2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:康復醫(yī)學基礎(chǔ)知識

　　一、單選題

　　1.不符合康復醫(yī)學的是

　　A.強調(diào)生物、心理、社會模式

　　B.強調(diào)患者主動參與

　　C.多學科、多專業(yè)人員組成團隊

　　D.以疾病為中心

　　E.對象有殘疾人、慢性病患者及老年人等

　　2. ( ) 即通過特殊教育和培訓促進康復,包括對肢體殘疾進行的普及教育，對視力、聽力、言語、智力及精神殘疾者進行的特殊教育，以及對全民進行康復知識普及與預防的教育

　　A.社會康復

　　B.醫(yī)學康復

　　C.職業(yè)康復

　　D.教育康復

　　E.健康教育

　　3.標志著現(xiàn)代康復醫(yī)學正式引入中國的時間是

　　A.1984年

　　B.1985年

　　C.1986年

　　D.1987年

　　E.1982年

　　4.“九五”期間，中共中央、國務(wù)院作出了( ),提出要“積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)" ,將康復醫(yī)學的發(fā)展輻射到社區(qū)

　　A.《綜合醫(yī)院分級管理標準)

　　B.《康復醫(yī)學事業(yè)八五規(guī)劃要點》

　　C.《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》

　　D.《殘疾人康復 中心建設(shè)標準》

　　E. 《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》

　　5. ( ) 是指按殘疾程度對各類殘疾劃分不同的級別

　　A.殘疾

　　B.殘疾學

　　C.殘疾分類

　　D.殘疾分級

　　E.殘疾程度

　　6.康復醫(yī)學是一門具有獨立的理論基礎(chǔ)、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科，旨在( )服務(wù)對象的功能障礙，提高生活質(zhì)量,回婦家庭、社會、學習、工作

　　A.預防

　　B.改善

　　C.預防和改善

　　D. 治療和改善

　　E.控制和改善

　　7.( )年開始， “康復” 一詞正式開始應用殘疾人身上

　　A.1900

　　B.1910

　　C.1917

　　D.1947

　　E.1950

　　8.屬于醫(yī)學康復的方法是

　　A.研究環(huán)境改造

　　B.手術(shù)物理療法

　　C.創(chuàng)辦特殊教育學校

　　D.職業(yè)咨詢和培訓

　　E.康復知識的普及

　　9.我國康復事業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了( )個階段，從起步到探索再到全面發(fā)展，歷經(jīng)30余年

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5

　　E.6

　　10.康復治療中的( )是指應用現(xiàn)代化工程學的原理和方法，恢復或重建患者功能的科學

　　A.康復工程

　　B.康復護理

　　C.社會工作

　　D.中國傳統(tǒng)康復療法.

　　E.物理療法