三、填空題

　　1.洛克在《教育漫話》一書中提出了“紳士教育”的思想，充分體現(xiàn)了他在教育目的論上持主張____________。

　　2.“揠苗助長”“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人發(fā)展的____________和____________。

　　3.“我愛我?guī)�，我更愛真理”這句名言可以用來說明我國社會(huì)主義條件下師生關(guān)系____________的特點(diǎn)。

　　4.教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生____________衛(wèi)生和____________衛(wèi)生。

　　5.在教學(xué)過程中傳遞信息的物質(zhì)工具稱為_____________。

　　6.程序性知識(shí)主要以產(chǎn)生式和_____________進(jìn)行表征。

　　7.智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是信度、_____________和標(biāo)準(zhǔn)化。

　　8.感受性和感覺閾限是_____________關(guān)系。

　　9._____________是先于某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。

　　10.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要依靠_____________來�！�

　　四、簡答題

　　1.簡述教學(xué)大綱(即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn))對(duì)學(xué)校和教師的指導(dǎo)意義。

　　2.一名合格的人民教師應(yīng)具備怎樣的知識(shí)素養(yǎng)?

　　3.教師應(yīng)具有什么樣的能力結(jié)構(gòu)?

　　4.德育過程和學(xué)生品德形成過程有何不同?

　　5.簡述教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用。

　　五、論述題

　　1.試述教師職業(yè)角色的多樣化。

　　2.運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧谡n堂上集中學(xué)生的注意力。

　　六、案例分析題

　　齊老師于課堂中看見一只蝴蝶在學(xué)生面前飛來飛去，吸引住了學(xué)生的注意力。齊老師首先讓學(xué)生驅(qū)趕蝴蝶，然后突然說：“下面請(qǐng)同學(xué)們以我們剛才的情景打一個(gè)詞牌名�！睂W(xué)生們面面相覷，不知所措，這時(shí)齊老師把答案告訴了他們——“蝶戀花”，然后解釋道，“你們就好像祖國的花朵，蝴蝶在你們面前飛來飛去，不就是這種意思嗎?”學(xué)生們哈哈大笑，于是齊老師接著講新課。