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2020年健康管理師《理論知識(shí)》高頻考點(diǎn)題:康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)_第2頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2020年09月10日 ]  【

  二、多選題

  1.在中國(guó)政府的大力支持下,殘聯(lián)目前正致力于殘疾人的哪些體系建設(shè)

  A.民辦康復(fù)資源

  B.殘疾人保證體系

  C.殘疾人服務(wù)體系

  D.民政系統(tǒng)康復(fù)資源

  E.教育系統(tǒng)康復(fù)資源

  2.目前我國(guó)康復(fù)服務(wù)的資源體系包括民辦康復(fù)資源和

  A.中國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)服務(wù)體系

  B.衛(wèi)生部、地方政府管理的康復(fù)資源

  C.民政系統(tǒng)康復(fù)資源

  D.人事和社會(huì)勞動(dòng)保障系統(tǒng)康復(fù)資源

  E.教育系統(tǒng)康復(fù)資源

  3.關(guān)于ICF關(guān)鍵部分?jǐn)⑹稣_的有

  A. ICF包括三個(gè)關(guān)鍵部分

  B.第一部分:身體功能和結(jié)構(gòu),分別是指生理功能和解剖部分:缺失或偏離正常的身體功能和結(jié)構(gòu)都被稱為損傷

  C.第二部分:活動(dòng),是指?jìng)(gè)體的任務(wù)執(zhí)行情況;“活動(dòng)受限” 是指?jìng)(gè)人在執(zhí)行中可能遇到的困難

  D.第三部分:參與,指的是與生活狀態(tài)有關(guān)的方面;“參 與局限”是個(gè)體投入到生活情景中可能體驗(yàn)到的問(wèn)題

  E.涵蓋性術(shù)語(yǔ)“功能和殘疾”總結(jié)了這三個(gè)部分,它們與健康狀況以及個(gè)人和環(huán)境因素有關(guān),并且可能相互影響

  4.世界發(fā)達(dá)國(guó)家圍繞殘疾人康復(fù)建立了()等已經(jīng)形成了比較完善的全方位的康復(fù)服務(wù)體系

  A.急性期救治

  B.系統(tǒng)康復(fù)治療

  C.早期康復(fù)

  D.后期康復(fù)

  E.社區(qū)、家庭康復(fù)

  5.現(xiàn)代康復(fù)綜合考慮生物、心理及環(huán)境因素之間的聯(lián)系與影響,認(rèn)為人類疾病的治療方法包括

  A.生物學(xué)方法

  B. 社會(huì)科學(xué)方法

  C.心理學(xué)方法

  D. 物理學(xué)方法

  E.運(yùn)動(dòng)學(xué)方法

  6.屬于康復(fù)中期評(píng)定的是

  A.在康復(fù)治療中期進(jìn)行

  B.可調(diào)整康復(fù)治療計(jì)劃及目標(biāo)

  C.中期評(píng)定重點(diǎn)在于確定疾病病因

  D.應(yīng)入院后盡早完成

  E.中期評(píng)定可多次進(jìn)行

  7.二級(jí)智力殘疾者的適應(yīng)行為表現(xiàn)有

  A.大部分生活由他人照料

  B.全部生活由他人照料

  C.與人交往能力差

  D.運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較差

  E.能做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)

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責(zé)編:yangliu1997

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