2019年初中教師資格證數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：教學(xué)知識_第2頁

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　　第二章 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)

　　概念是反映事物的本質(zhì)屬性和特征的思維形式

　　第一節(jié)：重要概念教學(xué)的基本要求

　　1、使學(xué)生明確概念的內(nèi)涵、外延，熟悉概念的表達(dá)

　　2、使學(xué)生了解概念的來龍去脈，能夠正確地運(yùn)用概念

　　3、使學(xué)生了解概念間的關(guān)系，會對概念進(jìn)行分類，從而形成概念體系

　　第二節(jié) 概念教學(xué)的一般過程

　　概念教學(xué)過程大致分為四個環(huán)節(jié)：引入、明確、鞏固與運(yùn)用

　　1、概念的引入

　　(1)以學(xué)生的感性認(rèn)知為基礎(chǔ)引入概念

　　(2)在學(xué)生已有知識基礎(chǔ)上引入概念

　　(3)從現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)的需要引入概念

　　2、明確概念

　　(1)明確概念的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地給概念下定義

　　(2)明確概念的外延，正確地給概念分類

　　(3)明確概念的表達(dá)以及限制條件

　　3、鞏固概念

　　(1)當(dāng)堂鞏固

　　(2)及時復(fù)習(xí)，整理所學(xué)概念，將概念納入概念體系中

　　4、靈活運(yùn)用概念