2018年中級(jí)出版資格考試《基礎(chǔ)知識(shí)》�？碱}八_第10頁

　　第61題

　　試題答案：ABD

　　第62題

　　試題答案：CD

　　第63題

　　試題答案：ADE

　　第64題

　　試題答案：BDE

　　第65題

　　試題答案：BD

　　第66題

　　試題答案：BD

　　第67題

　　試題答案：BCDE

　　第68題

　　試題答案：AE

　　第69題

　　試題答案：CDE

　　第70題

　　試題答案：AC

　　第71題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　出版專業(yè)中級(jí)技術(shù)人員的主要職責(zé)有以下幾個(gè)方面：

　　(1)編輯的主要職責(zé)是：

　�、偎鸭�研究本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息，提出選題設(shè)想，進(jìn)行組稿。

　�、讵�(dú)立審讀、加工整理稿件，檢查圖書成品。

　�、圩龊脠D書宣傳工作，撰寫書訊、書評(píng)。

　�、芸偨Y(jié)編輯工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、培養(yǎng)助理編輯。

　　(2)技術(shù)編輯的主要職責(zé)是：

　�、俪袚�(dān)書稿，尤其是重要或復(fù)雜書稿的技術(shù)設(shè)計(jì)工作。

　�、谘芯窟x擇特殊書稿的設(shè)計(jì)方案。

　�、劢鉀Q有關(guān)疑難問題，指導(dǎo)助理技術(shù)編輯、技術(shù)設(shè)計(jì)員進(jìn)行工作。

　　(3)一級(jí)校對(duì)的主要職責(zé)是：

　　①承擔(dān)各種書稿的校對(duì)工作。

　　②承擔(dān)各種書稿校樣的文字技術(shù)整理和付印樣通讀工作。

　　③檢查各校次的校對(duì)質(zhì)量，解決校樣中的疑難問題。

　�、苤笇�(dǎo)二級(jí)校對(duì)、三級(jí)校對(duì)進(jìn)行工作。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆☆考點(diǎn)19：出版專業(yè)中級(jí)技術(shù)職務(wù)人員的主要職責(zé);

　　1.編輯的主要職責(zé)是：

　　(1)搜集研究本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息，提出選題設(shè)想，進(jìn)行組稿。

　　(2)獨(dú)立審讀、加工整理稿件，檢查圖書成品。

　　(3)做好圖書宣傳工作，撰寫書訊、書評(píng)。

　　(4)總結(jié)編輯工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、培養(yǎng)助理編輯。

　　2.技術(shù)編輯的主要職責(zé)是：

　　(1)承擔(dān)書稿，尤其是重要或復(fù)雜書稿的技術(shù)設(shè)計(jì)工作。

　　(2)研究選擇特殊書稿的設(shè)計(jì)方案。

　　(3)解決有關(guān)疑難問題，指導(dǎo)助理技術(shù)編輯、技術(shù)設(shè)計(jì)員進(jìn)行工作。

　　3.一級(jí)校對(duì)的主要職責(zé)是：

　　(1)承擔(dān)各種書稿的校對(duì)工作。

　　(2)承擔(dān)各種書稿校樣的文字技術(shù)整理和付印樣通讀工作。

　　(3)檢查各校次的校對(duì)質(zhì)量，解決校樣中的疑難問題。

　　(4)指導(dǎo)二級(jí)校對(duì)、三級(jí)校對(duì)進(jìn)行工作。

　　第72題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　東漢蔡倫造紙成功之后，紙?jiān)谌珖?guó)獲得推廣和應(yīng)用，并開始向東亞周邊國(guó)家傳播。漢末動(dòng)亂之際，有大批中國(guó)人到越南北部避難，帶去了中國(guó)書卷與造紙術(shù)。西晉太康六年(公元285年)，百濟(jì)博士王仁將《論語》等書卷帶到日本。而在此之前，朝鮮半島已有中國(guó)紙書。中國(guó)造紙術(shù)大概于4世紀(jì)傳入朝鮮，5世紀(jì)經(jīng)朝鮮傳入日本。在中國(guó)造紙術(shù)的影響下，產(chǎn)生了朝鮮的“高麗紙”和日本的“和紙”。造紙術(shù)向西方傳播，都是通過西域和絲綢之路，先到達(dá)中亞與西亞諸國(guó)，然后再到北非與歐洲各國(guó)。中國(guó)紙流傳到中亞，最早大概是在4世紀(jì)。從8世紀(jì)開始，阿拉伯人用中國(guó)技術(shù)造紙。歐洲則從12世紀(jì)開始造紙。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆☆考點(diǎn)14：造紙術(shù)向域外的傳播;

　　中國(guó)發(fā)明的造紙術(shù)，很快就傳入東亞周邊國(guó)家。漢末動(dòng)亂之際，有大批中國(guó)人到越南北部避難，帶去了中國(guó)書卷與造紙術(shù)。西晉太康六年(公元285年)，百濟(jì)博士王仁將《論語》等書卷帶到日本。朝鮮半島有中國(guó)紙書，當(dāng)在太康六年之前。南北朝時(shí)，中國(guó)書籍與紙件書法不斷流入朝鮮半島，數(shù)量很多，據(jù)《北史》記載，有五經(jīng)、三史、《三國(guó)志》、《晉陽秋》等書。中國(guó)造紙術(shù)大概于4世紀(jì)傳入朝鮮，5世紀(jì)經(jīng)朝鮮傳入日本。唐以后，朝鮮產(chǎn)“高麗紙”與日本產(chǎn) “和紙”在中國(guó)也頗有名。通過頻繁的友好交流，中國(guó)與鄰國(guó)分享著造紙術(shù)帶來的文化成果。

　　自漢開始，西域與內(nèi)地交流頻繁。西域造紙也很早，幾乎與內(nèi)地同時(shí)有紙和紙書�！侗笔贰酚浉卟�(在今新疆吐魯番市東)“有《毛詩》、《論語》、《孝經(jīng)》，置學(xué)官弟子，以相教授”。造紙術(shù)向西方傳播，都是通過西域與絲綢之路，先到達(dá)中亞與西亞諸國(guó)，然后再到北非與歐洲各國(guó)。

　　與東亞諸國(guó)相比，中亞、西亞與中國(guó)的交流歷來很少，歐洲則更少。中國(guó)紙經(jīng)西域流傳到中亞，最早大概是在4世紀(jì)，數(shù)量不會(huì)很多。唐玄宗天寶十年(公元751年)，唐軍與大食國(guó)(當(dāng)時(shí)西亞大國(guó))在怛邏斯(今哈薩克斯坦境內(nèi))激戰(zhàn)，有部分唐軍戰(zhàn)敗被俘，其中也有造紙工匠。大食人就向中國(guó)戰(zhàn)俘學(xué)習(xí)造紙。從8世紀(jì)開始，阿拉伯人用中國(guó)技術(shù)造紙，以取代昂貴的羊皮紙。歐洲則從12世紀(jì)開始造紙。

　　第73題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　出版行政管理是指政府有關(guān)部門依法對(duì)出版活動(dòng)進(jìn)行管理的行為。我國(guó)出版行政管理的根本任務(wù)是：保障公民享有出版自由的權(quán)利，保障和規(guī)范合法的出版活動(dòng)，培育和規(guī)范出版物市場(chǎng)，懲處違法出版行為，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義出版事業(yè)的健康繁榮和發(fā)展。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆☆考點(diǎn)1：出版行政管理的概念;

　　出版行政管理是指政府有關(guān)部門依法對(duì)出版活動(dòng)進(jìn)行管理的行為。各國(guó)國(guó)情不同，同一個(gè)國(guó)家在不同的時(shí)期國(guó)情也有所不同，因此，出版行政管理的內(nèi)容與方法也就不同。本章講述的是我國(guó)現(xiàn)行的出版行政管理。

　　我國(guó)出版行政管理的根本任務(wù)是：保障公民享有出版自由的權(quán)利，保障和規(guī)范合法的出版活動(dòng)，培育和規(guī)范出版物市場(chǎng)，懲處違法出版行為，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義出版業(yè)的健康繁榮和發(fā)展。

　　出版行政管理涉及兩個(gè)方面：一是實(shí)施管理的出版行政部門，一是出版行政管理對(duì)象。前者包括從中央到地方各級(jí)人民政府對(duì)出版活動(dòng)實(shí)施行政管理的國(guó)家機(jī)關(guān)，后者包括各種出版物的出版單位、印刷復(fù)制單位、發(fā)行單位以及制作單位。根據(jù)出版專業(yè)技術(shù)人員的工作特點(diǎn)和出版專業(yè)職業(yè)資格考試的要求，本章著重講述國(guó)家對(duì)各種出版物編輯出版單位的行政管理。

　　第74題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　對(duì)少數(shù)民族語言文字出版物的出版發(fā)行，國(guó)家的扶持措施主要有：少數(shù)民族語言文字圖書的書號(hào)使用數(shù)量不限;少數(shù)民族語言文字圖書使用條碼免收費(fèi)用;設(shè)立用于資助少數(shù)民族語言文字圖書出版的出版基金;適當(dāng)調(diào)劑少數(shù)民族語言文字出版社的專業(yè)分工;加強(qiáng)少數(shù)民族語言文字出版發(fā)行隊(duì)伍的培訓(xùn);建立全國(guó)少數(shù)民族文字出版物重點(diǎn)選題規(guī)劃審定委員會(huì)等等。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆☆☆考點(diǎn)31：國(guó)家對(duì)出版活動(dòng)的保障;

　　1.實(shí)行保障、促進(jìn)出版業(yè)發(fā)展與繁榮的經(jīng)濟(jì)政策

　　《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定：“國(guó)家制定有關(guān)政策，保障、促進(jìn)出版事業(yè)的發(fā)展與繁榮。”這些政策是多方面的，有政治的、經(jīng)濟(jì)的、人事的等，這里主要講經(jīng)濟(jì)的政策。

　　國(guó)家針對(duì)出版業(yè)而制定、實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策，主要包括投資政策、稅收政策、價(jià)格政策、分配政策等，基本內(nèi)容是對(duì)出版業(yè)的支持和優(yōu)惠。譬如，國(guó)務(wù)院1996年發(fā)布《進(jìn)一步完善文化經(jīng)濟(jì)政策的若干規(guī)定》，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局于1994年12月發(fā)布《關(guān)于繼續(xù)對(duì)宣傳文化單位實(shí)行財(cái)稅優(yōu)惠政策的規(guī)定》。中央和地方還分別建立了“宣傳文化發(fā)展專項(xiàng)基金”，重點(diǎn)用于包括出版在內(nèi)的宣傳文化工作的宏觀調(diào)控。財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局對(duì)科技期刊和科技圖書、少兒報(bào)刊、大中小學(xué)教科書的增值稅實(shí)行先征后退的政策。新聞出版總署、科學(xué)技術(shù)部還設(shè)立了“科學(xué)出版資金”。這些措施對(duì)出版業(yè)的迅速發(fā)展起到了重要的保障和促進(jìn)作用。

　　2.保障教科書的出版、發(fā)行

　　“國(guó)家對(duì)教科書的出版發(fā)行，予以保障�！薄冻霭婀芾�?xiàng)l例》的這條規(guī)定，是為了保證教科書“課前到書，人手一冊(cè)”，以便教學(xué)活動(dòng)能正常進(jìn)行。教科書包括中學(xué)小學(xué)課本和大學(xué)、中專、技校的通用教材(含作為教材使用的教學(xué)參考書)。國(guó)家對(duì)教科書出版發(fā)行的保障主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　(1)定教科書出版發(fā)行的制度，確保教科書出版發(fā)行的秩序。中學(xué)小學(xué)教科書的出版、印刷、發(fā)行單位，由省級(jí)以上人民政府出版行政部門、教育行政部門會(huì)同價(jià)格主管部門以招標(biāo)或者其他公開、公正的方式確定;其他任何單位和個(gè)人不得從事中學(xué)小學(xué)教科書的出版、印刷、發(fā)行業(yè)務(wù)，違反規(guī)定的，由出版行政部門予以查處。出版單位要確保教科書的質(zhì)量和按時(shí)出書。出版行政部門要對(duì)教科書的出版、印刷和發(fā)行加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查、提供方便，妥善解決出現(xiàn)的問題。

　　(2)在政策和物質(zhì)上支持教科書的出版發(fā)行。國(guó)家一直十分重視教科書的出版發(fā)行，從價(jià)格、信貸、稅收等多方面給予支持。在教科書的價(jià)格上，實(shí)行“低價(jià)微利、虧損補(bǔ)貼”的政策;對(duì)出版發(fā)行教科書的儲(chǔ)備資金季節(jié)性貸款給予保證;對(duì)教科書的增值稅實(shí)行先征后退的政策。

　　3.扶持少數(shù)民族語言文字出版物和盲文出版物

　　《出版管理?xiàng)l例》把“國(guó)家扶持少數(shù)民族語言文字出版物和盲文出版物的出版發(fā)行”用行政法規(guī)形式確定下來，對(duì)少數(shù)民族語言文字出版物和盲文出版物的出版發(fā)行有很大的推進(jìn)作用。

　　(1)國(guó)家歷來重視少數(shù)民族語言文字出版物的出版發(fā)行。我國(guó)少數(shù)民族語言文字出版發(fā)行單位的數(shù)量及其經(jīng)費(fèi)投入、出版物的品種和數(shù)量都是世界上最多的�，F(xiàn)有的扶持措施主要是：少數(shù)民族語言文字圖書的書號(hào)使用數(shù)量不限，少數(shù)民族語言文字圖書使用條碼免收費(fèi)用;設(shè)立用于資助少數(shù)民族語言文字圖書出版的出版基金;適當(dāng)調(diào)劑少數(shù)民族語言文字出版社的專業(yè)分工;加強(qiáng)少數(shù)民族語言文字出版發(fā)行隊(duì)伍的培訓(xùn);建立全國(guó)民族文字出版重點(diǎn)選題規(guī)劃審定委員會(huì)，等等。

　　(2)盲文出版物是專供盲人使用的特殊出版物。這種出版物制作成本高，發(fā)行難度大，虧損嚴(yán)重，國(guó)家必須給予支持，以使盲人有書可讀，提高文化水平，豐富精神生活。國(guó)家不但以法律規(guī)定“將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版”可以不向著作權(quán)人支付報(bào)酬，而且還對(duì)盲文出版社在投資、補(bǔ)貼、資助等方面給予優(yōu)惠。

　　4.對(duì)在特殊地區(qū)和農(nóng)村發(fā)行出版物實(shí)行優(yōu)惠政策

　　國(guó)家對(duì)在少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村發(fā)行出版物，實(shí)行優(yōu)惠政策。少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村的人均收入較低，購買力較弱，出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)較少，發(fā)行困難較多。為縮小這些地區(qū)與其他地區(qū)的差距，促進(jìn)這些地區(qū)出版物的發(fā)行，國(guó)家對(duì)這些地區(qū)的出版物發(fā)行實(shí)行了許多優(yōu)惠政策。譬如：對(duì)全國(guó)縣及縣以下的新華書店和農(nóng)村供銷社銷售出版物的增值稅實(shí)行先征后退的辦法，退還的稅款用于發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè);中國(guó)人民銀行確定，全國(guó)少數(shù)民族縣的新華書店貸款年利率可享受一定的優(yōu)惠;凡發(fā)往少數(shù)民族省(區(qū))的一般圖書，其發(fā)行折扣率應(yīng)稍低一些;建立一般圖書發(fā)行專項(xiàng)基金，主要用于農(nóng)村圖書的發(fā)行，等等。

　　第75題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　本量利分析就是利用成本費(fèi)用、銷售數(shù)量、利潤(rùn)三者之間變量關(guān)系的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)行上述數(shù)據(jù)的財(cái)務(wù)分析方法。

　　它的特點(diǎn)是：

　　(1)分析和計(jì)算必須以許多假設(shè)為前提條件。

　　(2)分析結(jié)果與實(shí)際情況不可能完全吻合，必然存在差異。

　　(3)具有較大的動(dòng)態(tài)性。

　　它的作用有：

　　(1)預(yù)測(cè)出版物的保本銷售量。

　　(2)預(yù)測(cè)目標(biāo)利潤(rùn)。

　　(3)根據(jù)目標(biāo)利潤(rùn)確定出版物的定價(jià)和銷售收入。

　　(4)制定定額和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　(5)作為經(jīng)營(yíng)決策、收支平衡控制和投入產(chǎn)出能力分析的依據(jù)。

　　考點(diǎn)：

　　☆☆☆考點(diǎn)8：本量利分析;

　　出版單位在經(jīng)濟(jì)上只有做到以收抵支、收支持平，才能維持生存;只有實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，達(dá)到收大于支，才有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。成本費(fèi)用的升降和銷售數(shù)量的多少，與利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)和多寡有著密切關(guān)系。銷售多少數(shù)量的出版物，才能使收入抵消它們的成本?為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)利潤(rùn)，需要降低多少成本費(fèi)用或提高多少銷售數(shù)量?這是出版單位財(cái)務(wù)管理的一個(gè)核心問題，也是出版專業(yè)技術(shù)人員為出版物選題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益測(cè)算時(shí)必須把握的問題。

　　本量利分析就是利用成本費(fèi)用、銷售數(shù)量、利潤(rùn)三者之間變量關(guān)系的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)行上述數(shù)據(jù)測(cè)算的財(cái)務(wù)分析方法。

　　作為本量利分析對(duì)象的成本費(fèi)用、銷售數(shù)量、利潤(rùn)三者之間的關(guān)系，可用下式表示：

　　利潤(rùn)=(出版物定價(jià)×發(fā)行折扣率椀ノ懷殺痙延脳稅金)×銷售數(shù)量

　　這個(gè)式子初看好像很簡(jiǎn)單，但仔細(xì)分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槭街械膸讉�(gè)因子存在著相互影響的關(guān)系。例如：出版物定價(jià)的降低通常會(huì)使銷售數(shù)量有上升的可能，而銷售數(shù)量增加，即使費(fèi)用消耗水平?jīng)]有改變，出版物的單位成本費(fèi)用也會(huì)下降;定價(jià)的下降會(huì)便利潤(rùn)減少，同時(shí)銷售數(shù)量的增加和單位成本費(fèi)用的下降又會(huì)便利潤(rùn)增加。反之，出版物的定價(jià)上升雖可以使利潤(rùn)增加，但也可能抑制銷售數(shù)量，從而導(dǎo)致單位成本費(fèi)用增加和利潤(rùn)下降。如果再考慮到發(fā)行折扣率變化的種種情況，成本費(fèi)用、銷售數(shù)量、利潤(rùn)三者之間的關(guān)系就顯得更加錯(cuò)綜復(fù)雜。但是，雖然這種關(guān)系很復(fù)雜，其中還是有一定規(guī)律的。這些規(guī)律就是本量利分析得以成立的基礎(chǔ)。

　　☆☆☆考點(diǎn)10：本量利分析的特點(diǎn);

　　本量利分析的特點(diǎn)與它的原則有關(guān)。

　　1.分析和計(jì)算必須以許多假設(shè)為前提條件。這從前文實(shí)際上已經(jīng)能夠看出。

　　2.分析結(jié)果與實(shí)際情況不可能完全吻合，必然存在差異。這是因?yàn)檫M(jìn)行分析時(shí)假設(shè)的條件實(shí)際上往往會(huì)發(fā)生變化。譬如：出版物從開始批銷到售罄，發(fā)行折扣率不可能始終如一;原材料和輔助材料的價(jià)格，因進(jìn)貨渠道、進(jìn)貨時(shí)間不同而不同;印裝(制作)費(fèi)用也會(huì)因加工廠家的變動(dòng)或加工工藝的改變而不相一致;稿酬因選用的付酬方式不同而變化，等等。雖然差異實(shí)際上不可避免，但我們?nèi)砸�力求使這種差異微之又微，盡可能接近實(shí)際。因此，在假設(shè)一些變量的數(shù)值時(shí)，必須力求擁有較多的實(shí)際數(shù)據(jù)或比較可信的歷史資料。

　　3.具有較大的動(dòng)態(tài)性。作本量利分析時(shí)，為了使計(jì)算能夠進(jìn)行，要求一些變量的值固定不變，但實(shí)際上它們經(jīng)常處于變化之中。例如，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不可能正好全部實(shí)現(xiàn)銷售，有時(shí)會(huì)剩余一部分，有時(shí)會(huì)一時(shí)滿足不了銷售需求，而增加生產(chǎn)后卻又銷不完;發(fā)行折扣率常在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，或高或低，等等。因此，對(duì)某一出版物品種的本量利分析往往需要根據(jù)客觀情況的變化而多次調(diào)整。

　　☆☆☆考點(diǎn)11：本量利分析的作用;

　　本量利分析是管理方面的一種手段，在出版單位經(jīng)營(yíng)管理方面可發(fā)揮的作用大致有以下幾點(diǎn)：

　　1.預(yù)測(cè)出版物的保本銷售量(即保本點(diǎn))。

　　2.預(yù)測(cè)目標(biāo)利潤(rùn)。

　　3.根據(jù)目標(biāo)利潤(rùn)確定出版物的定價(jià)和銷售收入。

　　4.制定定額和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.作為經(jīng)營(yíng)決策、收支平衡控制和投入產(chǎn)出能力分析的依據(jù)。