2017特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。據(jù)此而建立的課程理論是(　)

　　A.百科全書式課程理論

　　B.綜合課程理論

　　C.實(shí)用主義課程理論

　　D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

　　2.班主任要做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，個(gè)別教育是指(　)

　　A.全體學(xué)生的個(gè)別教育

　　B.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育

　　C.道德差的學(xué)生的教育

　　D.全體每個(gè)學(xué)生的教育

　　3.“有嚴(yán)重不良行為的未成年人可送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育”是下列哪一部法律規(guī)定的?(　)

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

　　4.我國現(xiàn)在進(jìn)行的是第(　)次課程改革。

　　A.7

　　B.8

　　C.9

　　D.6

　　5.“生而知之”的天才論和“一兩的遺傳勝于一噸的教育”都是(　)的觀點(diǎn)。

　　A.環(huán)境決定論

　　B.實(shí)踐決定論

　　C.經(jīng)驗(yàn)決定論

　　D.遺傳決定論

　　6.奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于(　)

　　A.情景記憶

　　B.語義記憶

　　C.程序性記憶

　　D.陳述性記憶

　　7.在下列方法中，不屬于行為矯正治療的是(　)

　　A.自由聯(lián)想法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.厭惡療法

　　D.強(qiáng)化和懲罰

　　8.下列屬于元認(rèn)知的實(shí)例是(　)

　　A.學(xué)生運(yùn)用精加工策略鞏固知識(shí)

　　B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

　　C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶

　　D.學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)即停

　　9.班杜拉認(rèn)為，(　)是人學(xué)習(xí)的最重要的形式。

　　A.強(qiáng)化

　　B.試誤

　　C.觀察

　　D.頓悟

　　10.實(shí)行“自覺紀(jì)律”教育的社會(huì)是(　)

　　A.奴隸社會(huì)

　　B.封建社會(huì)

　　C.資本主義社會(huì)

　　D.社會(huì)主義社會(huì)

　　11.智力是(　)的綜合。

　　A.觀察能力

　　B.思維能力

　　C.一般能力

　　D.特殊能力

　　12.教育現(xiàn)代化的核心是(　)

　　A.教師素質(zhì)現(xiàn)代化

　　B.教育手段現(xiàn)代化

　　C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

　　D.教育評(píng)價(jià)現(xiàn)代化

　　13.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定“國家實(shí)行九年制義務(wù)教育”是在(　)

　　A.1985年

　　B.1995年

　　C.1986年

　　D.1992年

　　14.一個(gè)人做了好事感到愉快，做了壞事感到內(nèi)疚，屬于(　)

　　A.理智感

　　B.美感

　　C.道德感

　　D.心境

　　15.遷移的概括化理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是(　)

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.奧蘇貝爾

　　D.賈德

　　16.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出，提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，2012年達(dá)到(　)

　　A.3%

　　B.4%

　　C.6%

　　D.8%

　　17.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是(　)

　　A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一

　　B.開展批評(píng)與自我批評(píng)

　　C.努力做到“慎獨(dú)”

　　D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物

　　18.下列說法中不正確的是(　)

　　A.需要具有目的性

　　B.需要具有方向性

　　C.需要比較內(nèi)在隱蔽

　　D.需要是支配人們行動(dòng)的外因

　　19.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是(　)

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.熱愛學(xué)生

　　20.以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是(　)

　　A.聯(lián)合群體

　　B.松散群體

　　C.正式群體

　　D.非正式群體