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      人力資源管理師

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      2018年人力資源管理師一級考試強化練習題及答案3_第2頁

      來源:考試網  [ 2018年07月24日 ]  【

        11.個性是個人能否施展才華、有效完成工作的基礎,個性的特征有()。

        A.同質性

        B.獨特性

        C.一致性

        D.特征性

        E.穩(wěn)定性

        參考答案:BCDE

        參考解析:“個性的四個特征:獨特性、一致性、穩(wěn)定性、特征性”。

        12.管理知識型人才層級結構圖中,高級管理知識型人才是()

        A.技術團隊的領導者

        B.組織變革的推動者

        C.經營管理的決策者

        D.人才開發(fā)的引領者

        E.發(fā)展戰(zhàn)略的制定者

        參考答案:BCDE

        參考解析:高級管理知識型人才:發(fā)展戰(zhàn)略的制定者、組織變革的推動者、經營管理的決策者、人才開發(fā)的引領者。

        13.編制員工流動率定期調查表的幾個方面:

        A.企業(yè)工作條件和環(huán)境方面的因素

        B.員工家庭生活方面的因素

        C.員工個人發(fā)展方面的因素

        D.企業(yè)人員流動的歷史數據

        E.其他影響員工流動的因素

        參考答案:ABCE

        參考解析:編制員工流動率定期調查表的幾個方面:①企業(yè)工作條件和環(huán)境方面的因素;②員工家庭生活方面的因素;③員工個人發(fā)展方面的因素;④其他影響員工.流 動的因素。

        14.從員工的角度出發(fā),可以對以下( )變量進行測量和分析

        A.員工滿意度

        B.員工對其在企業(yè)內未來發(fā)展的預期和評價

        C.員工對企業(yè)外其他工作機會的預測和評價

        D.非工作價值和非工作角色的偏好

        E.員工流動的行為傾向

        參考答案:ABCDE

        參考解析:從員工的角度出發(fā),對一下五個變量進行測量和分析:員工滿意度; 員工對其在企業(yè)內未來發(fā)展的預期和評價; 員工對企業(yè)外其他工作機會的預測和評價; 非工作價值和非工作角色的偏好;員工流動的行為傾向

        15.職業(yè)生涯指導顧問的任務包括( )。

        A.為員工的職業(yè)生涯發(fā)展提供咨詢

        B.對管理人員的聘用和管理進行決策

        C.協助做好各部門管理人員之間的薪酬平衡

        D.參與骨干員工的績效評估和薪酬定級工作

        E.幫助各級管理人員做好組織職業(yè)生涯管理工作

        參考答案:ACE

        參考解析:職業(yè)生涯指導顧問的任務主要表現在以下四方面:1.直接為員工的職業(yè)生涯發(fā)展提供咨詢。2.幫助各級管理人員做好組織職業(yè)生涯管理工作。3.協助組織做好員工的晉升工作,通過一系列方法,來明確可以提供的工作崗位、員工發(fā)展的愿望、人事變動的條件等。4.協助組織做好各部門管理人員間的薪酬平衡,使之不要因為所處崗位級別及部門情況的不同而差距過大,避免薪酬政策間的差距阻礙組織內部的人事變動。

        16.關于逆向轉換法,下列說法正確的是()。

        A.首先要探尋事物可以利用的缺點

        B.主要是利用橫向思維的方式來進行創(chuàng)新

        C.尋找每個要素可能解決方案,要盡可能全面

        D.在明確問題后分析要創(chuàng)新對象所需要的要素

        E.分析事物缺點的本質,判斷缺點是否具有可利用性

        參考答案:AE

        參考解析:逆向轉換法實施步驟:1.探尋事物可以利用的缺點。2.透過現象認清缺點本質,判斷缺點是否具有可利用性,為下一步尋找利用的途徑和方法提供科學依據的重要環(huán)節(jié)。3.根據所揭示的基本原理或對現象本身特性等的認識,研究利用或駕馭缺點的方法。

        17.企業(yè)在制定組織的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時,()。

        A.應當盡可能考慮傳統的職業(yè)通道

        B.注重員工個人職業(yè)發(fā)展需要的滿足

        C.職業(yè)通道可以跨越不同部門、專業(yè)和崗位

        D.應當為女性員工創(chuàng)造更優(yōu)先的就業(yè)與發(fā)展機會

        E.應通過由橫向和縱向的工作變化來提供在職培訓,繼而改善業(yè)績

        參考答案:BCE

        參考解析:制定組織的職業(yè)生涯應注意的問題。1.為員工考慮新的或非傳統的職業(yè)道路提供自我評價的機會。2.應該使跨越不同部門、專業(yè)、崗位的職業(yè)通道得到拓展。3.為所有員工提供均等就業(yè)與發(fā)展機會。4.注意員工個人發(fā)展需要的滿足。5.通過橫向和縱向的工作變化來提供在職培訓,繼而改善業(yè)績。6.確定培訓和發(fā)展需要的方法。

        18.以下()屬于企業(yè)大學的組織模式

        A.戰(zhàn)略型組織模式

        B.指導型組織模式

        C.合作型組織模式

        D.獨立型組織模式

        E.戰(zhàn)略聯合型組織模式

        參考答案:BCDE

        參考解析:企業(yè)大學組織模式有:指導型組織模式;合作型組織模式;獨立型組織模式;戰(zhàn)略聯合型組織模式。

        19.()屬于積極營造有利于培訓成果轉化的工作環(huán)境

        A.發(fā)揮人力資源管理部門的督導與推動作用

        B.提高管理者的支持程度

        C.增加應用所學技能的機會

        D.建立受訓員工聯系網絡

        E.建立一對一的輔導關系

        參考答案:ABCDE

        參考解析:積極營造有利于培訓成果轉化的工作環(huán)境:1.發(fā)揮人力資源管理部門的督導與推動作用;2.提高管理者的支持程度;3.增加應用所學技能的機會;4.建立受訓員工聯系網絡;5.建立一對一輔導關系。

        20.聯想思維類型有()

        A.接近聯想

        B.相似聯想

        C.對比聯想

        D.因果聯想

        E.順序聯想

        參考答案:ABCD

        參考解析:聯想思維的類型:接近聯想、相似聯想、對比聯想、因果聯想。

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      責編:chenzhu

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