2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》考試試題及答案:第一套_第2頁

　　二、多選題

　　1. 在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，將影響健康相關(guān)行為的因素分為：

　　A.重點因素

　　B.傾向因素

　　C.知識因素

　　D.強(qiáng)化因素

　　E.促成因素

　　2. 健康教育計劃的具體目標(biāo)應(yīng)包括的內(nèi)容就是能回答如下哪些問題：

　　A.Who-對誰

　　B.What-實現(xiàn)什么變化

　　C.When-在多長時間內(nèi)實現(xiàn)這種變化

　　D.Where-在什么范圍內(nèi)實現(xiàn)這種變化

　　E.HHow much-變化程度多大

　　3. 以下屬于健康教育干預(yù)策略中教育策略的有：

　　A.大眾傳媒活動

　　B.人際傳播活動

　　C.制定相應(yīng)政策

　　D.通過印刷媒介開展活動

　　E.開展社區(qū)活動

　　4. 健康教育策略包括：

　　A.教育策略

　　B.環(huán)境策略

　　C.行為策略

　　D.組織策略

　　E.政策策略

　　5. 張先生 45 歲，是某企業(yè)高管。平時工作緊張，體力活動少，喜食油炸食品。體檢結(jié)果：身高 170cm，體重 75kg，血壓 144/88mmHg，空腹血糖 7mmol/L，對其的健康宣教主要應(yīng)包括：

　　A.如何防治高血壓

　　B.酗酒的危害

　　C.糖尿病與飲食控制

　　D.減肥的方法

　　E.如何預(yù)防腦卒中

　　6. 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，下列描述正確的是：

　　A.健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)

　　B.健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)

　　C.健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者拓展健康促進(jìn)

　　D.健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性

　　E.健康促進(jìn)需要健康教育來推動和落實

　　7. 下列有關(guān) KAP 模式的敘述正確的是：

　　A.衛(wèi)生保健知識和信息是改變健康行為的基礎(chǔ)

　　B.此模式的實質(zhì)是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用

　　C.信念和態(tài)度是行為改變的動力

　　D.知、信、行三者之間存在著因果關(guān)系

　　8. 健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與下列因素有關(guān)：

　　A.感知疾病的威脅

　　B.感知健康行為的益處和障礙

　　C.自我效能

　　D.提示因素

　　E.社會人口學(xué)因素

　　9. 產(chǎn)生和提高自我效能的途徑有：

　　A.自己成 功完成過某行為

　　B.他人間接的經(jīng)驗

　　C.適宜的自然條件

　　D.口頭勸說

　　E.情感激發(fā)

　　10. 下列哪項不屬于健康教育按教育目的或內(nèi)容分類：

　　A.社區(qū)健康教育;公共場所健康教育;學(xué)校健康教育;醫(yī)院健康教育

　　B.心理健康教育;安全健康教育;學(xué)校健康教育;醫(yī)院健康教育

　　C.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;醫(yī)院健康教育

　　D.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;營養(yǎng)健康教育