2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識_第3頁

　　參考答案

　　一、單選題

　　1.答案: D

　　解析:現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)以患者為中心，以人與環(huán)境和諧適應(yīng)為基礎(chǔ)，而不僅僅是簡單的防病、治病。

　　2.答案: D

　　解析:教育康復(fù)即通過特殊教育和培訓(xùn)促進康復(fù)，包括對肢體殘疾進行的普及教育，對視力、聽力、言語、智力及精神殘疾者進行的特殊教育，以及對全民進行康復(fù)知識普及與預(yù)防的教育。

　　3.答案: A

　　解析: 1984年， 國家“七五”重點工程一一中國康復(fù)研究中心開工建設(shè),標(biāo)志著現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)正式引入中國。

　　4.答案: C

　　解析:“九五” 期間，中共中央、國務(wù)院作出了《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》，提出要“積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)”，將康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展輻射到社區(qū)。

　　5.答案: D

　　解析:殘疾分級是對各類殘疾按殘疾程度分為四級，殘疾一級、殘疾二級、殘疾三級和殘疾四級。殘疾一級為極重度，殘疾二級為重度，殘疾三級為中度，殘疾四級為輕度。

　　6.答案: C

　　解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門具有獨立的理論基礎(chǔ)、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在預(yù)防和改善服務(wù)對象的功能障礙，提高生活質(zhì)量，回歸家庭、社會、學(xué)習(xí)工作。

　　7.答案: B

　　解析: 1910 年開始，“康復(fù)” 一詞正式開始應(yīng)用殘疾人身上。1917年美國陸軍成立了身體功能重建部和康復(fù)部�？祻�(fù)問題引起人們的重視是在第一-次世界大戰(zhàn)之后，戰(zhàn)爭造成.的截肢等系列功能障礙問題引起了社會的重視，隨后的第二次世界大戰(zhàn)涌現(xiàn)的大窗:傷殘軍人進一步促進了社會對康復(fù)醫(yī)學(xué)重要性的認識。為使傷員盡快回歸社會，康復(fù)醫(yī)學(xué)應(yīng)運而生。

　　8.答案: B

　　9.答案: B

　　解析:我國康復(fù)事業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段，從起步到探索再到全面發(fā)展，歷經(jīng)30余年，機構(gòu)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)科體系相對完善，康復(fù)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成，能夠為社會提供多元化的康復(fù)服務(wù)。

　　10.答案: A

　　解析:康復(fù)工程:應(yīng)用現(xiàn)代化工程學(xué)的原理和方法，恢復(fù)或重建患者功能的科學(xué)。

　　二、多選題

　　1.答案: BC

　　解析:中國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)服務(wù)體系:在中國政府的大力支持下，目前殘聯(lián)目前正致力于殘疾人兩個體系建設(shè)，即殘疾人保證體系和服務(wù)體系建設(shè)，已經(jīng)建成國家級中心1家，省級康復(fù)中心29家,地市級康復(fù)中心93家，縣市級康復(fù)機構(gòu)2500余個，基層社區(qū)康復(fù)機構(gòu)7萬余家，基本上形成了覆蓋全國的殘疾人康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　2.答案: ABCDE

　　解析:我國康復(fù)服務(wù)的資源體系有中國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)服務(wù)體系、衛(wèi)生部、地方政府管理的康復(fù)資源、民政系統(tǒng)康復(fù)資源、人事和社會勞動保障系統(tǒng)康復(fù)資源、教育系統(tǒng)康復(fù)資源和民辦康復(fù)資源。

　　3.答案: ABCDE

　　解析: ICF 包括三個關(guān)鍵部分。

　　簡單地說，第一部分:身體功能和結(jié)構(gòu)，分別是指生理功能和解剖部分;缺失或偏離正常的身體功能和結(jié)構(gòu)都被稱為損傷。

　　第二部分:活動，是指個體的任務(wù)執(zhí)行情況;“ 活動受限"是指個人在執(zhí)行中可能遇到的困難。

　　第三部分:參與，指的是與生活狀態(tài)有關(guān)的方面;“參與局限”是個體投入到生活情景中可能體驗到的問題。涵蓋性術(shù)語“功能和殘疾"總結(jié)了這三個部分，它們與健康狀況(例如障礙或疾病)以及個人和環(huán)境因素有關(guān)，并旦可能相互影響。

　　4.答案: ABE

　　解析:世界發(fā)達國家圍繞殘疾人康復(fù)建立了從急性期救治、系統(tǒng)康復(fù)治療再到社區(qū)、家庭康復(fù)，已經(jīng)形成了比較完善的全方位的康復(fù)服務(wù)體系。

　　5.答案:ABC

　　解析:現(xiàn)代康復(fù)綜合考慮生物、心理及環(huán)境因素之間的聯(lián)系與影響，認為人類疾病的治療方法除了傳統(tǒng)的生物學(xué)方法以外，還應(yīng)當(dāng)包括社會科學(xué)和心理學(xué)方法。

　　6.答案: ABE

　　解析: CD屬于初期評定。中期評定:在康復(fù)治療中期進行的評定，目的是了解經(jīng)過一段康復(fù)治療后，患者功能改變情況，有無康復(fù)療效，分析其原因，并以此作為調(diào)整康復(fù)治療計劃的依據(jù)，中期評定可多次進行。

　　7.答案: ACD

　　解析:二級智力殘疾適應(yīng)行為改變:重度-與人交往能力差、生活方面很難達到自理、運動能力發(fā)展較差;需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活由他人照料。

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