一、單項(xiàng)選擇題

　　1、確定員工發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)把其( A )作為重點(diǎn)考慮。

　　A、個(gè)性

　　B、共性

　　C、可塑性

　　D、成長性

　　2、培訓(xùn)設(shè)計(jì)主要完成兩方面的任務(wù)，即( D )

　　A、培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)和方法設(shè)計(jì)

　　B、內(nèi)容設(shè)計(jì)和師資設(shè)計(jì)

　　C、方法設(shè)計(jì)和教材設(shè)計(jì)

　　D、內(nèi)容設(shè)計(jì)和方法設(shè)計(jì)

　　3、在一些企業(yè)中，每個(gè)年度末都要求所有員工填寫“年度培訓(xùn)需求表”。這體現(xiàn)了下列哪一原則?( B )

　　A、投資效益原則

　　B、主動(dòng)參與原則

　　C、戰(zhàn)略原則

　　D、全員教育培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合原則

　　4、檢測受訓(xùn)者對培訓(xùn)的參與熱情和持久性，可了解受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的( A )。

　　A、接受程度

　　B、認(rèn)知程度

　　C、抵觸程度

　　D、把握程度

　　5、在公司大規(guī)模投入資源前可通過( A )的培訓(xùn)，評價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。

　　A、實(shí)驗(yàn)性

　　B、操作性

　　C、技術(shù)性

　　D、練習(xí)性

　　6、對培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求進(jìn)行分類，要求各類培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求有( A )。

　　A、類似性

　　B、一致性

　　C、多樣性

　　D、特殊性

　　7、對于培訓(xùn)種類的劃分，我們通常將它分為( A )兩大類。

　　A、非管理人員的培訓(xùn)方式和經(jīng)理人員的培訓(xùn)方式

　　B、新員工的培訓(xùn)方式和在職員工的培訓(xùn)方式

　　C、人力資源部門人員的培訓(xùn)方式和其它部門人員的培訓(xùn)方式

　　D、按不同的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行劃分

　　8、( B )用來評價(jià)技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能以及行為方式的水平。

　　A、認(rèn)知成果

　　B、技能成果

　　C、績效成果

　　D、情感成果

　　9、( B )是一種最原始、最基本的需求調(diào)查工具之一，其優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解。

　　A、問卷法

　　B、 觀察法

　　C、訪問法

　　D、記錄法

　　10、下列哪種培訓(xùn)方法適用于管理者的培訓(xùn)，而不常用于非管理者的培訓(xùn)上。( D )

　　A、學(xué)徒制培訓(xùn)

　　B、按計(jì)劃指導(dǎo)

　　C、情景模擬

　　D、在職經(jīng)驗(yàn)積累