2019上半年初中歷史教師資格面試真題及答案（第三批）_第2頁(yè)

　　初中歷史《中美、中日建交》

　　1、題目:中美、中建交

　　2、內(nèi)容

　　新中國(guó)的成立宣告美國(guó)“扶蔣反共”政策的徹底失敗。美國(guó)政府?dāng)骋曅轮袊?guó),對(duì)新

　　中國(guó)實(shí)行封鎖禁運(yùn)、包圍威脅的政策。雙方敵對(duì)的狀態(tài)長(zhǎng)達(dá)20多年，隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化,20世紀(jì)70年代初,改善中美關(guān)系成為

　　兩國(guó)共同的要求,中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　1971年7月,尼克松總統(tǒng)的國(guó)家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó),同周恩來(lái)總理

　　舉行會(huì)談。1972年,尼克松訪華。毛澤東會(huì)見(jiàn)了尼克松,周恩來(lái)與尼克松舉行了會(huì)談，中美雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報(bào)》,兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正�；�。1979年,中美正式建立外交關(guān)系,美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó),臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分,承認(rèn)人民共和國(guó)是中國(guó)的唯一合法政府。

　　1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。接著,許多國(guó)家紛

　　紛與中國(guó)建立外交關(guān)系,出現(xiàn)了與中國(guó)建交的熱潮。

　　3、基本要求

　　(1)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容

　　(2)結(jié)合歷史背景講授中美建交的原因與表現(xiàn)。

　　(3)有必要的板書(shū)設(shè)計(jì)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　多媒體導(dǎo)入法。教師多媒體展示美國(guó)著名總統(tǒng)的照片，組織學(xué)生評(píng)選“最有中國(guó)緣的美國(guó)總統(tǒng)”，由此引導(dǎo)學(xué)生得出尼克松總統(tǒng)。

　　教師引導(dǎo)設(shè)疑：歷史上尼克松和周恩來(lái)總理歷史性的握手，使得中美關(guān)系走近了一步，他也因此成為“最有中國(guó)緣的美國(guó)總統(tǒng)”，大家知道中美關(guān)系在當(dāng)時(shí)是怎樣的嗎?除了美國(guó)，中國(guó)和日本的關(guān)系又如何呢?由此順勢(shì)導(dǎo)入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　(一)中美關(guān)系

　　過(guò)渡：要想了解當(dāng)時(shí)的中美關(guān)系，還是先要去看看當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

　　1.背景

　　教師講述并設(shè)問(wèn)：新中國(guó)的成立其實(shí)宣告了美國(guó)“扶蔣反共”政策的徹底失敗。但是在新中國(guó)初期，美國(guó)政府?dāng)骋曋袊?guó)，對(duì)新中國(guó)實(shí)行封鎖禁運(yùn)、包圍威脅的政策，雙方長(zhǎng)期處于敵對(duì)的狀態(tài)。這種狀態(tài)是什么時(shí)候開(kāi)始轉(zhuǎn)變的呢?

　　學(xué)生閱讀教材回答：20世紀(jì)70年代初。

　　教師在多媒體上展示相關(guān)材料并提問(wèn)：為什么會(huì)是在這一時(shí)期?大家可以從當(dāng)時(shí)的國(guó)際局勢(shì)和美國(guó)的角度來(lái)思考一下。

　　學(xué)生歸納：第一，當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)際地位有所提高，美國(guó)必須正視中國(guó)的發(fā)展和作用，因此需要改變?cè)瓉?lái)的外交政策，緩和中美關(guān)系。第二，從材料中“西歐、日本崛起”“美蘇爭(zhēng)霸中，美國(guó)力不從心”可以分析出當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位受到了沖擊。

　　教師補(bǔ)充講解：不光如此，在當(dāng)時(shí)中蘇關(guān)系也開(kāi)始惡化，可以用劍拔弩張來(lái)形容。因此中國(guó)開(kāi)始重新調(diào)整外交政策。

　　過(guò)渡：在這一形勢(shì)之下，既然美國(guó)已經(jīng)拋出了友好交往的“橄欖枝”，中國(guó)也作出了積極的反應(yīng)。

　　2.表現(xiàn)

　　教師安排學(xué)生觀看紀(jì)錄片和圖片，并提問(wèn)：從中歸納一下中美為緩和國(guó)家關(guān)系展開(kāi)了什么活動(dòng)?這一活動(dòng)有什么歷史意義?

　　學(xué)生回答：1971年，美國(guó)乒乓球隊(duì)正式訪問(wèn)中國(guó)，這是新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)美國(guó)代表團(tuán)訪問(wèn)中國(guó)�！靶∏蛴绊懘笄颉钡摹捌古彝饨弧鞭Z動(dòng)了世界。

　　教師安排學(xué)生閱讀教材，并提問(wèn)：“乒乓外交”算是開(kāi)了一個(gè)好頭，那中美關(guān)系是如何一步步走向正常化的呢?大家以表格的形式歸納出來(lái)。

　　教師在多媒體展示毛澤東會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)尼克松的圖片，并補(bǔ)充講述：這場(chǎng)跨越太平洋的握手宣告著一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，一個(gè)新的時(shí)代開(kāi)始，中美之間長(zhǎng)達(dá)20多年的對(duì)抗結(jié)束了。

　　過(guò)渡：隨著中美關(guān)系的改善，其他資本主義國(guó)家紛紛與中國(guó)建交，其中就有日本。日本是怎么做的呢?

　　(二)中日關(guān)系

　　教師播放毛澤東會(huì)見(jiàn)日本首相田中角榮的新聞報(bào)道，并提問(wèn)：這一事件給我們傳遞了什么信息?

　　學(xué)生回答：這一重要?dú)v史事件反映出日本想要緩和中日關(guān)系。

　　教師多媒體展示《中日聯(lián)合聲明》歷史圖片，并講述：1972年，日本首相田中角榮訪華，并與中國(guó)簽訂了協(xié)定，這標(biāo)志著中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系，從此揭開(kāi)了中日關(guān)系的新篇章。

　　教師設(shè)問(wèn)：隨著中美、中日的改善，當(dāng)時(shí)中國(guó)的外交事業(yè)獲得了哪些成就呢?

　　學(xué)生回答：中美、中日關(guān)系的發(fā)展，在國(guó)際上引發(fā)各國(guó)與中國(guó)建交的熱潮，打開(kāi)了我國(guó)外交事業(yè)的新局面。

　　教師補(bǔ)充：從1971年基辛格訪華到1972年止，相繼有28個(gè)國(guó)家同中國(guó)建立了外交關(guān)系，中國(guó)外交事業(yè)一片紅火。

　　環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

　　1.小結(jié)：教師進(jìn)行情感升華，感受?chē)?guó)家強(qiáng)大推動(dòng)外交關(guān)系改善。

　　2.作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生課下搜集當(dāng)今中國(guó)與美國(guó)、日本在外交上出現(xiàn)的摩擦，如中美貿(mào)易爭(zhēng)端，美國(guó)把華為列入黑名單等，思考我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】略

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