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      初級(jí)護(hù)師

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      2020年初級(jí)護(hù)師基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)章節(jié)試題:護(hù)理學(xué)相關(guān)理論_第2頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2020年02月08日 ]  【

        二、A2

        1、患者,孫某,38歲,外貿(mào)公司負(fù)責(zé)人,關(guān)節(jié)炎住院治療,住院過程中,患者角色適應(yīng)不良,出現(xiàn)焦躁情緒,護(hù)士幫助其適應(yīng)角色的方法不合適的是

        A、掌握有關(guān)信息,隨時(shí)指導(dǎo)

        B、舉辦專業(yè)培訓(xùn)加強(qiáng)其角色意識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練

        C、通過交談和觀察,明確角色適應(yīng)不良的原因

        D、取得病人家屬、朋友、的配合

        E、根據(jù)病人的年齡、個(gè)性等預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題

        2、患者男,33歲。因支氣管肺炎住院治療。治療后病情好轉(zhuǎn)。某日接到電話,其妻子騎車時(shí)不慎摔傷致腦震蕩待查,他立即出院去照顧妻子,他這種行為屬于

        A、患者角色行為缺如

        B、患者角色行為沖突

        C、患者角色行為強(qiáng)化

        D、患者角色行為消退

        E、患者角色行為改變

        3、王某,女,54歲,自小封建迷信,外出見到河水中有翻白的魚便有不好的預(yù)感,這種預(yù)感屬于壓力源中的

        A、生理性壓力源

        B、心理性壓力源

        C、社會(huì)性壓力源

        D、物理性壓力源

        E、精神性壓力源

        4、患者,秦某,58歲,部隊(duì)干部,因心力衰竭由警衛(wèi)員送入醫(yī)院治療,醫(yī)囑臥床休息,但患者性格剛烈,認(rèn)為醫(yī)生小題大做,并未嚴(yán)重到需治療的程度,要返回崗位。他這種行為屬于

        A、患者角色行為缺如

        B、患者角色行為沖突

        C、患者角色行為強(qiáng)化

        D、患者角色行為消退

        E、患者角色行為改變

        5、患者女,21歲,舞蹈演員。一次演出意外造成左腿骨折。經(jīng)住院治療后,病情穩(wěn)定,但情緒低落,很少與人交往。護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者常望著她自己的腿暗自流淚,該患者目前未滿足的需要是

        A、安全需要

        B、生理需要

        C、自尊的需要

        D、愛與歸屬的需要

        E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

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      責(zé)編:liyuxin

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