2020年企業(yè)人力資源管理師（2級(jí)）提分試題卷及解析1

　　1、下列關(guān)于協(xié)商集體合同的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A、集體協(xié)商任何一方均可就簽訂集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同以及相關(guān)事宜，以書(shū)面形式向?qū)Ψ教岢鲞M(jìn)行集體協(xié)商的要求

　　B、一方提出進(jìn)行集體協(xié)商要求的，另一方應(yīng)當(dāng)在收到集體協(xié)商要求之日起20日內(nèi)以書(shū)面形式給予回應(yīng)

　　C、集體協(xié)商主要采取協(xié)商會(huì)議的形式

　　D、一方提出進(jìn)行集體協(xié)商要求的，另一方若不愿協(xié)商可以拒絕進(jìn)行集體協(xié)商

　　2、根據(jù)法律規(guī)定，下列關(guān)于職工代表大會(huì)的說(shuō)法不正確的是( )

　　A、職工代表大會(huì)是由企業(yè)職工經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的職工代表組成

　　B、代表全體職工實(shí)行民主管理權(quán)利

　　C、可以替代企業(yè)管理

　　D、職工代表大會(huì)具有審議決定權(quán)

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　　3、在對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)控與評(píng)估中，實(shí)際運(yùn)作的銜接方式是( )

　　A、先定受訓(xùn)者再定培訓(xùn)內(nèi)容.

　　B、先定受訓(xùn)課時(shí)再定培訓(xùn)內(nèi)容

　　C、先定受訓(xùn)目的再定培訓(xùn)內(nèi)容

　　D、先定受訓(xùn)課程再定培訓(xùn)內(nèi)容

　　4、一般來(lái)說(shuō)，( )指員工自身心理上感受到的回報(bào)，主要體現(xiàn)為一些社會(huì)和心理方面的回報(bào)。

　　A、物質(zhì)報(bào)酬

　　B、工資

　　C、內(nèi)部回報(bào)

　　D、獎(jiǎng)勵(lì)

　　5、企業(yè)依法制定的要求員工在勞動(dòng)過(guò)程中必須遵守的各種行為規(guī)范，稱為( )

　　A、崗位規(guī)范

　　B、崗位培訓(xùn)規(guī)范

　　C、崗位員工規(guī)范

　　D、崗位勞動(dòng)規(guī)則

　　6、下列關(guān)于目標(biāo)管理法的說(shuō)法，不正確的是( )

　　A、由員工與主管共同協(xié)商制定個(gè)人目標(biāo)

　　B、用可觀察、可測(cè)量的工作結(jié)果作為衡量員工工作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)

　　C、難以對(duì)員工和不同部門間的工作績(jī)效作橫向比較

　　D、不適合對(duì)員工進(jìn)行反饋指導(dǎo)

　　7、網(wǎng)上培訓(xùn)雖然具有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是它的缺點(diǎn)也不能忽視，主要表現(xiàn)為( )

　　A、要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)

　　B、巨大的場(chǎng)地

　　C、網(wǎng)絡(luò)速度要求高

　　D、培訓(xùn)人群眾多

　　8、下列關(guān)于多重淘汰式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A、應(yīng)聘者必須在每種測(cè)試中都達(dá)到一定水平，方能合格

　　B、每種測(cè)試方法都是淘汰性的

　　C、該方法是將多種考核與測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目依次實(shí)施

　　D、最后一步淘汰若干低分者

　　9、下列關(guān)于正向激勵(lì)策略的說(shuō)法，不正確的是( )

　　A、采用行為觀察法時(shí)，首先應(yīng)設(shè)計(jì)出可行性和適應(yīng)性強(qiáng)、精度較高的行為觀察量表

　　B、不能對(duì)實(shí)現(xiàn)和達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)后所應(yīng)受到獎(jiǎng)勵(lì)作出具體詳細(xì)的規(guī)定

　　C、必須制定高精度高水平的工作行為和表現(xiàn)的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

　　D、必須讓組織中所有員工對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)有明確了解

　　10、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是( )

　　A、弗洛姆

　　B、愛(ài)德華·桑代克

　　C、英文澤爾

　　D、班杜拉

　　11、以法律共同體的長(zhǎng)期實(shí)踐為前提，以法律共同體的普遍的法律確信為基礎(chǔ)的法律淵源是( )

　　A、成文法

　　B、判例法

　　C、法官法

　　D、習(xí)慣法

　　12、下列關(guān)于薪酬表述錯(cuò)誤的是( )

　　A、薪酬是人力資源作為勞動(dòng)而享受的回報(bào)

　　B、工資制度是薪酬制度中最基本的制度

　　C、現(xiàn)代企業(yè)的薪酬制度應(yīng)該是由基本工資分配制度、補(bǔ)充工資分配制度和福利制度有機(jī)結(jié)合的薪酬體系

　　D、津貼是員工薪酬的一種補(bǔ)充形式

　　13、某公司決定把每月主動(dòng)打掃車床的次數(shù)來(lái)作為考核確定員工是否熱愛(ài)工作的標(biāo)準(zhǔn)之一，這種考評(píng)方法可以稱之為( )

　　A、關(guān)鍵事件法

　　B、行為量表法

　　C、行為觀察法

　　D、強(qiáng)迫選擇法

　　14、5S活動(dòng)是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的方法，其核心是( )

　　A、安全

　　B、素養(yǎng)

　　C、清掃

　　D、整頓

　　15、下列關(guān)于調(diào)解委員會(huì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

　　A、企業(yè)應(yīng)當(dāng)支持調(diào)解委員會(huì)開(kāi)展調(diào)解工作

　　B、企業(yè)未按照規(guī)定成立調(diào)解委員會(huì)，勞動(dòng)爭(zhēng)議或者群體性事件頻發(fā)，影響勞動(dòng)關(guān)系和諧，造成重大社會(huì)影響的，由縣級(jí)以上人力資源和社會(huì)保障行政部門予以通報(bào)

　　C、企業(yè)應(yīng)當(dāng)為調(diào)解委員會(huì)提供辦公場(chǎng)所，保障工作經(jīng)費(fèi)

　　D、調(diào)解委員會(huì)由勞動(dòng)者代表和企業(yè)負(fù)責(zé)人組成

　　16、診斷面試的目的在于( )

　　A、招聘單位與應(yīng)聘者雙方補(bǔ)充深層次的信息

　　B、了解應(yīng)聘者的職業(yè)意圖

　　C、考察應(yīng)聘者的職業(yè)水平

　　D、評(píng)價(jià)招聘單位的崗位設(shè)置

　　17、( )使勞動(dòng)者擺脫了個(gè)人局限性，創(chuàng)造了一種新的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力。

　　A、集體協(xié)作

　　B、簡(jiǎn)單協(xié)作

　　C、復(fù)雜協(xié)作

　　D、集體商議

　　18、領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致是( )的主要觀點(diǎn)。

　　A、參與模型

　　B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C、路徑一目標(biāo)理論

　　D、費(fèi)德勒的權(quán)變模型

　　19、工作說(shuō)明書(shū)最終交由企業(yè)單位的( )審查批準(zhǔn)，并頒布執(zhí)行。

　　A、工會(huì)負(fù)責(zé)人

　　B、群眾組織

　　C、群眾代表

　　D、總經(jīng)理或負(fù)責(zé)人

　　20、按要素類別分配社會(huì)總產(chǎn)品或收入稱為( )收入分配。

　　A、要素性

　　B、功能性

　　C、結(jié)構(gòu)性

　　D、成本性

　　21、專題講座法的優(yōu)點(diǎn)不包括( )

　　A、培訓(xùn)形式比較靈活

　　B、對(duì)培訓(xùn)環(huán)境要求不高

　　C、可隨時(shí)滿足員工某一方面的培訓(xùn)需求

　　D、講授內(nèi)容集中于某一專題

　　22、資源的有限性稱為資源的( )

　　A、稀缺性

　　B、緊迫性

　　C、節(jié)約性

　　D、需要性

　　23、在對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選時(shí)，對(duì)于簡(jiǎn)歷的篩選應(yīng)該著重從( )方面人手。

　　A、審查簡(jiǎn)歷的頁(yè)數(shù)

　　B、分析簡(jiǎn)歷的附件

　　C、分析簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)

　　D、審查簡(jiǎn)歷的主觀內(nèi)容

　　24、人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的目的是( )

　　A、提高員工個(gè)人素質(zhì)

　　B、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

　　C、提高企業(yè)整體素質(zhì)

　　D、追求企業(yè)更好的發(fā)展

　　25、( )是由法律直接規(guī)定或由勞動(dòng)合同約定的。

　　A、標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間

　　B、工作時(shí)間

　　C、計(jì)件工作時(shí)間

　　D、綜合計(jì)算工作時(shí)間

　　26、前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型的優(yōu)勢(shì)不包括( )

　　A、建立在未來(lái)需求的基點(diǎn)上，使培訓(xùn)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，更具戰(zhàn)略意義

　　B、可充分考慮企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效結(jié)合，為組織與個(gè)人發(fā)展準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)合點(diǎn)

　　C、是開(kāi)發(fā)、激勵(lì)員工以及培養(yǎng)員工對(duì)組織的歸屬感的有效手段

　　D、從組織整體到員工個(gè)人全面分析培訓(xùn)需求，避免發(fā)生遺漏

　　27、績(jī)效管理的重心是( )

　　A、準(zhǔn)備階段

　　B、考評(píng)階段

　　C、實(shí)施階段

　　D、總結(jié)階段

　　28、結(jié)果主導(dǎo)型的考評(píng)方法不太適合對(duì)( )工作崗位人員的考評(píng)。

　　A、生產(chǎn)性

　　B、事務(wù)性

　　C、操作性

　　D、工作成果可以計(jì)量的

　　29、下列不屬于人力資源組織開(kāi)發(fā)方法的是( )

　　A、格雷納模式

　　B、法國(guó)模式

　　C、萊維特模式

　　D、利溫模式

　　30、關(guān)于面試下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

　　A、面試時(shí)應(yīng)從應(yīng)聘者可以預(yù)料到的問(wèn)題發(fā)問(wèn)

　　B、應(yīng)采用靈活的提問(wèn)和固定的形式，進(jìn)一步觀察應(yīng)聘者

　　C、應(yīng)盡量營(yíng)造和諧自然的面試環(huán)境

　　D、面試基本程序的最后一個(gè)階段是面試評(píng)價(jià)階段