2017特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬題試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論派別，其中杜威倡導(dǎo)的是(　)

　　A.實(shí)用主義教育學(xué)

　　B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

　　C.文化教育學(xué)

　　D.批判教育學(xué)

　　2.在我國當(dāng)前農(nóng)村教育改革中，提出要推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”，其中的“三教”是指(　)

　　A.初等教育、中等教育和職業(yè)教育

　　B.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育

　　C.幼兒教育、初等教育和中等教育

　　D.幼兒教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育

　　3.在教學(xué)中側(cè)重于對過程管理的評(píng)價(jià)是(　)

　　A.形成性評(píng)價(jià)

　　B.診斷性評(píng)價(jià)

　　C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

　　D.相對性評(píng)價(jià)

　　4.平常所說的“大器晚成”表現(xiàn)了智力(　)的個(gè)別差異。

　　A.能力結(jié)構(gòu)

　　B.發(fā)展水平

　　C.語言思維

　　D.表現(xiàn)早晚

　　5.著名學(xué)前教育家福祿貝爾的代表作是(　)

　　A.《教育漫話》

　　B.《愛彌兒》

　　C.《人的教育》

　　D.《教育論》

　　6.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是(　)

　　A.共同的奮斗目標(biāo)

　　B.班主任的要求

　　C.班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭

　　D.共同的活動(dòng)

　　7.新課程改革提倡新型師生關(guān)系，新課程改革中倡導(dǎo)的師生關(guān)系的模式是(　)

　　A.合作模式

　　B.平等模式

　　C.管理模式

　　D.授受模式

　　8.在科爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可趨向階段屬于(　)

　　A.前習(xí)俗水平

　　B.習(xí)俗水平

　　C.后習(xí)俗水平

　　D.水平

　　9.中學(xué)生的品德發(fā)展由動(dòng)蕩走向成熟。研究表明，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是(　)階段。

　　A.初一

　　B.初二

　　C.初三

　　D.高一

　　10.對倔強(qiáng)的學(xué)生可采取的矯正方法是(　)

　　A.心事傾訴

　　B.認(rèn)知調(diào)整

　　C.情緒疏導(dǎo)

　　D.談話溝通

　　11.(　)是心理活動(dòng)或意識(shí)在某一時(shí)刻所處的狀態(tài)，表現(xiàn)為對一定對象的指向與集中。

　　A.注意

　　B.思維

　　C.意志

　　D.認(rèn)識(shí)

　　12.某人智力測驗(yàn)原始分為95，其年齡組平均分為85，標(biāo)準(zhǔn)差為10，此人的離差智商為(　)

　　A.100

　　B.1 15

　　C.120

　　D.125

　　13.認(rèn)為教育的目的在于按照自然法則全面和諧地發(fā)展兒童的一切天賦，第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的人是(　)

　　A.杜威

　　B.赫爾巴特

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.盧梭

　　14.教學(xué)模式的要素主要包括(　)

　　A.目標(biāo)、原則、方法、程序

　　B.目標(biāo)、原則、策略、方法

　　C.主題、目標(biāo)、原則、策略

　　D.主題、目標(biāo)、策略、程序

　　15.暗適應(yīng)表現(xiàn)為感受性(　)

　　A.提高

　　B.降低

　　C.有時(shí)提高有時(shí)降低

　　D.既不提高也不降低

　　16.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了(　)

　　A.階段發(fā)展理論

　　B.道德發(fā)展理論

　　C.文化歷史發(fā)展理論

　　D.人格發(fā)展理論

　　17.我國當(dāng)前的教育方針提出教育應(yīng)培養(yǎng)(　)

　　A.有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者

　　B.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人

　　C.又紅又專的社會(huì)主義新人

　　D.德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

　　18.德育的基礎(chǔ)內(nèi)容是(　)

　　A.教會(huì)學(xué)生做人

　　B.提高學(xué)生成績

　　C.熱愛共產(chǎn)黨

　　D.熱愛祖國

　　19.漫畫家畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映的是知覺的(　)

　　A.選擇性

　　B.恒常性

　　C.理解性

　　D.整體性

　　20.《中華人民共和國義務(wù)教育法》的實(shí)施時(shí)間是(　)

　　A.1976年

　　B.1986年

　　C.1988年

　　D.1999年

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.義務(wù)教育階段教學(xué)計(jì)劃的基本特點(diǎn)包括(　)

　　A.強(qiáng)制性

　　B.基礎(chǔ)性

　　C.靈活性

　　D.普遍性

　　E.科學(xué)性

　　2.社會(huì)態(tài)度的功能有(　)

　　A.適應(yīng)功能

　　B.自我防御功能

　　C.價(jià)值表現(xiàn)功能

　　D.認(rèn)識(shí)或理解功能

　　E.傳遞功能

　　3.下列活動(dòng)中，屬于智力技能的是(　)

　　A.閱讀

　　B.駕駛

　　C.運(yùn)算

　　D.寫作

　　E.書寫

　　4.下列屬于文字板書類型的是(　)

　　A.表格式

　　B.線索式

　　C.簡筆畫

　　D.示意圖

　　E.演算式

　　5.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定(　)

　　A.學(xué)校不得開除學(xué)生

　　B.適齡兒童、少年免試入學(xué)

　　C.教師的工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資

　　D.學(xué)校不得設(shè)重點(diǎn)班

　　E.平等對待學(xué)生