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      2016下半年二級(jí)人力資源管理師《理論知識(shí)》真題|答案_第2頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年11月22日 ]  【

        41.銷售工作要求執(zhí)行者能說(shuō)會(huì)道,秘書(shū)工作要求執(zhí)行者細(xì)致周到。這體現(xiàn)了員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的(  )原理。

        A.個(gè)體差異

        B.工作差異

        C.人崗匹配

        D.環(huán)境差異

        42.面試評(píng)分中的量化往往是(  )。

        A.一次量化

        B.二次量化

        C.類別量化

        D.模糊量化

        43.美國(guó)教育學(xué)家布盧姆將教育認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為六個(gè)層次,最高層是(  )。

        A.理解

        B.應(yīng)用

        C.評(píng)價(jià)

        D.分析

        44.以昨天的記憶代替整個(gè)測(cè)評(píng)時(shí)期的全部表現(xiàn),這屬于員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的(  )。

        A.暈輪效應(yīng)

        B.感情效應(yīng)

        C.近因誤差

        D.離散誤差

        45.(  )的閱卷方式是筆試測(cè)驗(yàn)的必然趨勢(shì)。

        A.統(tǒng)一化與針對(duì)性

        B.多樣化與針對(duì)性

        C.統(tǒng)一化與普適性

        D.多樣化與普適性

        46.(  )是當(dāng)前人員招聘面試發(fā)展的主流。

        A.結(jié)構(gòu)化面試

        B.單獨(dú)面試

        C.非結(jié)構(gòu)化面試

        D.一次性面試

        47.面試考官過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者的不利因素,以致不能全面了解應(yīng)聘者,這屬于面試考官偏見(jiàn)中的(  )。

        A.第一印象

        B.對(duì)比效應(yīng)

        C.暈輪效應(yīng)

        D.感情效應(yīng)

        48.“你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?”屬于(  )面試問(wèn)題。

        A.壓力性

        B.知識(shí)性

        C.思維性

        D.經(jīng)驗(yàn)性

        49.企業(yè)員工的勞動(dòng)活動(dòng)按照工作性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,不包括(  )勞動(dòng)。

        A.工藝性

        B.技術(shù)性

        C.輔助性

        D.重復(fù)性

        50.企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)是(  )。

        A.人力資源開(kāi)發(fā)體系

        B.培訓(xùn)需求分析

        C.企業(yè)薪酬管理體系

        D.組織結(jié)構(gòu)分析

        51.(  )不是企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的組成部分。

        A.目錄模塊

        B.需求分析模塊

        C.計(jì)劃概要模塊

        D.主題計(jì)劃模塊

        52.科學(xué)有效的培訓(xùn)管理,需要在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與管理控制中體現(xiàn)(  )的指導(dǎo)思想。

        A.經(jīng)濟(jì)、高效

        B.計(jì)劃、有序

        C.經(jīng)濟(jì)、適用

        D.實(shí)用、有序

        53.在企業(yè)成熟期,企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)應(yīng)以(  )為重點(diǎn)。

        A.建設(shè)企業(yè)文化

        B.提高創(chuàng)業(yè)者的營(yíng)銷公關(guān)能力

        C.提高中層管理人員的管理能力

        D.提高管理者的管理觀念和技能

        54.崗位指南的優(yōu)點(diǎn)不包括(  )。

        A.重點(diǎn)突出

        B.使用簡(jiǎn)易

        C.精細(xì)深入

        D.記憶方便

        55.對(duì)企業(yè)高層管理者的培訓(xùn),應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)(  )。

        A.經(jīng)營(yíng)理念

        B.溝通技巧

        C.專業(yè)知識(shí)

        D.工作方法

        56.在進(jìn)行管理人員培訓(xùn)需求分析時(shí),工作任務(wù)分析的內(nèi)容是(  )。

        A.要求做到什么

        B.實(shí)際做到什么

        C.不應(yīng)該做什么

        D.應(yīng)該做到什么

        57.編制管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃,應(yīng)堅(jiān)持以(  )為中心。

        A.服務(wù)培訓(xùn)對(duì)象

        B.培訓(xùn)需求分析

        C.確定培訓(xùn)目標(biāo)

        D.培訓(xùn)實(shí)施和效果評(píng)估

        58.(  )是最基本、最普遍的培訓(xùn)效果評(píng)估。

        A.反應(yīng)評(píng)估

        B.學(xué)習(xí)評(píng)估

        C.行為評(píng)估

        D.結(jié)果評(píng)估

        59.對(duì)管理性組織和服務(wù)性組織的考評(píng),一般不宜采用的指標(biāo)是(  )。

        A.工作方式

        B.工作產(chǎn)出

        C.組織氣氛

        D.工作效率

        60.一般而言,(  )不是績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的來(lái)源。

        A.部門(mén)職能與崗位職責(zé)

        B.績(jī)效短板與不足

        C.組織戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)規(guī)劃

        D.員工薪酬福利水平

      責(zé)編:chenzhu

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