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【能力要求】
一、提高績(jī)效面談質(zhì)量的措施與方法
(一)績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作
1.擬定面談?dòng)?jì)劃,明確面談的主題,預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間\地點(diǎn),以及應(yīng)準(zhǔn)備的各種績(jī)效記錄和資料.
2.收集各種與績(jī)效有關(guān)的信息資料.
(二)提高績(jī)效面談?dòng)行缘木唧w措施
采取有效的信息反饋反饋方式,并達(dá)到以下要求:
1.針對(duì)性
2.真實(shí)性
3.及時(shí)性
4.主動(dòng)性
5.適應(yīng)性
二、績(jī)效改進(jìn)的方法與策略
1.分析工作績(jī)效的差距與原因
(1)分析工作績(jī)效的差距。具體方法有:
①目標(biāo)比較法。它是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際工作表現(xiàn)與績(jī)效計(jì)劃的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,尋找工作績(jī)效的差距和不足的方法。
、谒奖容^法。它是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際業(yè)績(jī)與上期(或去年同期)的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行比較的方法。
、蹤M向比較法。在各個(gè)部門或單位之間、各個(gè)下屬成員之間進(jìn)行橫向的對(duì)比。以發(fā)現(xiàn)組織與下屬員工工作績(jī)效實(shí)際存在的差距和不足。
(2)查明產(chǎn)生差距的原因。
既有員工主觀的因素也有企業(yè)客觀的因素,既有物質(zhì)的影響因素也有精神的影響因素,特別是員工工作行為和工作表現(xiàn)受到多種因素的影響。見(jiàn)圖4-3.
2.制定改進(jìn)工作績(jī)效的策略
(1)預(yù)防性策略與制止性策略
●預(yù)防性策略是員工進(jìn)行作業(yè)之前采取。
●制止性策略是對(duì)員工的工作勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全面的跟蹤檢查和監(jiān)測(cè)。
(2)正向激勵(lì)策略與負(fù)向激勵(lì)策略
●正向激勵(lì)策略是通過(guò)制定一系列行為標(biāo)準(zhǔn),以及與之配套的人事激勵(lì)政策如獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)、升職、提拔等,鼓勵(lì)員工更加積極主動(dòng)工作的策略。
●負(fù)向激勵(lì)策略,也可稱為反向激勵(lì)策略,它對(duì)待下屬員工與正向激勵(lì)策略完全相反,采取了懲罰的手段,以防止和克服他們績(jī)效低下的行為。懲罰的手段主要有:扣發(fā)工資獎(jiǎng)金、降薪、調(diào)任、免職、解雇、除名、開(kāi)除等。
為了保障激勵(lì)策略的有效性,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下原則要求:
、偌皶r(shí)性原則。
②同一性原則。
③預(yù)告性原則。
④開(kāi)發(fā)性原則。
(3)組織變革策略與人事調(diào)整策略
、賱趧(dòng)組織的調(diào)整。
、趰徫蝗藛T的調(diào)動(dòng)。
、燮渌浅4胧缃夤、除名、開(kāi)除等。
三、績(jī)效管理中的矛盾沖突與解決方法
1.績(jī)效管理中的矛盾沖突
由于考評(píng)者與被考評(píng)者雙方在績(jī)效目標(biāo)上不同追求,可能產(chǎn)生3種矛盾。
(1)員工自我矛盾。
個(gè)人需求目標(biāo)的雙重性,“猶抱琵琶半遮面”式的心理狀態(tài),是在績(jī)效管理中常見(jiàn)的一種沖突。
(2)主管自我矛盾。
當(dāng)根據(jù)績(jī)效計(jì)劃的目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格地考核評(píng)價(jià)時(shí),會(huì)直接影響下屬的既得利益,如薪酬、獎(jiǎng)金和升遷等。主管考評(píng)寬松,下屬員工拍手稱快;主管考評(píng)過(guò)嚴(yán),容易導(dǎo)致關(guān)系緊張。如果主管不能持續(xù)地完成績(jī)效目標(biāo)的考評(píng),幫助下屬改進(jìn)績(jī)效,開(kāi)發(fā)員工潛能的目標(biāo)也就更加難以完成。
(3)組織目標(biāo)矛盾。
上述兩種矛盾的交互作用,必然帶來(lái)組織的績(jī)效目標(biāo)與個(gè)人既得利益目標(biāo)的沖突,組織的開(kāi)發(fā)目標(biāo)與個(gè)人自我保護(hù)要求發(fā)生沖突。員工、主管和組織之間的矛盾沖突,在所難免。
2.化解矛盾沖突的解決方法
為了化解矛盾沖突,建議采用下列一些措施和方法。
(1)在績(jī)效面談中
應(yīng)當(dāng)做到以行為為導(dǎo)向,以事實(shí)為依據(jù),以制度為準(zhǔn)繩,以誘導(dǎo)為手段,本著實(shí)事求是,以理服人的態(tài)度,克服輕視下屬等錯(cuò)誤觀念,與下屬進(jìn)行溝通交流。
(2)在績(jī)效考評(píng)中
一定將過(guò)去的、當(dāng)前的以及今后可能的目標(biāo)適當(dāng)區(qū)分開(kāi),將近期績(jī)效考評(píng)的目標(biāo)與遠(yuǎn)期開(kāi)發(fā)目標(biāo)嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)。
、偃绻鞴芤鉀Q對(duì)近期績(jī)效目標(biāo)的考評(píng),就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次針對(duì)績(jī)效目標(biāo)的面談。
、谌绻鞴芤獙(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)的目標(biāo),應(yīng)另外組織一次查找差距和不足的面談。
(3)適當(dāng)下放權(quán)限,鼓勵(lì)下屬參與。
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