答案部分

　　一、單項選擇題

　　1、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 通常，引起爆炸事故的直接原因可歸納為以下幾方面：

　　(1)物料原因;

　　(2)作業(yè)行為原因;

　　(3)生產(chǎn)設備原因;

　　(4)生產(chǎn)工藝原因;

　　(5)人的故意破壞，如放火、停水停電、毀壞設備及地震、臺風、雷擊等自然災害。

　　實務教材第一篇第三章第三節(jié)，參見教材P25。

　　【該題針對“爆炸危險源”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 當混合物中可燃物質(zhì)的濃度增加到稍高于化學計量濃度時，可燃物質(zhì)與空氣中的氧發(fā)生充分反應，所以爆炸放出的熱量最多，產(chǎn)生的壓力最大。實務教材第一篇第三章第二節(jié)，參見教材P25。

　　【該題針對“爆炸極限的概念及應用”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 生產(chǎn)、儲存爆炸下限小于10%的可燃氣體的工業(yè)場所，應選用隔爆型防爆電氣設備。實務教材第一篇第三章第二節(jié)，參見教材P25。

　　【該題針對“爆炸極限的概念及應用”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 粉塵顆粒的尺寸也是粉塵爆炸的重要影響因素，顆粒越細小，其比表面積越大，在空氣中分散度越大且懸浮時間越長，吸附氧的活性越強，爆炸危險性越大。實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P22。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 爆炸是物質(zhì)從一種狀態(tài)迅速轉變成另一狀態(tài)，并在瞬間放出大量能量，同時產(chǎn)生聲響的現(xiàn)象。實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P20。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　6、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 由于原子核裂變或聚變反應，釋放出核能所形成的爆炸，稱為核爆炸。如原子彈、氫彈、中子彈的爆炸都屬于核爆炸。A、B、C均屬于化學爆炸，而且是炸藥爆炸。實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P22。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　7、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 按物質(zhì)產(chǎn)生爆炸的原因和性質(zhì)分類，通常將爆炸分為物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P20。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　8、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 物質(zhì)因狀態(tài)或壓力發(fā)生突變而形成的爆炸叫物理爆炸。實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P20。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　二、多項選擇題

　　1、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 實務教材第一篇第三章第二節(jié)表1-3-3，參見教材P24。

　　【該題針對“爆炸極限的概念及應用”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 ABDE

　　【答案解析】 引火源是發(fā)生爆炸的必要條件之一，常見引起爆炸的引火源主要有機械火源、熱火源、電火源及明火源。實務教材第一篇第三章第二節(jié)，參見教材P26。

　　【該題針對“爆炸危險源”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 除助燃物條件外，對于同種可燃氣體，其爆炸極限還受以下幾方面影響：

　　(1)火源能量的影響;

　　(2)初始壓力的影響;

　　(3)初溫對爆炸極限的影響;

　　(4)惰性氣體的影響。

　　實務教材第一篇第三章第二節(jié)，參見教材P23。

　　【該題針對“爆炸極限的概念及應用”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 ACDE

　　【答案解析】 影響粉塵爆炸的因素主要有以下幾方面：

　　(1)粉塵本身的物理化學性質(zhì);

　　(2)粉塵濃度;

　　(3)環(huán)境條件;

　　(4)可燃氣體和惰性氣體的含量;

　　(5)其他。

　　實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P22。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 ABCD

　　【答案解析】 粉塵爆炸的特點主要有以下幾點：

　　(1)與可燃氣體爆炸相比，粉塵爆炸壓力上升和下降速度都較緩慢，較高壓力持續(xù)時間長，釋放的能量大，爆炸的破壞性和對周圍可燃物的燒毀程度較嚴重。而且，有的粉塵爆炸會隨著爆炸的延續(xù)，反應速度和爆炸壓力呈現(xiàn)跳躍式加快和升高，具有離起爆點越遠破壞越嚴重的特點。

　　(2)粉塵初始爆炸產(chǎn)生的氣浪會使沉積粉塵揚起，在新的空間內(nèi)形成爆炸性混合物，從而可能會發(fā)生二次爆炸。二次爆炸往往比初次爆炸壓力更大，破壞更嚴重，在連續(xù)化生產(chǎn)系統(tǒng)中，二次爆炸甚至可能連續(xù)出現(xiàn)，形成連鎖爆炸，有的能達到爆轟的程度。

　　(3)粉塵爆炸比氣體爆炸所需的點火能大、引爆時間長、過程復雜，所以，可以利用這一特點，通過儀器裝置探測爆炸的前兆，及時采取措施有效遏制爆炸的發(fā)展。

　　實務教材第一篇第三章第一節(jié)，參見教材P22。

　　【該題針對“爆炸的概念及分類”知識點進行考核】