2020年企業(yè)人力資源管理師考試模擬試題及答案一

　　一、單選題(每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?

　　1.( )是人對某種事物或特定對象所持有的一種肯定或否定的心理傾向。

　　A認知 B態(tài)度

　　C智慧 D謙虛

　　2.( )是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

　　A工作成就 B工作績效

　　C工作滿意度 D工作態(tài)度

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　　3.最早提出組織承諾的是( )。

　　A科特 B梅耶

　　C阿倫 D貝克爾

　　4.( )與缺勤率和流動率成負相關(guān)。

　　A組織效率 B組織承諾

　　C工作績效 DT作分析

　　5.( )是指個體對其他個體的知覺。

　　A個體知覺 B社會知覺

　　C歸因 D群體知覺

　　6.( )是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響。

　　A光環(huán)效應(yīng) B投射效應(yīng)

　　C首因效應(yīng) D刻板印象

　　7.( )是指當對一個人的某些特性形成好或壞的印象之后，人們就傾向于據(jù)此

　　推論其他方面的特性。

　　A光環(huán)效應(yīng) B投射效應(yīng)

　　C首因效應(yīng) D刻板印象

　　8.( )是指對某個群體形成一種概括而固定的看法后，會據(jù)此去推斷這個群體

　　的每個成員的特征。

　　A首因效應(yīng) B光環(huán)效應(yīng)

　　C投射效應(yīng) D刻板印象

　　9.( )就是利用有關(guān)的信息資料對人的行為進行分析，從而推論其原因的

　　過程。

　　A內(nèi)因 B外因

　　C歸因 D 知覺

　　10.( )是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人

　　格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。

　　A歸因 B內(nèi)因

　　C外因 D知覺

　　11.( )包括行為者所處的各種環(huán)境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及

　　工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。

　　A知覺 B內(nèi)因

　　C外因 D歸因

　　12.( )是指行為者的能力、人格、品質(zhì)、工作難度、職業(yè)要求、法律、制度

　　和規(guī)范等。

　　A內(nèi)因 B外因

　　C穩(wěn)因 D非穩(wěn)因

　　13.第一個將期望理論運用于工作動機并將其公式化的是( )。

　　A 赫茲伯格 B亞當斯

　　C萊文澤爾 D弗洛姆

　　14.第一個對學(xué)習(xí)中的強化做出理論分析的是( )。

　　A弗洛姆 B萊文澤爾

　　C愛德華·桑代克 D赫茲伯格

　　15.社會學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是( )。

　　A弗洛姆 B愛德華·桑代克

　　C萊文澤爾 D班杜拉

　　16.( )是指團隊生存、改進和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力。

　　A績效 B成員滿意度

　　C團隊學(xué)習(xí) D外人的滿意度

　　17.幫助團隊成員設(shè)定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( )。

　　A團隊任務(wù)職能 B團隊維護職能

　　C巴團隊溝通職 D團隊決策

　　18.關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團隊成員們結(jié)合在一起，使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂趣的是( )。

　　A團隊溝通職能 B團隊任務(wù)職能

　　C團隊維護職能 D團隊渙簧

　　19.領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系

　　的是( )。

　　A關(guān)懷維度 B認可維度

　　C結(jié)構(gòu)維度 D尊重維度

　　20.領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色，以完成組織目標的是

　　( )。

　　A結(jié)構(gòu)維度 B。認可維度

　　C關(guān)懷維度 D尊重維度

　　21.在20世紀50年代末提出了第一個綜合的權(quán)變模型的是( )。

　　A費德勒 B赫塞

　　C布蘭查德 D明茨伯格

　　22.在權(quán)變理論中，把下屬作為權(quán)變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件，這一理論是( )。

　　A費德勒的權(quán)變模型 B領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C路徑一目標理論 D 參與模型

　　23.領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調(diào)一致的是( )。

　　A費德勒的權(quán)變模型 B領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C路徑一目標理論 D參與模型

　　24.領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是( )。

　　A費德勒的權(quán)變模型 B領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C路徑一目標理論 D參與模型

　　25.( )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征，按一定規(guī)則表示成數(shù)

　　字，并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程。

　　A心理測量 B心理測驗

　　C物理測量 D物理測驗

　　， 26.心理測量的工具是( )。

　　A物理測量 B心理測驗

　　C物理測驗 D情商測驗

　　27.心理測驗按測驗的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測驗，另一類是( )。

　　A人格測驗 B成就測驗

　　C性向測驗 D情商測驗

　　28.( )又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的

　　一致性。

　　A信度 B效度

　　C難度 D標準化

　　29.( )是指一個測驗的測驗結(jié)果與被測驗者行為的公認標準之間的相關(guān)程度，

　　也就是一個測驗希望測量的心理特征的有效性和準確性。

　　A信度 B效度

　　C難度 D標準化

　　30.領(lǐng)導(dǎo)情境理論中主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是工作成熟度，二是( )。

　　A心理成熟度 B心理承受度

　　C精神成熟度 D精神承受度