16.寫作材料的選擇，從根本上說(shuō)是依據(jù)主題需要來(lái)決定對(duì)材料的( )。

　　A.取舍

　　B.加工

　　C.積累

　　D.擴(kuò)展

　　17.某企業(yè)發(fā)生了一起工傷事故，政府勞動(dòng)保障機(jī)關(guān)的監(jiān)察部門來(lái)人調(diào)查，找受工傷者，讓其按事故發(fā)生的時(shí)間順序講述事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。這種敘述方法是( )。

　　A.倒敘

　　B.補(bǔ)敘

　　C.插敘

　　D.順敘

　　18.“規(guī)定”是( )。

　　A.國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等針對(duì)某項(xiàng)工作或?qū)ｉT問(wèn)題提出要求和規(guī)范所用的公文文體

　　B.國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求下級(jí)辦理和需要周知和共同執(zhí)行的事項(xiàng)的公文文體

　　C.下行公文的一種形式

　　D.與“通報(bào)”一致的公文文體，是通報(bào)的另外一種表現(xiàn)形式

　　19.信息工作，主要是企業(yè)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策及執(zhí)行決策所必需的資料數(shù)據(jù)的( )以及合理的應(yīng)用等工作。

　　A.采集、轉(zhuǎn)換、傳遞、儲(chǔ)存、更新

　　B.采集、匯總、傳遞、貯存、處理

　　C.輸入、處理、傳遞、貯存、輸出

　　D.采集、處理、傳遞、儲(chǔ)存、更新

　　20.工作日寫實(shí)作為企業(yè)信息采集的一種方法，其缺點(diǎn)是( )。

　　A.準(zhǔn)確性差

　　B.針對(duì)性差

　　C.成本較低

　　D.費(fèi)時(shí)費(fèi)力

　　21.具有不同能力特點(diǎn)和水平的人，應(yīng)安排在要求相應(yīng)特點(diǎn)和層次的職位上，這屬于人員配置的( )。

　　A.互補(bǔ)增值原理

　　B.能位對(duì)應(yīng)原理

　　C.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理

　　D.個(gè)體差異原理

　　22.國(guó)外有關(guān)學(xué)者從管理角度提出著名的工作分析公式，把工作分析所有回答的問(wèn)題歸納為( )。

　　A.4W1H

　　B.5W1H

　　C.6W1H

　　D.7W1H

　　23.上門招聘法即校園招聘;其具有的優(yōu)勢(shì)在于( )。

　　A.可以發(fā)現(xiàn)潛在的專業(yè)人員、技術(shù)人員和管理人員

　　B.具有時(shí)間上的靈活性

　　C.具備豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)

　　D.具有廣泛的宣傳效果

　　24.初選工作在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下，應(yīng)( )，盡量讓更多的人參加復(fù)試。

　　A.堅(jiān)持嚴(yán)格的原則

　　B.堅(jiān)持淘汰的原則

　　C.堅(jiān)持面廣的原則

　　D.堅(jiān)持擇優(yōu)的原則

　　25.我們?cè)诳疾鞈?yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，最好根據(jù)( )。

　　A.應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn)

　　B.應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問(wèn)

　　C.應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn)

　　D.應(yīng)聘者過(guò)去產(chǎn)工作行為進(jìn)行開(kāi)放式提問(wèn)

　　26.( )不屬于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的主要測(cè)評(píng)內(nèi)容。

　　A.個(gè)人主動(dòng)性

　　B.人際協(xié)調(diào)能力

　　C.領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和能力

　　D.決策能力

　　27.信度作為招聘過(guò)程中測(cè)試方法的一種檢驗(yàn)，主要指的是( )。

　　A.測(cè)驗(yàn)時(shí)的可靠性或一致性

　　B.測(cè)試結(jié)果的可靠性或一致性

　　C.工作時(shí)的可靠性或一致性

　　D.工作以外時(shí)間的可靠性或一致性

　　28.確定員工發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)把其( )作為重點(diǎn)考慮。

　　A.個(gè)性

　　B.共性

　　C.可塑性

　　D.成長(zhǎng)性

　　29.培訓(xùn)要取得預(yù)期的效果，就必須保證( )與受訓(xùn)者實(shí)際需求的合理銜接。

　　A.培訓(xùn)目標(biāo)

　　B.培訓(xùn)內(nèi)容

　　C.培訓(xùn)計(jì)劃

　　D.培訓(xùn)方案

　　30.在公司大規(guī)模投入資源前可通過(guò)( )的培訓(xùn)，評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。

　　A.實(shí)驗(yàn)性

　　B.操作性

　　C.技術(shù)性

　　D.練習(xí)性