1.(D)不屬于外部招募的缺陷。

　　A.篩選難度大

　　B招募成本大

　　C進(jìn)入角色慢

　　D不利于創(chuàng)新

　　2.(C)主要是為了適應(yīng)高層次人才的需求與高級(jí)人才的求職需求發(fā)展起來的。

　　A.校園招聘

　　B.借助中介

　　C.獵頭公司

　　D.熟人推薦

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　　3.筆試往往很難測(cè)試應(yīng)聘者的(A)。

　　A.性格與興趣

　　B.專業(yè)知識(shí)

　　C.社會(huì)文化知識(shí)

　　D.專業(yè)能力

　　4.在面試評(píng)價(jià)階段，運(yùn)用評(píng)語式評(píng)估的缺點(diǎn)是對(duì)應(yīng)聘者之間不能進(jìn)行(A)比較。

　　A.橫向

　　B.側(cè)向

　　C.縱向

　　D.多維度

　　5.(A)是指在控制的情境下，想應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對(duì)個(gè)人的行為作出評(píng)價(jià)的方法。

　　A.心理測(cè)試

　　B.道德測(cè)試

　　C.能力測(cè)試

　　D.健康測(cè)試

　　6.以下關(guān)于行為觀察法的表述，不正確的是(A)

　　A首先確定工作行為處于何種水平

　　B是在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的

　　C在量表的結(jié)構(gòu)上與行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法有所不同

　　D評(píng)價(jià)者根據(jù)某一工作行為發(fā)生頻率對(duì)被考評(píng)者打分

　　7.(B)是結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法中可以克服員工優(yōu)異表現(xiàn)與較差表現(xiàn)的共生性的考評(píng)方法.

　　A.目標(biāo)管理法

　　B.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法

　　C.直接指標(biāo)法

　　D.成績(jī)記錄法

　　8.圖解式評(píng)價(jià)量表法所選擇的評(píng)價(jià)要素不包括(D)

　　A.個(gè)體方面的因素

　　B.與行為有關(guān)的因素

　　C.與工作成果有關(guān)的因素

　　D.與工作環(huán)境條件有關(guān)的因素

　　9.提高績(jī)效面談的質(zhì)量必須采取有效的信息反饋方式，并且使其具有針對(duì)性和(D)。

　　A.系統(tǒng)性

　　B.全面性

　　C.多樣性

　　D.適應(yīng)性

　　10.薪酬的非貨幣形式不包括(A)。

　　A.員工福利

　　B.表彰嘉獎(jiǎng)

　　C.榮譽(yù)稱號(hào)

　　D.獎(jiǎng)?wù)率谟?/P>

　　11.選拔成本效益的計(jì)算公式為(C)。

　　A.選拔成本效益=錄用人數(shù)/招聘總成本

　　B.選拔成本效益=被選中人數(shù)/招募期間的費(fèi)用

　　C.選拔成本效益=被選中人數(shù)/選拔期間的費(fèi)用

　　D.選拔成本效益=正式錄用的人數(shù)/錄用期間的費(fèi)用

　　12.(D)具有省時(shí)的特點(diǎn)，能盡快檢查出某種測(cè)試方法效度。

　　A.預(yù)測(cè)效度

　　B.費(fèi)用效度

　　C.內(nèi)容效度

　　D.同測(cè)效度

　　13.以(D)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的配置是在崗位和應(yīng)聘者之間進(jìn)行必要調(diào)整，以滿足各個(gè)崗位人員配置的要求。

　　A.人員

　　B.單項(xiàng)選擇

　　C.崗位

　　D.雙向選擇

　　14.(B)是指通過培訓(xùn)需求分析以明確哪些崗位人員需要培訓(xùn)，需要提高的是知識(shí)、技能，還是能力素質(zhì)。

　　A.排他分析

　　B.需求確認(rèn)

　　C.人員分析

　　D.因素確認(rèn)

　　15.(A)是對(duì)某一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)需求要點(diǎn)的操作性細(xì)化方案，反映了組織對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目的基本意圖和期望。

　　A.培訓(xùn)方案

　　B.培訓(xùn)規(guī)劃

　　C.培訓(xùn)目標(biāo)

　　D.培訓(xùn)調(diào)查