2019年中級(jí)出版專業(yè)資格考試基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題九_(tái)第3頁(yè)

　　三、綜合題

　　6、 某圖書(shū)預(yù)計(jì)生產(chǎn)8000冊(cè)，單位銷售收入15元，單位銷售稅金0.20元。問(wèn)：

　　(1)該圖書(shū)的保本成本是多少元?

　　(2)若固定成本總額為10000元，目標(biāo)利潤(rùn)為12000元，而單位銷售收入、單位銷售稅金、生產(chǎn)數(shù)量等不變，則該圖書(shū)的單位變動(dòng)成本是多少元?

　　(3)若單位變動(dòng)成本為7.80元，生產(chǎn)數(shù)量為6000冊(cè)，目標(biāo)利潤(rùn)為14000元，單位銷售收入和單位銷售稅金不變，則該圖書(shū)的固定成本額是多少元?

　　7、內(nèi)容提要一般有哪些類型及特點(diǎn)?指出下列內(nèi)容提要的類型。

　　《電腦上網(wǎng)入門與提高》

　　本書(shū)從Internet基本概念和常用術(shù)語(yǔ)入手，介紹了家用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本知識(shí)和方法。內(nèi)容包括如何連接電腦入網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)上信息、收發(fā)電子郵件、搜索和下載信息，如何在網(wǎng)絡(luò)上欣賞多媒體資料、撥打網(wǎng)絡(luò)電話、聊天交友和購(gòu)物炒股，以及如何制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、向外發(fā)布信息、如何防止外來(lái)侵害等，最后還介紹了網(wǎng)吧的架設(shè)原理和幾種常用的架設(shè)方法。

　　本書(shū)內(nèi)容豐富，由淺入深，可操作性強(qiáng)，適用于初次接觸Internet的讀者;對(duì)于已經(jīng)有上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的讀者，也是一本非常好的系統(tǒng)了解Internet的參考書(shū);同時(shí)本書(shū)也可作為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)教材。

　　--摘自清華大學(xué)出版社2001年出版的本書(shū)

　　【答案解析】

　　第6題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　(1)118400元

　　(2)12.05元

　　(3)28000元

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆考點(diǎn)21：目標(biāo)成本測(cè)算;

　　出版單位要提高經(jīng)濟(jì)效益，就必須加強(qiáng)對(duì)成本費(fèi)用支出的管理和控制。因此，預(yù)先掌握成本費(fèi)用的支出水平是很重要的。本量利分析就可以用于進(jìn)行目標(biāo)成本的測(cè)算。

　　在進(jìn)行目標(biāo)成本測(cè)算時(shí)，習(xí)慣上將“銷售數(shù)量”改稱“生產(chǎn)數(shù)量”。這并不影響公式的運(yùn)用，因?yàn)樵诒玖坷�分析中，如前所述，這兩個(gè)數(shù)量是視為等同的。

　　1.在已知生產(chǎn)數(shù)量、單位銷售收入、單位銷售稅金的情況下，預(yù)測(cè)出版物保本不虧時(shí)的總成本。測(cè)算時(shí)，先將利潤(rùn)值0代入公式

　　利潤(rùn)=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動(dòng)成本)×銷售數(shù)量-固定成本總額

　　再將公式變換，于是便有：

　　銷售變動(dòng)成本×銷售數(shù)量+固定成本總額=(單位銷售收入-單位銷售稅金)×銷售數(shù)量

　　上式中左項(xiàng)的“單位變動(dòng)成本×銷售數(shù)量十固定成本總額”實(shí)際上就是保本不虧時(shí)的總成本，所以可以改寫為“保本成本”，即預(yù)期銷售收入扣除稅金后正好可以抵消的成本總額。如再把“銷售數(shù)量”改寫為“生產(chǎn)數(shù)量”，就有下式：

　　保本成本=(單位銷售收入-單位銷售稅金)×生產(chǎn)數(shù)量

　　利用這個(gè)式子便可計(jì)算保本成本了。

　　例如，B圖書(shū)預(yù)計(jì)生產(chǎn)10000冊(cè)，單位銷售收入15元，單位銷售稅金0.19元。將有關(guān)數(shù)據(jù)代入后，能計(jì)算出B圖書(shū)的保本成本為：

　　保本成本=(15-0.19)×10000=148100(元)

　　2.在已知單位銷售收入、單位銷售稅金、目標(biāo)利潤(rùn)、固定成本總額、生產(chǎn)數(shù)量的情況下，測(cè)算單位變動(dòng)成本。測(cè)算時(shí)，可把公式

　　利潤(rùn)=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動(dòng)成本)×銷售數(shù)量-固定成本總額

　　變換、改寫為：

　　仍以B圖書(shū)為例，若固定成本總額為8000元，目標(biāo)利潤(rùn)為 10000元，而單位銷售收入、單位銷售稅金、生產(chǎn)數(shù)量等不變，則將有關(guān)數(shù)據(jù)代人后，便可計(jì)算出單位變動(dòng)成本為：

　　單位變動(dòng)成本=15-0.19-=13.01(元)

　　3.在已知單位銷售收入、單位銷售稅金、目標(biāo)利潤(rùn)、單位變動(dòng)成本、生產(chǎn)數(shù)量的情況下，預(yù)測(cè)固定成本總額。測(cè)算時(shí)，可把公式

　　利潤(rùn)=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動(dòng)成本)×銷售數(shù)量-固定成本總額

　　變換、改寫為：

　　固定成本總額=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動(dòng)成本)×生產(chǎn)數(shù)量-利潤(rùn)

　　以C圖書(shū)為例，若單位變動(dòng)成本為8.578元，生產(chǎn)數(shù)量為 4000冊(cè)，目標(biāo)利潤(rùn)為10000元、單位銷售收入為15元、單位銷售稅金為0.19元，則將有關(guān)數(shù)據(jù)代人后，便可計(jì)算出固定成本總額為：

　　固定成本總額=(15-0.19-8.578)×4000-10000=14928(元)

　　第7題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　內(nèi)容提要也稱“內(nèi)容簡(jiǎn)介”、“內(nèi)容說(shuō)明”，是對(duì)圖書(shū)或期刊中文章的內(nèi)容、特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹和說(shuō)明，其作用是幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)一部書(shū)或一篇文章作出判斷。

　　容提要大致可以分四種類型：評(píng)論型、說(shuō)明型、梗概型、懸念型。

　　評(píng)論型：概括介紹作品的理論研究成果，并對(duì)其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響作出評(píng)價(jià)。適用于各類書(shū)刊，尤其是學(xué)術(shù)理論著作。

　　說(shuō)明型：對(duì)作品的內(nèi)容做準(zhǔn)確概括或解釋說(shuō)明。一般用于科技、文化等方面的書(shū)刊，各種普及讀物、匯編書(shū)、選本、資料性讀物等。

　　梗概型：簡(jiǎn)單勾勒故事輪廓，對(duì)情節(jié)不作過(guò)多敘述。適用于小說(shuō)、戲劇等以情節(jié)為主的圖書(shū)。

　　懸念型：以提出問(wèn)題、制造懸念的方式，激發(fā)讀者的閱讀欲望和興趣。常用于少兒讀物、科普讀物和偵探、驚險(xiǎn)小說(shuō)。

　　本題例文是說(shuō)明型內(nèi)容提要。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆☆考點(diǎn)28：內(nèi)容提要概述;

　　內(nèi)容提要也稱“內(nèi)容簡(jiǎn)介”、“內(nèi)容說(shuō)明”。它是對(duì)圖書(shū)或刊物中文章的內(nèi)容、特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹和說(shuō)明，其作用是幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)一部書(shū)或一篇文章作出判斷。

　　☆☆☆考點(diǎn)29：內(nèi)容提要的類型;

　　內(nèi)容提要沒(méi)有固定的格式。不同類型的作品，內(nèi)容提要的寫法也不盡相同，但大致可分為四種類型。而在實(shí)際寫作中，這四種類型又往往混合使用。

　　1.評(píng)論型。也稱“鑒定型”，適用于各類書(shū)刊，特別是學(xué)術(shù)理論著作。比較常見(jiàn)的，是概括介紹作品中的理論研究成果，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響作出評(píng)價(jià)。寫這類內(nèi)容提要，評(píng)價(jià)部分要注意符合實(shí)際，做到客觀公正。

　　例文：《教育哲學(xué)棗問(wèn)題與觀念》內(nèi)容提要

　　本書(shū)概述了當(dāng)代教育哲學(xué)的研究與發(fā)展情況，闡述了人性問(wèn)題與人的發(fā)展觀、本質(zhì)問(wèn)題與教育本質(zhì)觀、知識(shí)問(wèn)題與教育課程觀、方法問(wèn)題與教學(xué)方法觀等。材料新穎，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。能引導(dǎo)讀者對(duì)當(dāng)代教育思潮發(fā)展和教育方面的諸種問(wèn)題進(jìn)行更為深入的思考和探索。

　　[摘自遼寧教育出版社《圖書(shū)總目》]

　　2.說(shuō)明型。這是較常見(jiàn)的一種內(nèi)容提要。一般用于科技、文化等方面的書(shū)刊，各種普及讀物，以及匯編書(shū)、選本和資料性讀物等。說(shuō)明型內(nèi)容提要有介紹性提要和解釋性提要兩種。

　　(1)介紹性提要的寫法，是直接說(shuō)明作品的主要內(nèi)容，所以要求對(duì)作品的內(nèi)容作準(zhǔn)確概括。

　　例文：《女學(xué)部委員訪問(wèn)記》內(nèi)容提要

　　本書(shū)記述了活躍在我國(guó)科技戰(zhàn)線上的女科學(xué)家成功的歷程。她們是第一流的學(xué)者、專家、中國(guó)科學(xué)院的學(xué)部委員林巧稚、蔣麗金、謝希德……讀者可以從她們各具特色的富有個(gè)性的奮斗歷程中獲得有益的啟示：人的一生應(yīng)該如何度過(guò)，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想，如何處理事業(yè)和愛(ài)情、婚姻、家庭的關(guān)系，在人生道路上遇到困難與挫折的時(shí)候該怎樣對(duì)待……這是一本有血有肉的生活教科書(shū)，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的啟示錄。

　　[摘自海洋出版社出版的本書(shū)]

　　(2)解釋性提要并不是給所解釋的課題下定義，而是對(duì)其應(yīng)用范圍、性質(zhì)及作品中從哪些方面論述這一課題作些解釋說(shuō)明，從而使讀者了解作品的主要內(nèi)容。

　　例文：《哥德?tīng)柌煌耆�性定理》�?nèi)容提要

　　哥德?tīng)柖ɡ硎乾F(xiàn)代邏輯發(fā)展史上的一座豐碑，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它開(kāi)創(chuàng)了邏輯發(fā)展的新時(shí)期。本書(shū)對(duì)哥德?tīng)柖ɡ淼谋尘�、�?nèi)容、證明、定義等作了較為系統(tǒng)的敘述。哥德?tīng)柕牟煌耆�性定理和塔斯基的形式語(yǔ)言的真理論及圖靈機(jī)的判定問(wèn)題理論，已被國(guó)際邏輯學(xué)界贊譽(yù)為現(xiàn)代邏輯的三大成果。哥德?tīng)柌煌耆�性定理�?duì)邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)人工智能都具有深刻的影響。

　　[摘自遼寧教育出版社《圖書(shū)總目》]

　　3.梗概型。這類內(nèi)容提要適用于小說(shuō)、戲劇等以情節(jié)為主的圖書(shū)。要求以極簡(jiǎn)單的線條，勾勒書(shū)中故事的輪廓，但不能對(duì)故事情節(jié)作過(guò)多的敘述，只能就題材、背景、線索、表現(xiàn)手法等作簡(jiǎn)要介紹。

　　例文：《暮鼓晨鐘棗少年康熙》內(nèi)容提要

　　康熙帝七歲登基時(shí)，四大輔臣把持朝政，他們借口恢復(fù)祖制，幾乎全部推翻了順治皇帝的變革措施。特別是輔政大臣鰲拜結(jié)黨營(yíng)私，擅權(quán)跋扈，誅殺異己，覬覦皇位，造成政局混亂，民怨沸騰�？滴醯劭嘧x史書(shū)，勵(lì)精圖治，逐漸不滿輔政大臣的倒行逆施和自己的傀儡處境。在祖母太皇太后的教誨和輔佐下，康熙帝采取各種方式，同鰲拜展開(kāi)了錯(cuò)綜而尖銳的斗爭(zhēng)。在康熙帝親政第三年、年紀(jì)不過(guò)十六七歲時(shí)，鰲拜弒君陰謀暴露，康熙帝一舉擒獲了他，完全奪回了皇權(quán)。

　　小說(shuō)規(guī)模宏大，情節(jié)跌宕，真實(shí)而生動(dòng)地展現(xiàn)了康熙初年的宮廷生活與社會(huì)風(fēng)貌。

　　[摘自北京出版社、十月文藝出版社出版的本書(shū)]

　　4.懸念型。這類內(nèi)容提要常用于少兒讀物、科普讀物和偵探、驚險(xiǎn)小說(shuō)，以提出問(wèn)題、制造懸念的方式，激發(fā)讀者的閱讀欲望和興趣。但是，懸念不能用得太濫，所提問(wèn)題要確實(shí)能引起人們興趣才行。

　　例文：《有趣的地名》內(nèi)容提要

　　人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)活動(dòng)和日常生活中，會(huì)遇到不少地名�？墒悄阒�道地名是怎么來(lái)的嗎?你知道各種地名的涵義嗎?這本書(shū)會(huì)告訴你許多與地名有關(guān)的地理)歷史、文化知識(shí)，還講了不少地名中的有趣故事。只要打開(kāi)這本書(shū)，相信你會(huì)愛(ài)不釋手的。

　　[摘自中國(guó)少年兒童出版社出版的本書(shū)]

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