物理試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷第Ⅰ卷第Ⅱ卷，考試結(jié)束后，將回。注意事項(xiàng)：

　　用2B鉛筆在答題卡對應(yīng)標(biāo)號第Ⅰ卷D. 認(rèn)為“力是產(chǎn)生加速度的原因”

　　2.如圖是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像。在0—8s過程中

　　A. 第1個(gè)2s內(nèi)的位移和第4個(gè)2s內(nèi)的位移相同

　　B. 第4s末與第6s末的位置相同

　　C. 第5s內(nèi)的加速度與第6s內(nèi)的加速度方向相反

　　D. 前4s的平均速度與后4s的平均速度相同

　　3. 一同學(xué)用如圖所示方式體驗(yàn)力的作用效果。輕繩的一端系一不太重的物體，另一端點(diǎn)套在食指上的B點(diǎn)，用一支鉛筆(可視為輕桿)的一端水平支在輕繩的O點(diǎn)，鉛筆的筆尖支在手掌上的A點(diǎn)，手掌和手指在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，鉛筆始終水平。則

　　A. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，B點(diǎn)感受到的拉力變小

　　B. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，A點(diǎn)感受到的壓力不變

　　C. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，B點(diǎn)感受到的拉力不變

　　D. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，A點(diǎn)感受到的壓力變小

　　4. 如圖，在豎直平面內(nèi)，直徑為R的光滑半圓軌道和半徑為R的光滑四分之一圓軌道水平相切于O點(diǎn)，O點(diǎn)在水平地面上�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)的小球從O點(diǎn)以某一初速度進(jìn)入半圓，剛好能通過半圓的最高點(diǎn)A，從A點(diǎn)飛出后落在四分之一圓軌道上的B點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2。則B點(diǎn)與A點(diǎn)的豎直高度差為

　　A. B. C. D.

　　5. 2014年9月川東地區(qū)持續(xù)強(qiáng)降雨，多地發(fā)生了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。如圖為某救災(zāi)現(xiàn)場示意圖，一居民被洪水圍困在被淹房屋屋頂?shù)腁點(diǎn)，直線PQ和MN之間是滔滔洪水，之外為安全區(qū)域。已知A點(diǎn)到直線PQ和MN的距離分別為AB=d1和AC=d2，設(shè)洪水流速大小恒為v1，武警戰(zhàn)士駕駛的救生艇在靜水中的速度大小為v2(v1

　　A. 戰(zhàn)士駕艇的出發(fā)點(diǎn)在B點(diǎn)上游距B點(diǎn)距離為

　　B. 戰(zhàn)士駕艇的出發(fā)點(diǎn)在B點(diǎn)下游距B點(diǎn)距離為

　　C. 救人后船頭應(yīng)指向上游與上游方向所成夾角的余弦值為

　　D. 救人后船頭應(yīng)指向下游與下游方向所成夾角的余弦值為

　　6. 如圖，光滑斜面的底端固定一垂直于斜面的擋板，質(zhì)量相同的A、B兩物體由輕彈簧連接，放在斜面上，最初處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面的力F拉B物體沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以B物體初始位置為坐標(biāo)原點(diǎn)、沿斜面向上建立Ox坐標(biāo)軸，在物體A離開擋板之前(彈簧一直處于彈性限度內(nèi))，外力F和擋板對A物體的支持力N隨B物體的位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系圖線正確的是

　　7.如圖所示，兩個(gè)傾角都為30°、足夠長的光滑斜面對接在一起并固定在地面上，頂端安裝一光滑的定滑輪，質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體分別放在左右斜面上，不可伸長的輕繩跨過滑輪將A、B兩物體連接，B與右邊斜面的底端擋板C之間連有橡皮筋。現(xiàn)用手握住A，使橡皮筋剛好無形變，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。松手后，從A、B開始運(yùn)動(dòng)到它們速度再次都為零的過程中(繩和橡皮筋都與斜面平行且橡皮筋伸長在彈性限度內(nèi))

　　A. A、B的機(jī)械能之和守恒

　　B. A、B和橡皮筋的機(jī)械能之和守恒

　　C. A的重力勢能減少量大于橡皮筋彈力所做的功

　　D. 重力對A做功的平均功率小于橡皮筋彈力對B做功的平均功率