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      人力資源管理師

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      2019年高級(jí)人力資源管理師假期練習(xí)題2_第3頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年02月11日 ]  【

        1[簡(jiǎn)答題] 在決定集團(tuán)采用哪種集權(quán)分權(quán)關(guān)系及選擇哪種集團(tuán)管控模式時(shí),需要正確回答哪三個(gè)方面的問(wèn)題?

        參考解析:

        首先,需不需要——從集團(tuán)總部對(duì)下屬企業(yè)的戰(zhàn)要求來(lái)看,集團(tuán)需不需要對(duì)下屬企業(yè)進(jìn)行集團(tuán)管理。

        其次,能不能夠——從集團(tuán)總部掌控的資源來(lái)看,集團(tuán)有沒(méi)有能力對(duì)下屬企業(yè)進(jìn)行集團(tuán)管理。

        最后,應(yīng)不應(yīng)該——從下屬企業(yè)自身發(fā)展的階段來(lái)看,集團(tuán)總部應(yīng)不應(yīng)該對(duì)下屬企業(yè)進(jìn)行集團(tuán)管理。

        2[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述年薪制的概念。

        參考解析:

        (1)年薪又稱年工資收入,是指以企業(yè)會(huì)計(jì)年度為時(shí)間單位支付薪酬。年薪制是一種國(guó)際上較為通用的支付薪酬的方式,它是以年度為考核周期,把薪酬與企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)掛鉤的一種分配方式。

        (2)根據(jù)西方企業(yè)年薪制的設(shè)定慣例,凡是享受年薪制的員工都是高薪階層,應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)有較大的責(zé)任,也應(yīng)做出較大的貢獻(xiàn)。所以,凡是享受年薪 制的人員具有以下特點(diǎn):不受法定工作時(shí)間的限制,自愿加班是很普遍的現(xiàn)象,當(dāng)然也沒(méi)有加班工資。與其相對(duì)應(yīng)的是適用于“藍(lán)領(lǐng)階層”的計(jì)件工資制和小時(shí)工資 制。

        (3)年薪通常包括基本收入(基薪)和效益收入(風(fēng)險(xiǎn)收入)兩部分。基薪的確定因素包括兩部分,一部分是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,另一部分是企業(yè)(資 產(chǎn))經(jīng)營(yíng)規(guī)模、利稅水平、職工人數(shù)、當(dāng)?shù)匚飪r(jià)和本企業(yè)職工的平均工資水平等。風(fēng)險(xiǎn)收入以基薪為基礎(chǔ),由企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任輕重、風(fēng)險(xiǎn)程度 等因素確定。風(fēng)險(xiǎn)收入部分視經(jīng)營(yíng)成果分檔浮動(dòng)發(fā)放,可能超過(guò)原定額,也可能是負(fù)數(shù),從基薪或風(fēng)險(xiǎn)抵押金中扣除。兩部分收入的發(fā)放方式不同,風(fēng)險(xiǎn)收入一般以 日歷年作為計(jì)發(fā)的時(shí)間單位,基薪采取分月預(yù)付的方法,最后根據(jù)當(dāng)年考核情況,年終統(tǒng)一結(jié)算,超出應(yīng)得年薪而預(yù)支的部分退回。

        3[簡(jiǎn)答題] 對(duì)企業(yè)的薪酬制度進(jìn)行評(píng)價(jià)的目的有哪些?

        參考解析:

        (1)不斷完善企業(yè)員工的薪酬激勵(lì)方案。

        (2)提出更加適合企業(yè)特點(diǎn)的獨(dú)特薪酬激勵(lì)方案。

        (3)充分發(fā)揮薪酬福利制度的保障與激勵(lì)的職能。

        4[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)要回答經(jīng)營(yíng)者效益年薪是如何確定的。

        參考解析:確定效益年薪的基本思路是:經(jīng)營(yíng)者效益年薪?jīng)Q定于其經(jīng)營(yíng)成果。當(dāng)經(jīng)營(yíng)者達(dá)到核定的經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)時(shí),應(yīng)得到效益年薪。效益年薪隨著效益 的增減,同高同低。一般來(lái)說(shuō),經(jīng)營(yíng)者的效益年薪根據(jù)本企業(yè)當(dāng)年實(shí)際完成的經(jīng)濟(jì)效益情況確定,同時(shí),還應(yīng)參考其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任輕重、難易程度等因素。虧損企 業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,應(yīng)視其扭虧、減虧幅度,在核定的基本收入基礎(chǔ)上適當(dāng)核定其效益年薪。

        5[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)答戰(zhàn)略導(dǎo)向培訓(xùn)配套體系建設(shè)包括的內(nèi)容。

        參考解析:

        (1)戰(zhàn)導(dǎo)向的培訓(xùn)制度體系建設(shè)。培訓(xùn)制度是能夠直接影響與作用于培訓(xùn)系統(tǒng)及其活動(dòng)的各種法律、法規(guī)、制度及政策的總和,它是企業(yè)員工培訓(xùn)工作 健康發(fā)展的根本保證,是企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)要求人們共同遵守并按一定程序?qū)嵤┑囊?guī)定、規(guī)則和規(guī)范。培訓(xùn)制度為培訓(xùn)活動(dòng)提供了一種制度性框架和依據(jù),是培 訓(xùn)管理實(shí)施并形成良好的運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)。只有有了完善配套的培訓(xùn)制度,才能使培訓(xùn)工作順利開(kāi)展,才能保證培訓(xùn)沿著法制化、規(guī)范化軌道運(yùn)行。因此,在建立戰(zhàn) 導(dǎo)向培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的同時(shí),也要搞好企業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè),使培訓(xùn)制度與企業(yè)戰(zhàn)相匹配、相適應(yīng),及時(shí)跟進(jìn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)。

        (2)戰(zhàn)導(dǎo)向的企業(yè)文化體系建設(shè)。培訓(xùn)要注重對(duì)員工的價(jià)值觀念和行為傾向的導(dǎo)向,使之切合企業(yè)文化的特性,并促進(jìn)員工認(rèn)同和弘揚(yáng)企業(yè)的文化。培 訓(xùn)文化是新環(huán)境下企業(yè)的重要特征,更是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志。通過(guò)它可以明確組織的文化以及文化的發(fā)展需求,并加以傳播和建設(shè)。戰(zhàn)導(dǎo)向的培訓(xùn) 文化建設(shè)是從組織戰(zhàn)的需要出發(fā),按照以人為本的管理思想,強(qiáng)調(diào)員工是企業(yè)文化的主體,是文化的創(chuàng)造者和傳播者。由于員工個(gè)性特點(diǎn)的差異性,每個(gè)人的價(jià)值觀 各不相同,要想引導(dǎo)員工的思想、行為朝著企業(yè)要求的方向發(fā)展,只有通過(guò)培訓(xùn)文化的建立,才能塑造和傳播統(tǒng)一、積極的文化,創(chuàng)造更有利于培訓(xùn)系統(tǒng)正常運(yùn)作的 環(huán)境。

        (3)戰(zhàn)導(dǎo)向的后勤支撐體系建設(shè)。培訓(xùn)后勤支撐體系是指為了實(shí)現(xiàn)組織的培訓(xùn)戰(zhàn)目標(biāo),保障培訓(xùn)管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必備的各類資源。這些資源包括人力資源、財(cái)務(wù)資源、設(shè)備資源、信息資源和技術(shù)資源。離開(kāi)這些資源中的任何一項(xiàng),培訓(xùn)管理工作都無(wú)法開(kāi)展。

        6[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的主要影響因素。

        參考解析:

        (1)企業(yè)外部環(huán)境的分析:①勞動(dòng)力市場(chǎng)的完善程度;②政府勞動(dòng)法律法規(guī)的健全程度;③工會(huì)組織的作用。

        (2)企業(yè)內(nèi)在條件的分析:①企業(yè)文化;②生產(chǎn)技術(shù),企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平與企業(yè)人力資源管理制度存在非常密切的聯(lián)系;③財(cái)務(wù)實(shí)力,企業(yè)的財(cái)務(wù)狀 況直接關(guān)系到人力資源策的定位,直接影響到企業(yè)的招聘能力、勞動(dòng)關(guān)系、績(jī)效考評(píng)、薪酬福利與保險(xiǎn)、員工技能培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)等人力資源運(yùn)作模式的選擇,以及具體 管理制度的制定。

        7[單選題]有效的員工培訓(xùn)體系的層面不包括(  )

        A.規(guī)劃層 B.制度層 C.運(yùn)營(yíng)層 D.資源層

        參考答案:A

        參考解析:

        有效的員工培訓(xùn)體系包括兩大核心、三個(gè)層面、四大環(huán)節(jié)

        兩大核心:基于戰(zhàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃,此模型既要考慮企業(yè)戰(zhàn)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)對(duì)人力資源的要求,又要切實(shí)考慮員工的職業(yè)生涯發(fā)展需要

        三個(gè)層面:制度層、資源層和運(yùn)營(yíng)層

        四大環(huán)節(jié):培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)計(jì)劃制定(課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)),培訓(xùn)活動(dòng)組織實(shí)施,培訓(xùn)效果評(píng)估

        8[單選題]邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性不包括(  )。

        A.常規(guī)性 B.嚴(yán)密性 C.推理性 D.穩(wěn)定性

        參考答案:C

        參考解析:邏輯思維在創(chuàng)新中的作用:

        積極作用:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、直接創(chuàng)新、篩選設(shè)想、評(píng)價(jià)成果、推廣應(yīng)用、總結(jié)提高

        局限性:常規(guī)性、嚴(yán)密性、穩(wěn)定性

        9[單選題]員工援助計(jì)劃的問(wèn)題診斷階段要關(guān)注的層面不包括(  )。

        A.組織層面 B.團(tuán)隊(duì)層面 C.個(gè)體層面 D.家庭層面

        參考答案:D我

        參考解析:

        問(wèn)題診斷階段

        目的:了解問(wèn)題的現(xiàn)狀及原因,為有針對(duì)性的提出科學(xué)有效的員工援助計(jì)劃做準(zhǔn)備

        關(guān)注的層面:組織層面、團(tuán)隊(duì)層面和個(gè)體層面

        方法:觀察法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和文獻(xiàn)法

        10[多選題]組織結(jié)構(gòu)診斷中,外部環(huán)境分析的方法主要有(  )

        A.訪談法

        B.問(wèn)卷調(diào)查法

        C.資料分析法

        D.比較研究法

        E.頭腦風(fēng)暴法

        參考答案:A,B,C,D,E

        參考解析:組織結(jié)構(gòu)的診斷分析分為內(nèi)部環(huán)境分析和外部環(huán)境分析,外部環(huán)境分析的方法有:訪談法,問(wèn)卷調(diào)查法,資料分析法,比較研究法,頭腦風(fēng)暴法

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      責(zé)編:chenzhu

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