二、填空題

　　1.心理學(xué)的“第三勢(shì)力”是___________心理學(xué)。

　　2.教師組織教學(xué)活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)要實(shí)現(xiàn)不同的認(rèn)識(shí)任務(wù)，教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)是___________。

　　3.馬卡連柯教育思想的核心是___________。

　　4.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法的提出者是___________。

　　5.教師的科研以___________為主，并與自己的教育實(shí)踐密切相關(guān)。

　　6.操行評(píng)定是以___________為指導(dǎo)思想，以___________為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

　　7.班主任了解和研究學(xué)生主要包括___________和___________兩方面。

　　8.研究論文可分為兩大類：一類是實(shí)證性的研究報(bào)告，另一類是___________。

　　9.科爾伯格認(rèn)為大部分的成年人都處于___________道德發(fā)展階段。

　　10奧蘇貝爾認(rèn)為兒童通過___________和___________兩種方式掌握概念。

　　三、名詞解釋

　　1.校園文化

　　2.關(guān)鍵期

　　3.晶體智力

　　4.羅森塔爾效應(yīng)

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代師生關(guān)系的特點(diǎn)。

　　2.簡(jiǎn)述國(guó)外課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。

　　3.簡(jiǎn)述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

　　4.簡(jiǎn)述影響問題解決的因素。

　　5.簡(jiǎn)述桑代克聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。

　　五、論述題

　　1.結(jié)合教學(xué)實(shí)際說明如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)。

　　2.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行操作技能訓(xùn)練。

　　六、案例分析題

　　李楠，某中學(xué)“宏志班”的一位學(xué)生，在她剛15歲時(shí)，母親病故了，她悲痛萬(wàn)分。這個(gè)噩耗同樣也震動(dòng)著老師和“宏志班”里每一個(gè)同學(xué)的心。在老師的指導(dǎo)下，班長(zhǎng)在征求意見后，讓同學(xué)們自己制作白花，中間用一朵大白花，周圍用53朵小白花扎成一個(gè)花圈，代表全班同學(xué)的心意，送給故去的李楠媽媽。李楠在葬禮的第二天回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌里裝滿了慰問卡片�？粗�卡片，李楠熱淚盈眶，并下定決心振作起來，堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活。

　　結(jié)合新課改相關(guān)知識(shí)分析此案例。