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      2013年質(zhì)量工程師考試?yán)碚撆c實(shí)務(wù)多選題一_第3頁

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2012年7月6日  
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      答案:

      第1題

      試題答案:ABE

      試題解析:賦予特性不是固有的,不是某事物中本來就有的,而是完成產(chǎn)品后因不同的要求而對產(chǎn)品所增加的特性,例如產(chǎn)品的價格、硬件產(chǎn)品的供貨時間和運(yùn)輸要求(如運(yùn)輸方式)、售后服務(wù)要求(如:保修時間)等特性。

      第2題

      試題答案:ABE

      試題解析:如果把質(zhì)量管理看作一個連續(xù)的過程的話,質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)便構(gòu)成了這一過程的最主要的三個階段,美國質(zhì)量管理專家朱蘭博士稱之為“質(zhì)量管理三部曲”。

      第3題

      試題答案:ABC

      試題解析:除此之外,還包括停止依靠檢驗來保證質(zhì)量;結(jié)束僅僅依靠價格選擇供應(yīng)商的做法;持續(xù)地且永無止境地改進(jìn)生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng);采用現(xiàn)代方法開展崗位培訓(xùn);排除恐懼;消除不同部門之間的壁壘;取消面向一般員工的口號、標(biāo)語和數(shù)字目標(biāo);避免單純用量化定額和指標(biāo)來評價員工;消除影響工作完美的障礙;開展強(qiáng)有力的教育和自我提高活動;使組織中的每個人都行動起來去實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

      第4題

      試題答案:AC

      第5題

      試題答案:ABDE

      試題解析:C項應(yīng)改為堅持用數(shù)據(jù)說話,目標(biāo)值應(yīng)盡可能量化。

      第6題

      試題答案:ABDE

      試題解析:C項應(yīng)改為抓好信息管理。

      第7題

      試題答案:ADE

      第8題

      試題答案:ABCD

      第9題

      試題答案:ABCD

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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