2019年人力資源管理師二級(jí)熱點(diǎn)試題及答案(6)

　　1、破損率屬于()

　　A、數(shù)量指標(biāo)

　　B、質(zhì)量指標(biāo)

　　C、成本指標(biāo)

　　D、時(shí)限指標(biāo)

　　參考答案：B

　　參考解析：關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)主要分為：①數(shù)量指標(biāo)，如產(chǎn)品產(chǎn)量、銷貨量、銷售額、利潤(rùn)等指標(biāo)，通�？赏ㄟ^(guò)工作記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)票據(jù)等方式獲取這類指標(biāo)的數(shù)值。②質(zhì)量指標(biāo)，如破損率、獨(dú)特性、準(zhǔn)確性、一次檢驗(yàn)合格率、廢品率等，一般可通過(guò)生產(chǎn)記錄、上級(jí)評(píng)估、客戶反饋等方式獲取這類指標(biāo)的數(shù)值。③成本指標(biāo)，如單位產(chǎn)品的成本、投資回報(bào)率等指標(biāo)，可通過(guò)財(cái)務(wù)方面獲取有關(guān)數(shù)據(jù)。④時(shí)限指標(biāo)，主要有供貨及時(shí)性、供貨周期、到貨時(shí)間、最后完工時(shí)間等，可通過(guò)上級(jí)評(píng)估或客戶評(píng)估等方式獲取數(shù)據(jù)。

　　2、下列選項(xiàng)中，不屬于培訓(xùn)的定性評(píng)估法的是()

　　A、關(guān)鍵人物評(píng)估法

　　B、座談法

　　C、動(dòng)態(tài)評(píng)估法

　　D、問(wèn)卷調(diào)查法

　　參考答案：D

　　參考解析：定性評(píng)估的方法包括有：目標(biāo)評(píng)估法、關(guān)鍵人物評(píng)估法、比較評(píng)估法、動(dòng)態(tài)評(píng)估法、訪談法、座談法。D 項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查法屬于定量評(píng)估的方法。

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　　3、實(shí)行經(jīng)營(yíng)者年薪不需要具備的條件是()

　　A、明確的企業(yè)整體績(jī)效考評(píng)體系

　　B、明確的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系

　　C、健全的經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)，完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

　　D、健全的職工代表大會(huì)制度，完善的群眾監(jiān)督機(jī)制

　　參考答案：A

　　參考解析：實(shí)行經(jīng)營(yíng)者年薪應(yīng)具備的條件包括：(1)健全的經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng)，完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。(2)明確的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系。(3)健全的職工代表大會(huì)制度，完善的群眾監(jiān)督機(jī)制。

　　4、將某類人員的績(jī)效特征用圖表描繪出來(lái)，然后加以分析研究，確定績(jī)效評(píng)價(jià)要素的方法是()

　　A、評(píng)價(jià)中心技術(shù)

　　B、要素圖示法

　　C、圖解式量表法

　　D、工作圖示法

　　參考答案：B

　　參考解析：績(jī)效要素圖示法就是將某類人員的績(jī)效特征，用圖表描繪出來(lái)，然后加以分析研究，確定需考評(píng)的績(jī)效要素。這種方法一般將某類人員的績(jī)效要素按需要考評(píng)程度分檔，然后少而精的原則進(jìn)行選取。

　　5、關(guān)于勞務(wù)關(guān)系特征的表述，不正確的是()

　　A、勞務(wù)關(guān)系雙方當(dāng)事人的法律地位平等

　　B、工作風(fēng)險(xiǎn)一般由勞務(wù)供給者自行承擔(dān)

　　C、勞務(wù)關(guān)系是基于民事法律規(guī)范成立

　　D、勞務(wù)關(guān)系主體具有特定性

　　參考答案：D

　　參考解析：勞務(wù)關(guān)系具有以下特征：①勞務(wù)關(guān)系雙方當(dāng)事人的法律地位平等，在人身上不具有隸屬關(guān)系，當(dāng)事人之間不存在管理與被管理、指揮、命令和服從的關(guān)系;②工作風(fēng)險(xiǎn)一般由勞務(wù)供給者自行承擔(dān)，但由勞務(wù)需求者提供工作環(huán)境和工作條件的以及法律另有規(guī)定的除外;③勞務(wù)關(guān)系是基于民事法律規(guī)范成立，并受民事法律規(guī)范的調(diào)整和保護(hù);④勞務(wù)關(guān)系主體具有不特定性，勞務(wù)需求方與供給方可以是自然人、法人或是其他組織，勞務(wù)關(guān)系的內(nèi)容具有廣泛性特征。

　　6、()是指勞動(dòng)法的各項(xiàng)具體勞動(dòng)法律制度的構(gòu)成和相互關(guān)系。

　　A、勞動(dòng)法的體系

　　B、勞動(dòng)法的淵源

　　C、勞動(dòng)法的原則

　　D、勞動(dòng)法的內(nèi)容

　　參考答案：A

　　參考解析：勞動(dòng)法的體系是指勞動(dòng)法的各項(xiàng)具體勞動(dòng)法律制度的構(gòu)成和相互關(guān)系。我國(guó)勞動(dòng)法的體系是根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系法律調(diào)整的特點(diǎn)和內(nèi)容構(gòu)成的，《人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的頒發(fā)和實(shí)施，使我國(guó)勞動(dòng)法的體系趨于完善。

　　7、素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的要素不包括()

　　A、標(biāo)準(zhǔn)

　　B、形式

　　C、標(biāo)度

　　D、標(biāo)記

　　參考答案：B

　　參考解析：測(cè)評(píng)與選拔標(biāo)準(zhǔn)體系及其分?jǐn)?shù)等級(jí)、評(píng)語(yǔ)，在測(cè)評(píng)與選拔過(guò)程中，是充當(dāng)一種價(jià)值等價(jià)物的作用，它一般由標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度和標(biāo)記三個(gè)要素組成。

　　8、狹義的人力資源規(guī)劃不包括()

　　A、人員配備計(jì)劃

　　B、人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃

　　C、人員補(bǔ)充計(jì)劃

　　D、人員晉升計(jì)劃

　　參考答案：B

　　參考解析：狹義的人力資源規(guī)劃按照年度編制的計(jì)劃主要有：人員配備計(jì)劃、人員補(bǔ)充計(jì)劃、人員晉升計(jì)劃。

　　9、()是指員工對(duì)工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

　　A、薪酬滿意度

　　B、工作績(jī)效

　　C、工作滿意度

　　D、工作成就

　　參考答案：C

　　參考解析：薪酬滿意度調(diào)查是員工對(duì)自己所獲薪酬進(jìn)行評(píng)價(jià)產(chǎn)生的主觀心理感受;工作滿意度是員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

　　10、外部培訓(xùn)師與企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)師相比，其劣勢(shì)在于()

　　A、培訓(xùn)教師資源的質(zhì)量較差

　　B、培訓(xùn)效果難以保證

　　C、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

　　D、對(duì)學(xué)員的吸引力不大

　　參考答案：C

　　參考解析：外部聘請(qǐng)師資的優(yōu)點(diǎn)包括：①選擇范圍大，可獲取到高質(zhì)量的培訓(xùn)教師資源;②可帶來(lái)許多全新的理念;③對(duì)學(xué)員具有較大的吸引力;④可提高培訓(xùn)檔次，引起企業(yè)各方面的重視;⑤容易營(yíng)造氣氛，獲得良好的培訓(xùn)效果。外部聘請(qǐng)師資的缺點(diǎn)包括：①企業(yè)與其之間缺乏了解，加大了培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn);②外部教師對(duì)企業(yè)以及學(xué)員缺乏了解，可能使培訓(xùn)適用性降低;③學(xué)校教師可能會(huì)由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致培訓(xùn)只是“紙上談兵”;④外部聘請(qǐng)教師成本較高。