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一、A1
1、
【正確答案】 C
【答案解析】 個(gè)體根據(jù)自身對(duì)角色期待的認(rèn)識(shí)與理解而表現(xiàn)出相應(yīng)的角色行為,帶有一定的主觀性。
2、
【正確答案】 B
【答案解析】 警告期:機(jī)體在壓力源的刺激下,出現(xiàn)一系列以交感神經(jīng)興奮為主的改變,如血糖、血壓升高、心跳加快、肌肉緊張度增加。
3、
【正確答案】 B
【答案解析】 壓力是環(huán)境中的刺激所引起的人體的一種非特異性反應(yīng)。
4、
【正確答案】 D
【答案解析】 病人角色就是社會(huì)對(duì)一個(gè)人患病時(shí)的權(quán)利、義務(wù)和行為所作的規(guī)范。
5、
【正確答案】 B
【答案解析】 人類(lèi)與生俱來(lái)的最基本的維持人生命與生存的需要,包括空氣、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部,是需要首先給予滿(mǎn)足的需要。
6、
【正確答案】 E
【答案解析】 皮亞杰是瑞士杰出的心理學(xué)家。
7、
【正確答案】 D
【答案解析】 具體運(yùn)思期:7~11歲,此期兒童擺脫了自我為中心,能同時(shí)考慮問(wèn)題的兩個(gè)方面或更多方面,如能接受物體數(shù)目、長(zhǎng)度、面積、體積和重量的改變。想法較具體,開(kāi)始具有邏輯思維能力。
8、
【正確答案】 C
【答案解析】 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段學(xué)說(shuō)被護(hù)理工作者廣泛用在對(duì)兒童的教育及與兒童的溝通上。
9、
【正確答案】 C
【答案解析】 前運(yùn)思期兒童的思維發(fā)展到了使用符號(hào)的水平,即開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要。但思維尚缺乏系統(tǒng)性和邏輯性。以自我為中心,觀察事物時(shí)只能集中于問(wèn)題的一個(gè)方面而不能持久和分類(lèi)。
10、
【正確答案】 C
【答案解析】 認(rèn)知發(fā)展過(guò)程分為四個(gè)階段:①感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期是0~2歲;②前運(yùn)思期是2~7歲;③具體運(yùn)思期是7~11歲;④形式運(yùn)思期是12歲以后。
二、A2
1、
【正確答案】 B
【答案解析】 病人角色適應(yīng)不良的護(hù)理:護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人的年齡、文化程度、職業(yè)和個(gè)性特點(diǎn),預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的角色適應(yīng)問(wèn)題。通過(guò)交談和觀察病人的角色行為,了解病人對(duì)其病人角色的認(rèn)識(shí),明確角色適應(yīng)不良的原因。幫助病人充分認(rèn)識(shí)病人角色,同時(shí)注意病人家屬、朋友、同事等對(duì)病人角色適應(yīng)的影響,取得他們的配合,幫助病人盡快適應(yīng)病人角色,避免或緩解各種病人角色適應(yīng)不良,積極配合治療和護(hù)理促進(jìn)早日康復(fù)。用培訓(xùn)的方式讓病人適應(yīng)角色的方式是不合適的。故選B。
2、
【正確答案】 D
【答案解析】 角色行為消退指病人適應(yīng)病人角色后,由于某種原因,又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會(huì)角色的責(zé)任而放棄病人角色。如一位尚需繼續(xù)醫(yī)治的母親由于孩子需要照顧而毅然出院,擔(dān)負(fù)起照顧孩子的責(zé)任。
3、
【正確答案】 B
【答案解析】 心理性壓力源:如焦慮、恐懼、生氣、挫折、不祥的預(yù)感等。
4、
【正確答案】 A
【答案解析】 角色行為缺如指病人沒(méi)有進(jìn)入病人角色,不承認(rèn)自己是病人,不能很好地配合醫(yī)療和護(hù)理。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向病人角色及疾病突然加重或惡化時(shí)。病人自我感覺(jué)良好,或認(rèn)為醫(yī)生的診斷錯(cuò)誤,不但不休息,反而增加活動(dòng)量,或采取等待觀望的態(tài)度,認(rèn)為癥狀并未嚴(yán)重到需治療的程度。這也是病人的一種心理防御表現(xiàn)。
5、
【正確答案】 E
【答案解析】 根據(jù)此題判斷目前患者最需要解決的就是自我實(shí)現(xiàn)的需要,需要給患者更多的鼓勵(lì)和安慰。故選E。
三、A3/A4
1、
【正確答案】 B
【答案解析】 角色行為沖突:病人在適應(yīng)病人角色過(guò)程中,與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向病人角色時(shí)。病人常表現(xiàn)為煩躁不安、茫然或悲傷,是一種視疾病為挫折的心理表現(xiàn)。如正在學(xué)習(xí)的學(xué)生,因擔(dān)心患病影響學(xué)習(xí)而出現(xiàn)沮喪、焦慮,不能安靜休息,造成病人角色與學(xué)生角色的沖突。
【正確答案】 E
【答案解析】 影響病人角色適應(yīng)的因素:①疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度影響病人角色的適應(yīng)。②癥狀的可見(jiàn)性癥狀可見(jiàn)與否影響著病人的就醫(yī)與角色適應(yīng)。對(duì)于明顯的癥狀如外傷出血等,人們比較容易去就醫(yī)并很快承擔(dān)病人角色;相反,對(duì)于不顯著的癥狀如食欲減退等,人們則不去關(guān)心和重視,不易進(jìn)入病人角色。③醫(yī)院規(guī)則由于院規(guī)對(duì)病人是一種約束,病人常不能按照自己的意愿行事,凡事聽(tīng)命于醫(yī)護(hù)人員,不能廣泛與外界接觸,這些都會(huì)影響病人角色的適應(yīng)。④病人的社會(huì)特征:病人的年齡、性別、性格、文化程度、生活習(xí)慣、工作環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等影響著病人角色的適應(yīng)。病人與家屬、親友、同事、同室病友、醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系同樣影響著病人角色的適應(yīng)。
2、
【正確答案】 C
【答案解析】 依據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō),該患者目前處于老年期,危機(jī)是完善-失望。正性解決指標(biāo):感到一生值得,能樂(lè)觀對(duì)待死亡。
【正確答案】 A
【答案解析】 學(xué)齡前期的正性解決指標(biāo):敢于有目的地去影響和改變環(huán)境,并能評(píng)價(jià)自己的行為。
負(fù)性解決指標(biāo):缺乏自信,態(tài)度消極,怕出錯(cuò),過(guò)于限制自己的活動(dòng)。
【正確答案】 D
【答案解析】 成年期正性解決指標(biāo):富有創(chuàng)造性,生活充實(shí),關(guān)心他人;負(fù)性解決指標(biāo):縱容自己,自私,缺乏責(zé)任心與興趣。
3、
【正確答案】 C
【答案解析】 愛(ài)與歸屬的需要也叫社交的需要.是指?jìng)(gè)人渴望得到家庭、團(tuán)體、朋友、同事的關(guān)懷愛(ài)護(hù)理解,是對(duì)友情、信任、溫暖、愛(ài)情的需要。
【正確答案】 A
【答案解析】 生理上的需要是人們最原始、最基本的需要,如空氣、水、吃飯、穿衣、性欲、住宅、醫(yī)療等等。若不滿(mǎn)足,則有生命危險(xiǎn)。這就是說(shuō),它是最強(qiáng)烈的不可避免的最底層需要,也是推動(dòng)人們行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。
【正確答案】 B
【答案解析】 安全的需要要求勞動(dòng)安全、職業(yè)安全、生活穩(wěn)定、希望免于災(zāi)難、希望未來(lái)有保障等。安全需要比生理需要較高一級(jí),當(dāng)生理需要得到滿(mǎn)足以后就要保障這種需要。每一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中生活的人,都會(huì)產(chǎn)生安全感的欲望、自由的欲望、防御的實(shí)力的欲望。
4、
【正確答案】 C
【答案解析】 愛(ài)與歸屬的需要:是第三層次的需要,它包括給予和得到兩個(gè)方面,即個(gè)體需要去愛(ài)和接納別人,同時(shí)也需要被別人愛(ài),被集體接納,以建立良好的人際關(guān)系。
【正確答案】 D
【答案解析】 階段:學(xué)齡前期
年齡:3~5歲
危機(jī):主動(dòng)-內(nèi)疚
正性解決指標(biāo):敢于有目的地去影響和改變環(huán)境,并能評(píng)價(jià)自己的行為
負(fù)性解決指標(biāo):缺乏自信,態(tài)度消極,怕出錯(cuò),過(guò)于限制自己的活動(dòng)。
【正確答案】 B
【答案解析】 階段:學(xué)齡前期
年齡:3~5歲
危機(jī):主動(dòng)-內(nèi)疚
正性解決指標(biāo):敢于有目的地去影響和改變環(huán)境,并能評(píng)價(jià)自己的行為
負(fù)性解決指標(biāo):缺乏自信,態(tài)度消極,怕出錯(cuò),過(guò)于限制自己的活動(dòng)。
四、B
1、
【正確答案】 E
【答案解析】 自我實(shí)現(xiàn)的需要指?jìng)(gè)人的潛能得到充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)自己在工作及生活上的愿望,并能從中得到滿(mǎn)足。它是最高層次的基本需要,是當(dāng)所有較低層次的需要均獲得滿(mǎn)足后,方可達(dá)到的境界。
【正確答案】 A
【答案解析】 生理需要人類(lèi)與生俱來(lái)的最基本的維持人生命與生存的需要,包括空氣、水分、食物、排泄、休息、睡眠等。生理需要位于“金字塔”形需要層次的最底部,是需要首先給予滿(mǎn)足的需要。
【正確答案】 C
【答案解析】 愛(ài)與歸屬的需要是第三層次的需要,它包括給予和得到兩個(gè)方面,即個(gè)體需要去愛(ài)和接納別人,同時(shí)也需要被別人愛(ài),被集體接納,以建立良好的人際關(guān)系。
2、
【正確答案】 C
【答案解析】 患者角色行為強(qiáng)化,即患者經(jīng)過(guò)治療后,恢復(fù)了社會(huì)生活能力,但表現(xiàn)出依賴(lài)性增強(qiáng),安于患者角色。
【正確答案】 A
【答案解析】 患者角色行為缺如是指患者不能正確對(duì)待自己的疾病或不承認(rèn)自己是患者,而不能正確的履行患者的權(quán)利和義務(wù)。
【正確答案】 B
【答案解析】 患者角色行為沖突指在適應(yīng)患者角色過(guò)程中,與患病前承擔(dān)的各種角色發(fā)生心理沖突而引起的行為不協(xié)調(diào)。
3、
【正確答案】 B
【答案解析】 安全需要指?jìng)(gè)體需要有一種心理上的安全感覺(jué),避免恐懼、害怕、焦慮等的發(fā)生。如人們更喜歡在熟悉的環(huán)境下生活,希望工作中良好的人際關(guān)系,祈求萬(wàn)事如意等。
【正確答案】 D
【答案解析】 自我實(shí)現(xiàn)需要指?jìng)(gè)人的潛能得到充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)自己在工作及生活上的愿望,并能從中得到滿(mǎn)足。它是最高層次的基本需要,是當(dāng)所有較低層次的需要均獲得滿(mǎn)足后,方可達(dá)到的境界。
【正確答案】 E
【答案解析】 愛(ài)與歸屬的需要:是第三層次的需要,它包括給予和得到兩個(gè)方面,即個(gè)體需要去愛(ài)和接納別人,同時(shí)也需要被別人愛(ài),被集體接納,以建立良好的人際關(guān)系。
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