn)英國工業(yè)所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等

　　原料。為了獲取更大的利潤閏,英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動

　　18世紀,英國商船從英國各地的港口岀發(fā),滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾

　　銷;在非洲擄獲黑奴,運往西卬度群島和美洲殖民地,賣紿當?shù)氐姆N植園主;再購進殖

　　民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國。這個航程路線呈三角形,故被稱為“三角貿(mào)易”。

　　種植園和黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤。

　　3、基本要求

　　(1)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容

　　(2)講清楚英國殖民擴張的活動

　　(3)有必要的板書設計

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　教師展示一句話“誰控制了海洋，即控制了貿(mào)易，誰控制了世界貿(mào)易，即控制了世界財富，因而控制了世界�！�

　　教師引導設問：在新航路開辟后，西班牙與葡萄牙首先走上了世界殖民道路。16世紀時這兩個國家建立了海上霸權，17世紀“海上馬車夫”荷蘭憑借優(yōu)勢建立了殖民霸權。到了18世紀時又會是哪個國家稱雄呢?順勢導入。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　(一)原因

　　過渡：上節(jié)課我們了解到西、葡等國的殖民擴張。到了17世紀，英國也走上殖民爭奪的道路。

　　教師安排學生閱讀教材，思考：英國為什么會走上殖民爭奪的道路呢?

　　學生同桌交流得出：16世紀英國的活動版圖基本局限于不列顛列島。但資本主義生產(chǎn)方式的確立，使手工業(yè)尤其毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使其開拓海外市場。

　　(二)殖民掠奪

　　1.過程

　　教師多媒體播放《大英帝國》影視片段并提問：英國是如何一步步開拓海外市場的呢?

　　學生歸納回答：英國位于海上貿(mào)易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展。1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。

　　教師設問：英國是什么時候成為海上霸主的呢?

　　學生回答，教師總結：英國不光打敗了西班牙，后來還相繼打敗競爭對手荷蘭和法國。到18世紀后半期，英國已經(jīng)成為世界上最強大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地，成為了世界上最大的殖民帝國，無論日光照耀在地球的哪個區(qū)域，都有英國的國旗飄揚，因此他們自炫為“日不落帝國”。

　　2.殖民活動

　　教師讓學生閱讀教材思考：英國在殖民地都進行了哪些殖民活動呢?

　　學生回答：在北美地區(qū)建立大種植園。

　　教師追問：英國殖民者在種植園都種些什么呢?為什么?

　　學生回答：主要生產(chǎn)棉花、煙草、藍靛、糖等，主要是為英國工業(yè)生產(chǎn)提供所需要的原料。

　　教師引導設問：為了獲取更大的利潤，英國殖民者后來也從事販賣非洲黑奴的活動。這一殖民活動是怎么進行的呢?

　　學生結合課下搜集的資料，上臺講述：18世紀，英國商船從英國各地的港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷;在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當?shù)氐姆N植園主;再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國。

　　教師在多媒體展示《三角貿(mào)易示意圖》并總結：這個航程路線呈三角形，故被稱為“三角貿(mào)易”。在販賣、轉(zhuǎn)運黑奴的過程中，很多無辜的黑奴被活活打死、餓死或是病死，因此馬克思又稱之為“販賣人類血肉的黑奴貿(mào)易”。

　　(三)影響 教師展示相關史料并安排學生以歷史小組為單位，5分鐘時間探討：英國的殖民擴張、殖民活動會給英國和殖民地人民帶

　　學生討論回答，教師歸納總結：

　　對英國：英國通過種植園和黑奴貿(mào)易，掠奪了無數(shù)的財富。英國人利用搶來的這些財富，發(fā)展國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn);同時，這些殖民地也為英國國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的市場，進一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成長為資本主義工業(yè)強國。

　　對殖民地：殖民地的資源和財富被無情地掠奪，長期限于貧困;同時也成為英國的產(chǎn)品傾銷市場，不利于本國經(jīng)濟的發(fā)展。

　　環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)

　　1.小結：教師進行情感升華，樹立和平發(fā)展觀念。

　　2.作業(yè)：有人說歐洲殖民者對殖民地的侵略是一種罪惡，也有人說這種侵略客觀上有利于歷史的發(fā)展。課后收集相關資料，談談你對這個問題的認識。

　　【板書設計】略

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