2018年中級出版資格考試《基礎知識》�？碱}八_第6頁

　　答案：

　　第1題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆考點18：出版專業(yè)初級技術職務人員的主要職責;

　　1.助理編輯的主要職責是：

　　(1)協(xié)助編輯進行工作。

　　(2)在編輯指導下，搜集整理有關學科的情報、信息，練習組稿。

　　(3)在編輯指導下，初審和加工稿件，協(xié)助發(fā)稿。

　　(4)檢查樣書，練習撰寫書訊、書評。

　　(5)分擔編輯室內(nèi)其他工作。

　　2.技術設計員的主要職責是：在技術編輯指導下，承擔一般書稿的技術設計、印制設計，或插圖、制圖等工作。

　　3.助理技術編輯的主要職責是：在技術編輯指導下，承擔一般或復雜書稿的技術設計、印制設計，或插圖、制圖工作。

　　4.三級校對的主要職責是：在一級校對的指導下，承擔一般書稿的初校、二校工作。

　　5.二級校對的主要職責是：在一級校對的指導下，承擔一般或復雜書稿的校對工作。

　　第2題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆☆考點3：古代記錄漢字的字書;

　　成熟、系統(tǒng)、簡潔、便用、統(tǒng)一、規(guī)范的文字體系，是書籍編輯出版的最基本條件。這個體系的形成經(jīng)歷了相當長的歷史過程。不斷出現(xiàn)的古代字書，在一定程度上反映了這個過程的發(fā)展軌跡，也為漢字體系的最終形成發(fā)揮了重要的作用。秦統(tǒng)一文字后，李斯編《倉頡》七章，中車府令趙高編《爰歷》六章，太史令胡母敬編《博學》七章，后世學者推斷，它們可能是用來作為小篆字體的范本并教授童蒙的。漢代的“閭里書師”曾把這三部書合而為一，統(tǒng)稱《倉頡篇》，斷60字為一章，共55章，合3300字。漢代揚雄續(xù)《倉頡篇》撰《訓纂篇》，有5340字。許慎作《說文解字》，有9353字(不計“重文”)。梁顧野王撰《玉篇》，有16917字。宋司馬光修《類篇》，有31319字。明梅膺祚撰《字匯》，有33179字。清《康熙字典》有47000多字。字書積累了不同時期產(chǎn)生的文字，而字數(shù)的增多，一是由于為適應各時代表達新詞語的需要而增造了新字(包括用增益偏旁的方法以表現(xiàn)新意的孳生字)，一是由于文字使用過程中形成了相當多的異體字和俗體字。實際上日常使用的有六七千字。

　　第3題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆考點28：古代刻書業(yè)的編輯工作;

　　編輯工作始于何時，學術界對此尚有不同意見，但對于“最初的編輯工作主要是�？薄边@個觀點，基本上已形成共識。例如，馮道刻《九經(jīng)》，令田敏�？�。田敏是國子祭酒，他負責總�？�，手下另有一批學者具體從事�？�。所以，田敏實際上是總編輯。到北宋端拱元年(公元988年)刻《五經(jīng)正義》，孔維為都勘官，另有多位國子博士為勘官。這個都勘官，就是總�？�，亦相當于現(xiàn)在的總編輯。小規(guī)模刻書，�？倍嗍羌媛�，無需專人。坊刻其實也有校勘，只是校之不精，或因未有專人、馬虎從事，或是雖有專人、水平太低。

　　古代刻書業(yè)的特點，是從事古籍編纂、編集、編選之類的工作，以官刻、家刻者為多。家刻的業(yè)主往往是學者，有能力從事編纂、編集、編選之事，而書坊大都缺乏這方面的能力。一般情況下，官刻不接受民間新作，書坊因有市場風險而較少受理新作。因此，新作一般都由作者自己出資請刻工或送坊間刊印，不經(jīng)他人編輯加工。一些大的書坊也會主動尋找名家的各種批注本、詩文集出版，如是新作一般也都由作者自己編校。

　　私家刻書，為了保證質(zhì)量，往往延聘專家�？�。南宋廖瑩中在臨安刻書，宋人周密說他搜集數(shù)十種版本，動用百余人�？保�廖氏世綵堂因此留下許多精品。明代汲古閣毛晉刻書，專門造了樓閣招待校書的眾多學者。

　　清代乾嘉以來校讎學迅速發(fā)展，學者刻書常另請專家校勘。例如，錢熙祚刻《守山閣叢書》聘張文虎，伍崇耀刻《粵雅堂叢書》聘譚瑩，蔣風藻刻《鐵華館叢書》聘葉昌熾，黎庶昌刻《古逸叢書》聘楊守敬，等等。清代為他人刻書做編輯工作最有名的要算顧廣圻。孫星衍、黃丕烈、胡克家、秦恩復、汪士鐘這些公認的名家刻書，也請顧廣圻去校勘。顧廣圻，字千里，江蘇元和(今吳縣)人，自己并無巨著傳世，一生為他人校書，人稱“清代�？钡谝蝗恕薄Ｓ伤�校定之書，“舉世珍若珙璧”。他與出版家黃丕烈合作最多。黃氏最佳的版本，再加顧氏最佳的�？�，珠聯(lián)璧合，彌足珍貴，世人稱為“顧黃”。

　　清末張之洞在《書目答問》所附《勸刻書說》中說：“刻書必須不惜重費，延聘通人，甄擇秘籍，詳校精雕。刻書不擇佳惡，書佳而不傳讎校，猶糜費也�！贝丝芍^經(jīng)驗之談�！把悠竿ㄈ恕钡囊馑迹�就是延聘學問淵博的人從事選書、校勘。從業(yè)務內(nèi)容看，這應屬于古籍編輯工作。

　　自宋以來出版界流傳一本書，題名《相臺書塾刊正九經(jīng)三傳沿革例》。這是一本最早的有關編輯出版業(yè)務工作的條例。該書有 “書本”、“字畫”、“注文”、“音釋”、“句讀”、“脫簡”、“考異”七個條目。所謂“書本”，就是務必事先將不同版本搜集齊全，請專家參證其他相關書籍，進行反復審訂與�？�，最后確定刊刻的定本。所謂 “字畫”，其實就是要求規(guī)范文字，以字書為準，使用通行字體，去掉俗字或怪僻古字，也包括如何避諱。所謂“注文”，是詳細說明如何處理注文、疏文、正文三者的復雜關系。所謂“音釋”，其實就是要求規(guī)范注音，貫徹正確的注音原則以及避免方音等。所謂“句讀”，與現(xiàn)在要求正確使用標點符號相似。所謂“脫簡”，是查補缺頁和文中脫漏之處。所謂“考異”，就是校勘，并將�？庇浉接跁�后，以備讀者考查。上述七個條目，對現(xiàn)在的古籍編輯工作也有重要參考價值。除《相臺書塾刊正九經(jīng)三傳沿革例》外，還有《通志·校讎略》等也對古籍編輯工作有所介紹。

　　第4題

　　試題答案：B

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點36：近代出版物的變化;

　　中國近代是社會激烈動蕩，中西學術、新舊思想猛烈碰撞的時代。近代出版業(yè)通過自己的最終產(chǎn)品棗出版物，反映了這一歷史過程，同時也走出了傳統(tǒng)圖書出版的窠臼，使出版物的品種和數(shù)量都發(fā)生了質(zhì)的變化。

　　近代時期，傳統(tǒng)出版物漸趨衰退，國外新的出版物形態(tài)漸為國人接受，并逐步成為主要的出版形式。

　　學術界一般認為：最早的具有現(xiàn)代涵義的中文期刊是《察世俗每月統(tǒng)紀傳》(Chinese Monthly Magazine)，它由英國傳教士馬禮遜、米憐于1815年8月5日在馬六甲創(chuàng)辦，用木版雕印，主要在南洋華僑中免費散發(fā);國內(nèi)最早創(chuàng)辦的具有現(xiàn)代涵義的中文期刊，是 1857年在上海創(chuàng)刊的教會刊物《六合叢談》。此外，也有學者認為，蘇州長洲人唐大烈于乾隆五十七年(1792年)開始纂輯出版的《吳醫(yī)匯講》已經(jīng)是期刊。這一時期相繼出版的主要刊物還有：1868年教會創(chuàng)辦的《中國教會新報》，1874年改名《萬國公報》，廣學會成立后，成為廣學會的機關刊物，是外國傳教士所辦最有影響的一種刊物;1872年英商《申報》館創(chuàng)辦的《瀛寰瑣記》，是中國第一種文藝刊物;1896年創(chuàng)刊、由梁啟超任主筆的《時務報》，是國人創(chuàng)辦的第一種以時事政治為主的綜合性刊物;1900年由杜亞泉創(chuàng)辦的《亞泉雜志》，是國人創(chuàng)辦的第一種自然科學雜志;1904年由商務印書館創(chuàng)辦的《東方雜志》，是中國近代出版時間最長、最具影響的綜合性雜志;1906年上海書業(yè)商會創(chuàng)辦的《圖書月報》，是中國第一種出版專業(yè)雜志。在20世紀初短短的10年中，在上海地區(qū)陸續(xù)創(chuàng)辦的刊物達160余種。

　　報紙在中國大量出版發(fā)行，也是近代出版的一大特點。報紙作為一種國外傳入的新的傳播媒體，主要是教會及外商辦的，上海、天津、北京、漢口、廣州、福州以及東北等地均創(chuàng)辦了一批以中國人為閱讀對象的中文報紙，如《上海新報》(1861，上海)、《申報》 (1872，上海)、《時報》(1886，天津)、《字林漢報》(1893，漢口)、《閩報》(1897，福州)、《順天時報》(1901，北京)、《協(xié)和報》(1901，上海)《盛京時報》(1906，奉天)、《全閩新報》(1908，廈門)、《芝罘日報》(芝罘)、《嶺南新報》(廣州)、《燕都報》(北京)、《關東報》(旅順)、《盛京報》(沈陽)，等等。其中由英商美查創(chuàng)辦的《申報》，是近代中國歷史最久、最有影響的一份中文報紙;1912年轉(zhuǎn)讓給史量才，1949年�？��！渡陥蟆佛^在辦報的同時，還出版大量圖書，其光緒年間出版的《申報館叢書》收書300余種，內(nèi)容包括小說、藝術作品、尺牘等。申報館是近代中國很有影響的出版機構之一。

　　圖書出版方面，除了注重出版維新派、革命派著作及各類翻譯著作外(詳見下文)，教科書漸次成為一大支柱。20世紀初，隨著科舉制度的改革和新式學校的興起，社會對教科書的需求大增。南洋公學、商務印書館、文明書局、藻文書局、廣智書局、樂群書局等，都紛紛推出各自的教科書，以適應學校教學的需要，其中尤以南洋公學、文明書局、商務印書館的教科書最具影響。教科書從誕生起，就成為各出版機構經(jīng)營的重點，其市場占有率直接影響到一些大出版機構的盛衰。商務印書館在教科書出版業(yè)務中，能適時跟隨局勢的發(fā)展，于1904年即推出《最新教科書》。該教科書分初小、高小和中學三類，由張元濟、杜亞泉、莊俞、黃英等人撰寫，推出后廣受歡迎。商務印書館、文明書局的教科書體例后為清學部認可，并被納入學部頒布的初、高小暫用教科書目與中學暫用書目。商務印書館的教科書逐漸成為國內(nèi)各學校首選的教材。

　　第5題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點15：出版專業(yè)職業(yè)資格制度及其要求;

　　國家在圖書出版社、音像出版社、電子出版物出版社、互聯(lián)網(wǎng)出版機構和期刊社等出版單位，建立出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格制度。出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格簡稱“出版專業(yè)職業(yè)資格”，是國家對出版從業(yè)人員從事出版專業(yè)技術工作所必備的素質(zhì)和能力的認定。根據(jù)新聞出版總署的規(guī)定，出版專業(yè)技術人員是指在出版單位從事圖書、期刊、音像制品、電子出版物和互聯(lián)網(wǎng)出版物等的編輯、出版(技術編輯)、校對等專業(yè)技術工作的人員。

　　出版專業(yè)職業(yè)資格制度的基本要求是：凡在出版單位工作的專業(yè)技術人員，必須通過國家統(tǒng)一組織的出版專業(yè)職業(yè)資格考試，取得規(guī)定級別的出版專業(yè)職業(yè)資格，持相應的《中華人民共和國出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書》上崗。

　　該制度對于各種人員的職業(yè)資格分別提出了具體要求：

　　1.凡新進人出版單位擔任社長、總編輯或主編(均含副職)職務的人員，應當具備中級以上(含中級，下同)出版專業(yè)職業(yè)資格。無中級以上出版專業(yè)職業(yè)資格者，應當在到任后的兩年內(nèi)通過中級以上的出版專業(yè)職業(yè)資格考試。否則，不能繼續(xù)擔任出版單位的上述領導職務。

　　2.凡在出版單位工作的專業(yè)技術人員，必須具有中級以上 (含中級)出版專業(yè)職業(yè)資格，才可擔任責任編輯(或責任校對、責任技術編輯)。

　　3.凡新參加工作并進入出版單位從事出版專業(yè)技術工作的大學�？坪捅究茖W歷畢業(yè)生，應當在進人出版單位后的下一年度內(nèi)通過初級出版專業(yè)職業(yè)資格考試。

　　4.新調(diào)入出版單位的在職非出版專業(yè)技術人員，要在調(diào)人后的下一年度內(nèi)，通過規(guī)定級別的出版專業(yè)職業(yè)資格考試。否則，不能從事相應的出版專業(yè)技術工作。

　　5.2002年6月之前已在出版專業(yè)技術崗位上工作的人員，其所在單位應創(chuàng)造條件，支持他們積極參加業(yè)務培訓并在自該年起的五年內(nèi)通過出版專業(yè)職業(yè)資格考試，取得相應的出版專業(yè)職業(yè)資格。在這五年內(nèi)經(jīng)過培訓仍不能通過相應級別職業(yè)資格考試的人員，不得繼續(xù)在原崗位上聘用，出版單位要調(diào)整其工作崗位。

　　第6題

　　試題答案：D

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點18：對出版專業(yè)職業(yè)資格獲得者的管理;

　　1.出版單位根據(jù)工作需要和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，按照《出版專業(yè)人員職務試行條例》有關規(guī)定，從具備出版專業(yè)職業(yè)資格的人員中擇優(yōu)聘用合適的人員擔任相應的專業(yè)技術職務。

　　(1)取得初級資格者，可以聘任助理編輯(助理技術編輯或二級校對)職務。

　　(2)取得中級資格者，可以聘任編輯(技術編輯或一級校對)職務。

　　2.已獲得出版專業(yè)職業(yè)資格的人員還應不斷更新知識，接受繼續(xù)教育和業(yè)務培訓，不斷提高工作能力。應聘在職人員每年參加繼續(xù)教育應不少于12天(或72學時)。

　　3.出版專業(yè)職業(yè)資格證書實行定期登記制度。持有證書的人員應每三年憑所在出版單位出具的介紹信、連續(xù)三個年度的考核證明以及正規(guī)院校或省級以上出版行政部門所屬教育培訓機構出具的最近連續(xù)三個年度的繼續(xù)教育合格證明，到新聞出版總署指定的機構辦理登記手續(xù)。

　　登記時，對于各方面都合格的，予以按時登記;對于存在不合格情況的人員，根據(jù)具體情況予以緩登或者取消出版專業(yè)職業(yè)資格。

　　(1)凡在一個登記期內(nèi)有以下情況之一的，緩登一年：

　�、倜撾x出版專業(yè)技術崗位一年。

　�、谟幸淮文甓瓤己瞬缓细�。

　�、鄄荒馨匆�求提供參加繼續(xù)教育的有關證明。該類人員要在規(guī)定的時間內(nèi)參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學習要求，方可恢復登記。

　　凡被緩登一年的，應推遲一年報考上一級別出版專業(yè)職業(yè)資格。

　　(2)凡在一個登記期內(nèi)有以下情況之一的，取消出版專業(yè)職業(yè)資格：

　�、倜撾x出版專業(yè)技術崗位兩年以上。該類人員如果今后再從事出版專業(yè)技術工作，須重新通過相應級別的出版專業(yè)職業(yè)資格考試。

　�、谟袃纱文甓瓤己瞬缓细�。對該類人員，發(fā)證機關要收回其資格證書;出版單位可以將其解聘或調(diào)離。

　　4.有下列情形之一者，吊銷其出版專業(yè)職業(yè)資格、收回資格證書，且兩年內(nèi)不準參加出版專業(yè)職業(yè)資格考試：

　　(1)偽造學歷和出版專業(yè)工作資歷證明。

　　(2)考試期間有違紀行為。

　　(3)國務院新聞出版和人事行政主管部門規(guī)定的其他情形。

　　5.獲得出版專業(yè)職業(yè)資格的人員，若因違反有關出版工作的規(guī)定而受到嚴重警告以上行政處分，取消其出版專業(yè)職業(yè)資格并收回資格證書。該類人員五年之內(nèi)不得從事出版工作。

　　6.獲得出版專業(yè)職業(yè)資格的人員，若因違法而受到刑事處罰，取消其出版專業(yè)職業(yè)資格并收回資格證書。該類人員此后永遠不得再從事出版工作。

　　第7題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點20：圖書質(zhì)量標準;

　　圖書質(zhì)量標準分為單項質(zhì)量標準和成品圖書質(zhì)量標準兩種。

　　1.單項質(zhì)量標準包括內(nèi)容(含選題和內(nèi)容)、編校(含編輯加工整理和校對)、整體設計和印刷裝訂四個方面的質(zhì)量標準。

　　(1)內(nèi)容質(zhì)量分為合格與不合格兩級，其標準是：

　�、俜彩菆D書的選題和內(nèi)容在思想、文化、科學、藝術等方面，有一定的學術價值、文化積累價值或使用價值的，為合格。

　　②凡是圖書的選題和內(nèi)容在思想、文化、科學、藝術等方面，沒有價值或有嚴重問題或違反國家有關規(guī)定的，為不合格。

　　《出版專業(yè)理論與實務·中級》的第三章第四節(jié)所述對稿件的審稿基本要求，實際上就是對圖書內(nèi)容質(zhì)量標準的具體闡述，可參閱。嚴禁內(nèi)容質(zhì)量不合格的圖書出版，是從總體上保證圖書質(zhì)量的必要條件。

　　(2)編校質(zhì)量分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級，其標準是：

　�、俨铄e率低于0.25/10000的，為優(yōu)質(zhì)。

　　②差錯率超過0.25/10000，未超過0.5/10000的，為良好。

　　③差錯率超過0.5/10000，未超過1/10000的，為合格。

　�、懿铄e率超過1/10000的，為不合格。

　　編校差錯包括：錯字、別字、多字、漏字、倒字、混用簡繁體字的差錯;知識性、邏輯性、語法性差錯;一般性的科學技術知識、政治性差錯;外文、少數(shù)民族拼音文字、國際音標、漢語拼音的拼寫差錯;外文縮寫詞大小寫的錯用，外文中的人名、地名、國家名和單位名等專有名詞中各單詞詞首大小寫的差錯，不同文種的單詞、縮寫語混用的差錯;量和單位的中文名稱不符合國家標準;阿拉伯數(shù)字與漢語數(shù)字使用不規(guī)范的差錯;標點符號和其他符號的差錯以及格式的差錯，等等。這些差錯全部按不同的比例折合成文字差錯，并按“萬分比”計算全書差錯率。

　　(3)整體設計質(zhì)量分為合格與不合格兩級，反映在內(nèi)容和形式兩個方面，其標準是：

　�、俜饷�(包括面封、封二、封三、底封、脊封、勒口以及護封、函套)、扉頁、插圖等，能夠恰當反映圖書的內(nèi)容且格調(diào)健康，全書版式設計統(tǒng)一，字體、字級使用合理的，為合格。

　　凡合格品，從內(nèi)容上說，所用的圖片、圖案和插圖等，既要政治思想上正確并能恰當?shù)胤从橙珪�的�?nèi)容或主要精神，又要格調(diào)健康、高雅，有強烈的吸引力和感染力，能給人以美的感受;從形式上說，設計的整體構思，圖案、線條、色彩、字體、字級等的運用以及版式都要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，合理美觀。

　　②封面(包括面封、封二、封三、底封、脊封、勒口以及護封、函套)、扉頁、插圖等，不能反映圖書的內(nèi)容或格調(diào)不健康的，或者全書版式設計不統(tǒng)一，字體、字級使用混亂的，為不合格。

　　凡不合格品，從內(nèi)容上說，所用的圖片、圖案和插圖等或者政治思想上有問題，或者不能夠恰如其分地反映全書的內(nèi)容或主要精神，或者格調(diào)低級庸俗甚至齷齪下流;從形式上說，設計的整體構思與圖案、線條、色彩、字體、字級的運用等，混亂不堪、毫無章法，表現(xiàn)出極大的隨意性，且在版式上也沒有統(tǒng)一的標準。

　　(4)印刷裝訂質(zhì)量分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級，其標準是：

　　①圖書印刷裝訂的質(zhì)量全面達到優(yōu)質(zhì)品標準的，為優(yōu)質(zhì)。

　　②圖書印刷裝訂的質(zhì)量某一項或某兩項存在細小疵點，其他各項均達到優(yōu)質(zhì)品標準的，為良好。

　�、蹐D書印刷裝訂的質(zhì)量全面達到合格品標準的，為合格。

　�、軋D書印刷裝訂的質(zhì)量有嚴重缺陷，達不到合格品標準的，為不合格。

　　新聞出版署1992年11月發(fā)布的《書刊印刷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理暫行辦法》及中華人民共和國行業(yè)標準《書刊印刷產(chǎn)品質(zhì)量評價和分級方法》等規(guī)范性文件，對書刊印刷裝訂的質(zhì)量標準有詳細規(guī)定，可以參見。

　　2.成品圖書質(zhì)量標準是以四項單項質(zhì)量標準為基礎而形成的綜合質(zhì)量標準，分為優(yōu)質(zhì)、良好、合格、不合格四級：

　　(1)優(yōu)質(zhì)圖書的標準，是內(nèi)容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到優(yōu)質(zhì)標準。

　　(2)良好圖書的標準，是內(nèi)容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到良好標準(含其中一個項目達到優(yōu)質(zhì)標準)。

　　(3)合格圖書的標準，是內(nèi)容、整體設計的質(zhì)量達到合格標準，編校、印刷裝訂的質(zhì)量達到合格標準(含其中一個項目達到良好或優(yōu)質(zhì)標準)。

　　(4)若上述四項單項質(zhì)量中有一項不合格，成品圖書即為不合格品。

　　第8題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點2：出版社經(jīng)營目標;

　　經(jīng)營目標是指企業(yè)所希望達到的預期效果。一個正確目標的確立，有利于統(tǒng)一全體員工的前進方向，激勵他們充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性，從而成為企業(yè)前進的推動力;有利于有效配置企業(yè)的各種資源，合理協(xié)調(diào)各部門高效率地工作，按照目標的要求共同發(fā)揮作用。

　　多出好書，不斷提高社會效益和增強經(jīng)濟實力，是出版社經(jīng)營的基本目標。按照這個基本目標，每個出版社都應該按照自己的實際情況和市場的需要，制訂階段性的經(jīng)營目標。出版社經(jīng)營的目標體系主要包括：

　　1.社會效益。出版社對于在社會效益方面應達到什么目標要有一定的奮斗方向，明確從哪些角度為先進生產(chǎn)力、先進文化的發(fā)展作貢獻，以之作為出版社健康發(fā)展的主線，并采取相應的措施。

　　2.出書定位。出版社要確定自己的目標市場，也就是說，要確定誰是自己所出版圖書的主要讀者，自己所出版圖書的主要市場領域在哪里。

　　3.合理的出書規(guī)模和結構。出書規(guī)模體現(xiàn)為目標期內(nèi)的出書總品種數(shù)和總字數(shù)。出書規(guī)模的合理，是指為保質(zhì)保量地出版這些圖書而必須投入的生產(chǎn)力與本出版社的生產(chǎn)能力相適應。出書規(guī)模過小，會導致生產(chǎn)能力閑置，造成浪費;出書規(guī)模太大，生產(chǎn)能力跟不上，結果要么達不到計劃目標，要么只得縮減工序、粗制濫造，以犧牲質(zhì)量來維持數(shù)量上的虛假繁榮。這兩者都是不可取的。合理的出書結構體現(xiàn)圖書的整體質(zhì)量，關系到出版社的品牌形象，是出版社生存發(fā)展的保證。它包括出書門類比例和門類中各個層次的比例，初版書、再版書以及重印書的比例，重點圖書開拓與一般圖書生產(chǎn)的比例，各類書的贏利能力及其占出版社總銷售收入的比例，等等。

　　4.市場競爭地位。相對市場份額的提高，意味著市場競爭地位的上升，這是出版社經(jīng)營目標的重要方面。市場競爭地位的指標有發(fā)行總碼洋、銷售總收入、目標市場占有率、出書質(zhì)量等級、品牌形象地位等。

　　5.贏利能力。出版社的經(jīng)營目標除了獲得社會效益外，還表現(xiàn)為獲得經(jīng)濟效益。獲取經(jīng)濟效益的狀況體現(xiàn)為贏利能力，通常以利潤率、資產(chǎn)保值增值率、銷售利潤率等指標來表示。

　　6.發(fā)展速度。根據(jù)市場的機會和風險以及自身的優(yōu)勢和劣勢，確定目標期內(nèi)出版社的發(fā)展速度，是出版社經(jīng)營管理目標的又一重要方面。它的指標有年出版量增長速度、經(jīng)濟效益提高速度、出版規(guī)模擴大的水平、產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的水平、管理和技術能力優(yōu)化的程度、員工工資和福利待遇提高的程度等。

　　7.人力資源的開發(fā)。出版社發(fā)展的最重要因素是其自身的人力資源。因此，人力資源的開發(fā)、提升和有效使用，也是出版社經(jīng)營管理目標的一個重要方面。它的指標有各類人員的合理結構比例、高水平專業(yè)人員的增加、員工隊伍整體素質(zhì)的提高、員工培訓費用的投入、人員流動比例，等等。

　　第9題

　　試題答案：D

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點7：目標管理制;

　　目標管理制是出版社以組織制訂和實現(xiàn)工作目標為內(nèi)容的管理制度。它將全社任務量化為一定的指標體系，分解到各個部門、崗位。它的特點是使所有的部門和崗位都明確自己所應承擔的目標責任，并圍繞目標的實現(xiàn)發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。目標管理包括：確定目標管理的工作方向、工作重點和預期要達到的基本要求;建立目標項目及其評價指標體系;組織目標管理的實施;對目標實施結果進行考核評價并相應地予以獎懲。目標管理的指標體系制訂及其分解，要符合黨和國家的方針、政策;要結合出版社的內(nèi)外實際條件，組織員工參與制訂;指標要既有前瞻性又有可行性。目標管理的實施期限，一般以任務的階段性特征為依據(jù)，周期可以為一年，也可以為三五年不等。

　　目標管理分不同的層次，不同的出版社做法也各不相同。大體說來有如下幾種層次：

　　1.以個人或項目小組為單位的目標管理，是對全社目標管理的進一步細化，主要在編輯、校對、技術編輯、發(fā)行人員中采用。它按照目標和任務、責任和權利確定個人或項目小組的目標管理要求，設定的目標比較具體、明確，可操作性強，有一定激勵力度。編輯部門一般實行以項目為單元或以策劃小組為單元乃至以編輯個人為單元的目標管理制度;校對部門一般實行以個人為單元的數(shù)量和質(zhì)量目標管理制度;制作部門(出版科)實行責任技術編輯制度;發(fā)行部門實行發(fā)行員分片包干制度等。必須指出，對編輯部門個人實行目標管理，要始終強調(diào)把社會效益和出版社的整體利益放在首位，防止只與利潤掛鉤的“個人承包”。

　　2.以部門為單位的目標管理，主要在編輯、校對、制作(出版)、發(fā)行部門實行。對編輯部門的目標管理要注意與編輯工作的職責和工作特點相結合。編輯部門的量化目標主要由數(shù)量和質(zhì)量、社會效益和經(jīng)濟效益兩大部分組成。數(shù)量指發(fā)稿和出書的品種數(shù)、字數(shù)及完成的時限。質(zhì)量指全年發(fā)稿的結構比例，重點書或暢銷書的比例，發(fā)稿的“齊、清、定”要求，書稿在政治性、思想性、科學性、知識性和語言文字規(guī)范性等方面的要求。社會效益依據(jù)出版物的質(zhì)量、社會評價、讀者反映、獲獎情況來評定。經(jīng)濟效益一般是指銷售收入或完成利潤的指標，也可以設定圖書的平均印數(shù)等指標。編輯部門的目標管理設定，要考慮到各個編輯部門的學科分工和具體工作內(nèi)容的差別;要堅持“三審制”，選題的決策權和稿件的終審權不能下放。校對部門的目標管理一般按照校對工作的數(shù)量、質(zhì)量 (包括校正校樣上的排版錯誤和發(fā)現(xiàn)原稿中的差錯)以及保證重點書稿的出書時間等設定指標。制作部門(出版科)的目標管理一般按照圖書印制的數(shù)量(品種數(shù)、字數(shù)、印數(shù)、紙張等材料用量)、質(zhì)量、成本和周期指標設定，同時將管理水平、服務質(zhì)量以及與相關部門的協(xié)作關系列入指標體系。發(fā)行部門的目標管理一般按照發(fā)行碼洋、實現(xiàn)銷售實洋、回籠貨款及回款率、退貨率、庫存指標及庫存周轉(zhuǎn)率、發(fā)行成本和費用等指標設定。相關的思想、業(yè)務素質(zhì)要求在上述三個部門的指標體系中都應得到體現(xiàn)。

　　3.以出版社為單位的目標管理，一般由出版社的上級主管部門設定指標體系。對出版社的目標管理，目前主要實行的是社會效益和經(jīng)濟效益“雙效益”的評估考核，通過對社會效益和經(jīng)濟效益的量化確定評估指標體系，每項指標都要確定一定的分值。社會效益指標主要由辦社方向、出書結構與質(zhì)量、優(yōu)秀圖書比例、隊伍建設與制度建設等構成;經(jīng)濟效益指標由銷售收入、利潤、成本控制、凈資產(chǎn)增值率、資產(chǎn)利潤率、資金周轉(zhuǎn)率、資產(chǎn)負債率等構成。通過對社會效益和經(jīng)濟效益的評估考核，實行“工效掛鉤”，即兩個效益與全社員工的工資總額掛鉤。

　　實行目標管理制，著眼于創(chuàng)新和效益，著眼于提高隊伍素質(zhì)和提高產(chǎn)品競爭力，一切為了多出精品書和多出人才。全社上下在明確的目標下各司其職，可充分調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，形成一股合力，從而推動出版社的各項工作向著更高的目標發(fā)展壯大。

　　第10題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆考點21：目標成本測算;

　　出版單位要提高經(jīng)濟效益，就必須加強對成本費用支出的管理和控制。因此，預先掌握成本費用的支出水平是很重要的。本量利分析就可以用于進行目標成本的測算。

　　在進行目標成本測算時，習慣上將“銷售數(shù)量”改稱“生產(chǎn)數(shù)量”。這并不影響公式的運用，因為在本量利分析中，如前所述，這兩個數(shù)量是視為等同的。

　　1.在已知生產(chǎn)數(shù)量、單位銷售收入、單位銷售稅金的情況下，預測出版物保本不虧時的總成本。測算時，先將利潤值0代入公式

　　利潤=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動成本)×銷售數(shù)量-固定成本總額

　　再將公式變換，于是便有：

　　銷售變動成本×銷售數(shù)量+固定成本總額=(單位銷售收入-單位銷售稅金)×銷售數(shù)量

　　上式中左項的“單位變動成本×銷售數(shù)量十固定成本總額”實際上就是保本不虧時的總成本，所以可以改寫為“保本成本”，即預期銷售收入扣除稅金后正好可以抵消的成本總額。如再把“銷售數(shù)量”改寫為“生產(chǎn)數(shù)量”，就有下式：

　　保本成本=(單位銷售收入-單位銷售稅金)×生產(chǎn)數(shù)量

　　利用這個式子便可計算保本成本了。

　　例如，B圖書預計生產(chǎn)10000冊，單位銷售收入15元，單位銷售稅金0.19元。將有關數(shù)據(jù)代入后，能計算出B圖書的保本成本為：

　　保本成本=(15-0.19)×10000=148100(元)

　　2.在已知單位銷售收入、單位銷售稅金、目標利潤、固定成本總額、生產(chǎn)數(shù)量的情況下，測算單位變動成本。

　　3.在已知單位銷售收入、單位銷售稅金、目標利潤、單位變動成本、生產(chǎn)數(shù)量的情況下，預測固定成本總額。測算時，可把公式

　　利潤=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動成本)×銷售數(shù)量-固定成本總額

　　變換、改寫為：

　　固定成本總額=(單位銷售收入-單位銷售稅金-單位變動成本)×生產(chǎn)數(shù)量-利潤

　　以C圖書為例，若單位變動成本為8.578元，生產(chǎn)數(shù)量為 4000冊，目標利潤為10000元、單位銷售收入為15元、單位銷售稅金為0.19元，則將有關數(shù)據(jù)代人后，便可計算出固定成本總額為：

　　固定成本總額=(15-0.19-8.578)×4000-10000=14928(元)

　　第11題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆考點31：侵犯著作權應承擔的刑事責任;

　　所謂“刑事責任”，是指依照刑法規(guī)定，行為人因?qū)嵤┬淌路�律禁止的行為而必須承擔的法律后果。根�?jù)《中華人民共和國刑法》第二百一十七條的規(guī)定，以營利為目的，有下列侵犯著作權情形之一，違法所得數(shù)額較大或巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，行為人應承擔刑事責任：

　　1.未經(jīng)著作權人許可，復制發(fā)行其文字作品、音樂、電影、電視、錄像作品.計算機軟件及其他作品。

　　2.出版他人享有專有出版權的圖書。

　　3.未經(jīng)錄音、錄像制作者許可，復制發(fā)行其制作的錄音錄像。

　　4.制作、出售假冒他人署名的美術作品。

　　此外，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百一十八條的規(guī)定，明知是上列各種侵權復制品之一還進行銷售，違法所得數(shù)額巨大的，行為人也應承擔刑事責任。

　　近年來，各地各級法院都有這方面的判例。如盜印《大學英語》的孟祥國、李桂英分別被判處五年和二年六個月有期徒刑;盜印《辭�！返墓�翎、李渭渭分別被判處四年和三年有期徒刑，并各處罰金五萬元和四萬元。

　　第12題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆考點19：退修信概述;

　　退修信是出版單位將稿件退回作者要求進行修改時寫的信。需要退修的稿件一般有兩種情況：一是經(jīng)審讀后認為基本可用但尚需作一些修改的;一是經(jīng)審讀后認為有一定基礎但尚未達到出版水平，需要修改后再決定取舍的。雖然稿件退修的意見也可與作者面談，但寫信告知更為適宜：一是寫信便于觀點鮮明地提出問題，道理也可說得明確、充分一些;二是便于作者隨時查看，不會忘記;三是有證可查，不致口說無憑。寫信退修的缺點，是不能當面聽取作者的意見，相互商討。

　　退修信一般由初審者撰寫，并綜合復審、終審的意見。大多在復審后便起草退修信，并征求終審意見后以出版單位名義正式發(fā)出。但是，對那些內(nèi)容比較復雜、難度較大的稿件，最好終審后或三個審級的人員共同討論以后再寫。

　　第13題

　　試題答案：B

　　考點：

　　☆☆☆考點19：木活字印刷;

　　活字印刷以使用木活字最為普遍。從黑水城出土的西夏文獻看，木活字印刷首先在西夏試驗成功并付諸使用，出土實物的印制時間約在西夏桓宗時期(1194-1205)。西夏在宋代稱雄于西北，建都于今寧夏銀川市。西夏試驗木活字印刷獲得成功，比元代王禎的木活字要早一個世紀。西夏的疆域與建都高昌(位于今新疆吐魯番市東)的西州回鶻相鄰。高昌自古接受漢文化，且很早就有雕版印刷。西夏文字與漢字一樣是方塊字，而維吾爾文是拼音文字，更加適宜使用活字。通過西夏木活字的西進，高昌的維吾爾文木活字印刷13世紀就有，伯希和曾在敦煌發(fā)現(xiàn)14世紀初的一套維吾爾文木活字。高昌的維文活字印刷非常發(fā)達，維文的活字印刷品在中亞地區(qū)十分流行。元代科學家王禎，在大德二年(1298年)用木活字成功排印了自己編纂的《旌德縣志》，并作《造活字印書法》一文附于所撰《農(nóng)書》之后，是我國印刷史上最早系統(tǒng)敘述木活字印刷的珍貴文獻�，F(xiàn)存明代木活字印制的書籍有一百多種。明末崇禎年間(1628-1644)，還曾用木活字排印《邸報》。中國出版界規(guī)模最大的一次木活字印刷，是清代乾隆年間(1736-1795)印《武英殿聚珍版叢書》(簡稱“聚珍版”)�，F(xiàn)有《欽定武英殿聚珍版程式》一書，詳細介紹木活字印刷工藝，并附多幅插圖以資說明。

　　第14題

　　試題答案：B

　　第15題

　　試題答案：D