41、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 人類行為的主要適應(yīng)形式包括反射、自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對、應(yīng)激六種。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　試題來源：2020年主管護師考試題庫在線體驗

　　42、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 人類行為的主要特征是目的性(即計劃性)、可塑性、差異性。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　43、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 BDE是目的性的特性，C是差異性的特性，只有A是可塑性的特性。故選A。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　44、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 本能行為由人的生物性決定，是人類的最基本行為，其他特征均屬于社會行為。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　45、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 影響行為的環(huán)境因素包括自然環(huán)境及社會環(huán)境，如生態(tài)環(huán)境、人文地理、醫(yī)療衛(wèi)生、風俗信仰、經(jīng)濟基礎(chǔ)、意外事件等。遺傳基因?qū)儆谶z傳因素，學習態(tài)度、別人的舉止屬于學習因素。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　46、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　47、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 主動發(fā)展階段在3～12歲內(nèi)，此階段的行為有明顯的主動性，主要表現(xiàn)為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)等。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　48、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 “S-O-R”分別表示產(chǎn)生人類行為過程中的三個要素，即刺激-有機體-行為反應(yīng)。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　49、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 行為是有機體在外界環(huán)境刺激下引起的反應(yīng)，S代表刺激stimulus。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　50、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 在人的整個生命周期中，自主發(fā)展階段從12～13歲起延續(xù)至成年，此階段人們開始通過對自己、他人、環(huán)境和社會的綜合認識，調(diào)整自己的行為。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　51、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康信念模式認為，人們要采取某種促進健康行為或戒除某種危害健康行為，必須具備三方面的認識，其中人們對自身采取或放棄某種行為能力的自信，也稱為自我效能或效能期待。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　52、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 人的行為由五個基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　53、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 在人的整個生命周期中，被動發(fā)展階段在0～3歲內(nèi)。此階段的行為主要靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成，如嬰兒的吸吮、抓握、啼哭等行為。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　54、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 在促進健康行為的五個特點中，適宜性指行為的強度能理性控制。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　55、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 人類一般通過三種學習方式來發(fā)展行為，為無意模仿、有意模仿和強迫模仿。其中強迫模仿可以讓人們獲得規(guī)定行為，如隊列訓練等。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　56、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 知信行模式(KAP)是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，其中“知”為知識、學習，“信”為信念、態(tài)度，“行”為行為、行動。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　57、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學習經(jīng)歷的不同而千差萬別，豐富多彩，表現(xiàn)出較大的差異性。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　58、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 人類的社會行為是通過社會化過程確立的。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　59、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 基因的復(fù)雜性導致人類行為的多樣性。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】

　　60、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 不良疾病行為指個體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過程中所表現(xiàn)出來的不利于健康、疾病康復(fù)的行為，如瞞病、恐病、諱疾忌醫(yī)、不遵醫(yī)囑等。

　　【該題針對“第二章 人類行為與健康相關(guān)行為”知識點進行考核】