11.影響群體決策的群體因素有( )。

　　A群體多樣性

　　B，群體熟悉度

　　C群體規(guī)模和群體決策規(guī)則

　　D參與決策的平等性

　　E群體的認(rèn)知能力和群體成員的決策能力

　　12.人際關(guān)系的發(fā)展階段是( )。

　　A選擇或定向階段

　　B試驗(yàn)和探索階段

　　C加強(qiáng)階段

　　D融合階段

　　E盟約階段

　　13.個(gè)體的溝通風(fēng)格包括的類(lèi)型有( )。

　　A自我克制型

　　B自我保護(hù)型

　　C自我暴露型

　　D自我實(shí)現(xiàn)型

　　E自我實(shí)踐型

　　14.亨利·明茨伯格曾對(duì)五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究，他用( )高度相關(guān)的角色來(lái)說(shuō)明管理者。

　　A工作計(jì)劃類(lèi)

　　B人際關(guān)系類(lèi)

　　C信息類(lèi)

　　D任務(wù)處理類(lèi)

　　E決策類(lèi)

　　15.領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有( )。

　　A自信心

　　B 創(chuàng)造性

　　C內(nèi)驅(qū)力

　　D領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)

　　E隨機(jī)應(yīng)變的能力

　　16.領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有( )。

　　A費(fèi)德勒的權(quán)變模型

　　B領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C路徑一目標(biāo)理論

　　D反饋理論

　　E參與模型

　　17.費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有( )。

　　A領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系

　　B領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性

　　C任務(wù)結(jié)構(gòu)

　　D領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)

　　E領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)

　　18.路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型是( )。

　　A反饋型

　　B指導(dǎo)型

　　C支持型

　　D參與型

　　E成就導(dǎo)向型

　　19.培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有( )。

　　A加速站

　　B輔導(dǎo)

　　C按需培訓(xùn)

　　D確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇

　　E戰(zhàn)略規(guī)劃

　　20.心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的方式可分為( )。

　　A情商測(cè)驗(yàn)

　　B紙筆測(cè)驗(yàn)

　　C操作測(cè)驗(yàn)

　　DI~1頭測(cè)驗(yàn)

　　E 情境測(cè)驗(yàn)

　　21心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)?zāi)康目煞譃? )。

　　A描述性測(cè)驗(yàn)

　　B診斷性測(cè)驗(yàn)

　　C綜合性測(cè)驗(yàn)

　　D個(gè)體性測(cè)驗(yàn)

　　E預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)

　　22.心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有( )。

　　A信度

　　B效度

　　C難度

　　D靈敏度

　　E標(biāo)準(zhǔn)化

　　23.測(cè)驗(yàn)在編制和使用時(shí)必須經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程，包括的標(biāo)準(zhǔn)步驟有( )。

　　A對(duì)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)安排

　　B選定所需要的測(cè)驗(yàn)題

　　C抽樣選定標(biāo)準(zhǔn)化樣本進(jìn)行試測(cè)

　　D施測(cè)程序標(biāo)準(zhǔn)化

　　E從施測(cè)結(jié)果中建立常模

　　24.在使用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)和篩選時(shí)，策略選擇的種類(lèi)有( )。

　　A首因策略

　　B擇優(yōu)策略

　　C淘汰策略

　　D晉升策略

　　E輪廓匹配策略

　　25.心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在( )。

　　A它是培訓(xùn)需求分析的必要工具

　　B是篩選人才的工具

　　C為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)

　　D是晉升或加薪的依據(jù)

　　E是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟