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      2018年人力資源管理師三級(jí)考試綜合模擬題卷五_第3頁(yè)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2018年08月12日 ]  【

        二、簡(jiǎn)答題

        一、說明績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容?

        答:績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理的設(shè)計(jì)與績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)兩個(gè)部分

        績(jī)效管理制度是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范,它是企業(yè)單位規(guī)章規(guī)則的形

        式,對(duì)績(jī)效管理的目的、意義、性質(zhì)和特點(diǎn),以及組織實(shí)施績(jī)效管理的程序、步驟、方法、原則和

        要求所做的統(tǒng)一規(guī)定。

        績(jī)效管理程序設(shè)計(jì),由于涉及的工作對(duì)象和內(nèi)容不同,可分為管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)流程設(shè)計(jì)兩部分?偭鞒淘O(shè)計(jì)是從企業(yè)的宏觀角度對(duì)績(jī)效管理流程進(jìn)行的設(shè)計(jì)。而具體流程設(shè)計(jì)是從較小 的范圍內(nèi),對(duì)部門或科室員工績(jī)效考評(píng)活動(dòng)所做的設(shè)計(jì)。

        兩者相互制約、相互影響、相互作用,缺一不可?(jī)效管理制度設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念,以及人力資源發(fā)展戰(zhàn)略和策略的要求,而績(jī)效管理程序應(yīng)當(dāng)從程序、步驟和方法上,切 實(shí)保障企業(yè)績(jī)效管理制度得到有效的貫徹和實(shí)施。

        二、 說明企業(yè)績(jī)效管理包含哪五個(gè)具體階段,每個(gè)階段的工作內(nèi)容和實(shí)施要點(diǎn)?

        答:企業(yè)管理總流程設(shè)計(jì),可包括五個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、考評(píng)階段、總結(jié)階段和應(yīng)用

        開發(fā)階段。

        (一) 準(zhǔn)備階段本階段是績(jī)效管理活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),需要解決四個(gè)問題。

        (1) 明確績(jī)效管理的對(duì)象,以及各個(gè)管理層級(jí)的關(guān)系。2 根據(jù)績(jī)效考評(píng)對(duì)象,正確選擇考評(píng)方法。3 根據(jù)考評(píng)的具體方法,提出企業(yè)各類人員的績(jī)效考評(píng)要素(指標(biāo))和標(biāo)準(zhǔn)體系。4 對(duì)績(jī)效管理的運(yùn)行程序、實(shí)施步驟提出具體要求。

        (二) 實(shí)施階段實(shí)施階段是在完成企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,組織全體員工貫徹績(jī)效管理制度的全過程。作為企業(yè)績(jī)效管理的領(lǐng)導(dǎo)者和考評(píng)者,在貫徹實(shí)施階段應(yīng)當(dāng)注意以下兩個(gè)問題:1通過提高員工的工作績(jī)效增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力2 收集信息并注意資料的積累。

        (三) 考評(píng)階段考評(píng)階段是績(jī)效管理的重心,它不僅關(guān)系到整體極小管理系統(tǒng)運(yùn)行的質(zhì)量和效果,也將涉及員工的當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,需要人力資源部門和所有參與考評(píng)的主管高度重視,并從以下方面做好考評(píng)的組織實(shí)施工作。1 考評(píng)的準(zhǔn)確性 2 考評(píng)的公正性 3 考評(píng)結(jié)果的反饋方式 4 考評(píng)使用表格的再檢驗(yàn)。

        (四) 總結(jié)階段總結(jié)階段是績(jī)效管理的一個(gè)重要階段,不僅是在各個(gè)層面之間進(jìn)行績(jī)效面談,溝通管理信息,相互激勵(lì)的過程,也是對(duì)企業(yè)整體績(jī)效管理體系,乃至企業(yè)總體管理狀況和水平進(jìn)行必要的檢測(cè)、評(píng)估和診斷的過程。包括:1對(duì)企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)的全面診斷2 各個(gè)單位主管應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 3 各級(jí)考評(píng)者應(yīng)當(dāng)掌握績(jī)效面談的技巧。

        (五) 應(yīng)用開發(fā)階段它是績(jī)效管理的重點(diǎn),又是一個(gè)新的績(jī)效管理工作循環(huán)的始點(diǎn)。應(yīng)從以下幾個(gè)方面:1重視考評(píng)者績(jī)效管理能力的開發(fā) 2 被考評(píng)者的績(jī)效開發(fā) 3 績(jī)效管理的系統(tǒng)開發(fā) 4 企業(yè)組織的績(jī)效開發(fā)。

        三、為了績(jī)效管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行,應(yīng)當(dāng)采取哪些具體的措施?

        答: 績(jī)效管理系統(tǒng)運(yùn)行中將遇到很多困難和問題,為了保證績(jī)效管理系統(tǒng)運(yùn)行的有效性,各級(jí)主

        管應(yīng)掌握績(jī)效面談、績(jī)效改進(jìn)、以及解決沖突的策略和方法。包括:(一)提高面談質(zhì)量的措施和

        方法分為:(1)績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作(2)提高績(jī)效面談?dòng)行缘木唧w措施;

        (二)績(jī)效改進(jìn)的方法與策略具體分為(1)分析工作績(jī)效的差距和原因(2)制訂改進(jìn)工作績(jī)效的策略;

        (三)績(jī)效管理中的矛盾沖突與解決方法具體為:1 )在績(jī)效面談中,應(yīng)當(dāng)做到以行為為向?qū),以事?shí)為依據(jù),以制度為準(zhǔn)繩,以誘導(dǎo)為手段,本著實(shí)事求是、以理服人的態(tài)度,克服輕視下屬等錯(cuò)誤觀念,與下屬進(jìn)行溝通交流。 2 )考評(píng)中,將過去的、當(dāng)前的和今后的可能的目標(biāo)適當(dāng)分開,將近期績(jī)效考評(píng)的目標(biāo)和遠(yuǎn)期開發(fā)目標(biāo)嚴(yán)格分開。采取具體問題具體分析解決的策略,有利于解除下屬思想上的種種顧慮,放下包袱,輕裝上陣。3 )適當(dāng)下放權(quán)限,鼓勵(lì)下屬參與。

        四、說明績(jī)效面談的種類,以及提高績(jī)效面談質(zhì)量的措施和方法?

        答:從績(jī)效面癱的內(nèi)容和形式上看,績(jī)效面談可以有多種分類方式,如按照具體內(nèi)容可分為:

        (1)績(jī)效計(jì)劃面談 (2)績(jī)效指導(dǎo)面談 (3)績(jī)效考評(píng)面談 (4)績(jī)效總結(jié)面談

        按照績(jī)效面談的具體過程及其特點(diǎn),績(jī)效面談可分為四種:

        (1)單項(xiàng)勸導(dǎo)式面談 (2)雙向傾聽式面談 (3)解決問題時(shí)面談 (4)綜合式績(jī)效面談

        提高績(jī)效面談質(zhì)量的措施和方法:

        (一)績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作為了提高和保證面談的質(zhì)量和效率,考評(píng)者應(yīng)注意做好以下兩項(xiàng)準(zhǔn)備工(1)擬定面談?dòng)?jì)劃,明確面談主題,預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間、地點(diǎn),以及應(yīng)準(zhǔn)備的各種績(jī)效記錄和資料。(2) 收集各種與績(jī)效相關(guān)的信息資料。

        (二) 提高績(jī)效面談?dòng)行缘木唧w措施績(jī)效面談必須反饋有效的信息,考評(píng)雙方只有掌握彎曲的信息,真正地把握要害,才能明確應(yīng)當(dāng)從何處入手,以何種方式更好地解決問題,提高員工的工作績(jī)效,使企業(yè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。采取有效的信息反饋方式,并達(dá)到以下要求:(1)有效的信息反饋應(yīng)有針對(duì)性 (2)有效信息反饋應(yīng)有真實(shí)性 (3)有效的信息應(yīng)具有及時(shí)性 (4)有效的信息應(yīng)具有主動(dòng)性 (5)有效的信息應(yīng)具有適應(yīng)性。

        五、說明改進(jìn)員工績(jī)效的具體程序和方法?

        答:所謂績(jī)效改進(jìn)就是指確認(rèn)組織或員工工作績(jī)效的不足和差距,查明原因,制訂并實(shí)施有針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃和策略,不斷提高企業(yè)員工競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的過程。

        改進(jìn)員工績(jī)效具體程序:一、分析工作績(jī)效差距與原因 二、制訂改進(jìn)工作績(jī)效的策略

        改進(jìn)員工績(jī)效的方法及策略:(1)預(yù)防性策略和制止性策略 (2)正向激勵(lì)策略和負(fù)向激勵(lì)策略

        (3) 組織變革策略和人事調(diào)動(dòng)策略

        六、說明績(jī)效管理的考評(píng)類型及其特點(diǎn)?

        答:績(jī)效管理的考評(píng)內(nèi)容上看分為品質(zhì)主導(dǎo)型、行為主導(dǎo)性和效果主導(dǎo)型三種類型。

        (一)品質(zhì)主導(dǎo)型品質(zhì)主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng),采用特征性效標(biāo),以考評(píng)員工的潛質(zhì)為主,著眼于“他這個(gè)人怎么樣”,重點(diǎn)是考量該員工是一個(gè)具有何種潛質(zhì)的人。

        特點(diǎn):由于品質(zhì)主導(dǎo)型的考評(píng)使用較多定型的形容詞,所以很難具體掌握,并且考評(píng)操作性及其信度和效度較差。

        (二)行為主導(dǎo)性行為主導(dǎo)性的績(jī)效考評(píng),采用行為性效標(biāo),以考評(píng)員工的工作行為為主,著眼于“干什么”“如何去干的”重點(diǎn)考量員工的工作方式和工作行為。

        特點(diǎn):由于行為主導(dǎo)性的考評(píng),重在工作過程而非工作結(jié)果,考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)較容易確定,操作性較強(qiáng)。

        效果主導(dǎo)型效果主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng),采用結(jié)果性效標(biāo),以考評(píng)員工或組織工作的效果為主,

        著眼于“干出了什么”,重點(diǎn)考量“員工提供了何種服務(wù),完成了哪些工作任務(wù)或生產(chǎn)了哪些產(chǎn)品”。由于效果主導(dǎo)型的考評(píng),注重的是員工或團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出和貢獻(xiàn),即工作以及,而不關(guān)心員工和組織的行為和工作過程,所以考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性強(qiáng)。

        特點(diǎn):滯后性、短期性和表現(xiàn)性

        七、說明各種績(jī)效考評(píng)方法的使用范圍和主要特點(diǎn),在應(yīng)用中應(yīng)注意的問題?

        答:績(jī)效考評(píng)的方法分為品質(zhì)主導(dǎo)型、行為主導(dǎo)性和效果主導(dǎo)型三種類型。

        (一)品質(zhì)主導(dǎo)型

        使用范圍:常有來說明員工信念、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、忠誠(chéng)度、誠(chéng)信度,以及一系列的能力素質(zhì),如領(lǐng)

        導(dǎo)力、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等

        特點(diǎn)和注意問題:由于品質(zhì)主導(dǎo)型的考評(píng)需要使用如忠誠(chéng)、可靠、主動(dòng)、創(chuàng)造性、自信心等定型的

        形容詞,所以很難具體掌握,并且考評(píng)操作性及其信度和效度較差。

        (二)行為主導(dǎo)性

        特點(diǎn):由于行為主導(dǎo)性的考評(píng),重在工作過程而非工作結(jié)果,考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)較容易確定,操作性較強(qiáng)。

        使用范圍及注意問題:它較適合于對(duì)管理型,事務(wù)性工作進(jìn)行考評(píng),特別是對(duì)人際接觸和交

        往頻繁的工作崗位尤其重要。

        效果主導(dǎo)型由于效果主導(dǎo)型的考評(píng),注重的是員工或團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出和貢獻(xiàn),即工作以及,而不

        關(guān)心員工和組織的行為和工作過程,所以考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性強(qiáng)。

        特點(diǎn):滯后性、短期性和表現(xiàn)性

        使用范圍及注意問題:更適合生產(chǎn)性、操作性,以及工作結(jié)果可以計(jì)量的工作崗位采用,對(duì)

        事務(wù)性工作崗位人員的考評(píng)不太合適。

        八、應(yīng)用各種考評(píng)方法時(shí),可以采用哪些有效的措施和方法,防止和控制可能出現(xiàn)的各種偏差和問題?

        答:為了有效避免、防止和解決在考評(píng)中可能出現(xiàn)的各種各樣的偏誤,以及其他不利情況和問題,應(yīng)注意采取以下各種必要的措施和方法。

        (1)以工作崗位分析和崗位實(shí)際調(diào)查為基礎(chǔ),以客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料和各種原始記錄為前提,明確績(jī)效管理的重要意義和作用,制訂出科學(xué)合理、具體明確、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)要素指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系。

        (2)以企業(yè)單位的客觀環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件出發(fā),根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)偕行的特點(diǎn),充分考慮企業(yè)員工的人員素質(zhì)狀況和結(jié)構(gòu)特征,選擇合理的考評(píng)工具和方法,更加強(qiáng)調(diào)績(jī)效管理靈活性和綜合性,一切從實(shí)際出發(fā),有的放矢,不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真汲取失敗的教訓(xùn),從而有效地避免各種考評(píng)誤差和偏頗的出現(xiàn)。

        (3)績(jī)效考評(píng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在績(jī)效行為和產(chǎn)出結(jié)果上,盡可能建立以行為和結(jié)果為導(dǎo)向的考評(píng)體系。

        (4)為了避免個(gè)人偏見等錯(cuò)誤,可以采用360度的考評(píng)方式,由多個(gè)考評(píng)者一起來參與,有較多

        考評(píng)者的培養(yǎng)訓(xùn)練,定期總結(jié)考評(píng)的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行串門的系統(tǒng)性培訓(xùn),使他們不斷遞增長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)及其各種相關(guān)關(guān)系理論知識(shí),掌握績(jī)效考評(píng)的各種方法,據(jù)用實(shí)際運(yùn)作的操作技能,能獨(dú)立地調(diào)整、處理績(jī)效考評(píng)中出現(xiàn)的偏誤和問題。

        (5)考評(píng)者自身的素質(zhì)和績(jī)效管理的水平對(duì)績(jī)效考評(píng)工作的影響很大。因此,企業(yè)單位必須重視對(duì)人力助師

        考評(píng)者的培養(yǎng)訓(xùn)練,定期總結(jié)考評(píng)的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行串門的系統(tǒng)性培訓(xùn),使他們不斷遞增長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)及其各種相關(guān)關(guān)系理論知識(shí),掌握績(jī)效考評(píng)的各種方法,據(jù)用實(shí)際運(yùn)作的操作技能,能獨(dú)立地調(diào)整、處理績(jī)效考評(píng)中出現(xiàn)的偏誤和問題。

        (6)為了提高績(jī)效管理的質(zhì)量和水平,還應(yīng)當(dāng)重視績(jī)效考評(píng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。重視績(jī)效考評(píng)的各種會(huì)見面、談活動(dòng)的開展;注意不斷調(diào)整靠東關(guān)系,完善薪酬獎(jiǎng)勵(lì)制度。

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